Проектная деятельность _Азбука здоровья

(Проект)
Антонова Е.Е., Озерова И.И.
Проблемный вопрос:
Что мы можем
сделать, чтобы
быть здоровыми?
Цель проекта:
обогатить представления дошкольников
о здоровом образе жизни
Задачи проекта:
1.Пробудить интерес детей к совместной поисковой
деятельности;
2.Формировать у детей умение внимательно слушать
рассказ взрослого;
3.Вырабатывать учебные навыки (отвечать на вопросы,
уметь слушать ответы других детей, не перебивать
говорящего).
4. Развивать познавательный интерес.
5.Пополнить словарный запас
6.Побуждать детей к экспериментированию.
7.Формировать у детей активную жизненную позицию
Участники: дошкольники средней группы
МБДОУ д/с № 363
Девиз проекта: «В здоровом теле –
здоровый дух!»
План мероприятий:
•Реализация плана воспитательнообразовательной работы в соответствии
матрицей проекта
• Подготовка совместно с родителями
материала по теме «Витамины»
•Проведение «Дня здоровья» в рамках
проекта
Предполагаемый результат
•Формирование у детей разносторонних знаний о здоровом образе жизни;
•Воспитание бережного отношения к своему здоровью;
•Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию;
•Усиление ресурсного обеспечения группы;
•Заинтересованность детей темой о здоровом образе жизни;
• Проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят
информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми
в детском саду;
•Принесение детьми из дома своей литературы для чтения, самостоятельно
нарисованные с родителями мини-газеты о витаминах;
•Обыгрывание в детском саду сюжетно – ролевой игры «Магазин», «Медицинский
кабинет», «»Прививка
•Инициативное конструирование детьми из строительного материала,
конструктора, бумаги предметов по теме по своему представлению, проявление
творчества и детальности в работе.
Что нужно делать, чтобы быть
здоровым?
1.соблюдение режима дня.
2.культурно-гигиенические навыки:
уметь правильно умываться, мыть
руки.
3. гимнастика, физзанятия,
закаливание и подвижные игры.
4. культура питания
Чтение художественной
литературы
Художественное творчество
ФЦКМ
Конструктивная деятельность
Матрица
проекта
«Азбука
здоровья»
ФЭМП
Театральный уголок
Уголок физической
культуры
Развитие речи
Чтение художественной литературы
Художественное творчество
ФЦКМ (окружающий мир, природный
мир)
Продуктивная (конструктивная)
деятельность
Реализация матрицы
проекта «Азбука
здоровья»
ФЭМП
Театральный уголок
Уголок физической культуры
Развитие речи
Работа с родителями:
1.Памятка для родителей «Правильное питание»;
2. Статьи на стенд «10 советов здорового образа жизни»;
3. Консультации для родителей на тему: «Пропаганда ЗОЖ»;
4. Анкетирование «Условия здорового образа жизни в семье»;
5. Конкурс семейных газет «Витамины»;
6. Консультация с логопедом.
День здоровья в рамках проектной деятельности
в средней группе
«Витамины, откуда они берутся, их польза».
Задачи:
• Познакомить с ролью витаминов для нормальной
жизнедеятельности.
• Воспитание необходимости употреблять в пищу
продукты, содержащие данные витамины.
Мы рассматриваем крупы
Покупаем витамины
Хочешь быть спортивным ловким,
Больше ешь чудо-морковки.
От ангины лечит он,
Замечательный лимон.
Витамины глазами детей
Совместная работа с родителями
Спасибо за
внимание!