презентация екатерина

3 класс
Эпиграф к уроку
Государства, в которых не
оказывается почтение
государю,
в которых не имеют
почтения ни старики, ни
отцы, ни матери- близки к
падению.
Домашнее задание
 1. Кому из правителей нашего государства А.С.





Пушкин посвятил эти строчки?
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.
Г) Иван IV
Д) Ярослав Мудрый
Е) Петр I
Выбери ответ
2. Как называлась наша страна
с конца XVII?
И) царство
Й) государство
К) империя
Выбери ответ
3. За что Петр I наказывал
своих подданных?
А) за безделье
Б) за любознательность
В) за усердие
выбери
4. Какой псевдоним взял Петр
I когда отправился в Европу
для учебы?
Р) Петр Алексеев
С) Петр Васильев
Т) Петр Михайлов
выбери
5. Почему Петр I трудился за
границей «в поте лица»?
Е) чтобы изучить морское дело
Ё) из-за нужды
Ж) для удовольствия
выбери
6. Как Петр I решил
укрепиться у берегов
Балтийского моря?
О) построить оборонительную
каменную стену
П) поставить часовых
Р) построить город-крепость
выбери
7. Кому или чему посвящены
пушкинские строки: «Люблю
тебя, Петра творенье...»?
З) Российскому флоту
И)Санкт-Петербургу
Й)Императрице Елизавете
выбери
8. Какое новшество
предложил Петр I при
мощении улиц?
Л) использовать дерево
М) покрыть улицы асфальтом
Н) использовать камень
выбери
9. Что произошло в 1712году?
А) царская семья переезжает в
новую столицу
 Б) появились первые уличные
фонари
В) Петр I возвращается из-за
границы
проверка
Е К А Т Е Р И Н А
Учащиеся сами проговаривают свой план работы
Правило работы в
группе
- Когда Екатерина стала
императрицей?
- Сколько лет царствовала Екатерина
II?
- Какие изменения произошли при
Екатерине?
- Чем отличалась Екатерина?
- Какой редкий дар был у Екатерины?
* Россия утвердилась на берегах
Чёрного и Азовского морей.
* Появилось множество городов.
* Развиваются наука и культура.
* Во время правления Екатерины
II столица России выросла и
стала ещё прекраснее.
Путешествие Екатерины по
России
-Какими качествами характера Екатерины
Великой вам хотелось бы обладать?
Оценим работу каждого ученика на
сегодняшнем уроке.