ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА» ОРИЕНТАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-

МБДОУ «Краснослободский детский сад комбинированного вида «Солнышко»
ПРОЕКТ
«ВОЛШЕБНИЦА ВОДА»
ОРИЕНТАЦИЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Выполнили воспитатели МБДОУ
«Краснослободский детский
сад комбинированного вида
«Солнышко»
Карпушкина Н.П.
Ведекова Н.А.
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ.
ОБЩЕПРИНЯТО, ЧТО ВЕДУЩИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДОШКОЛЬНИКА – ИГРА. НА ПРОТЯЖЕНИИ МНОГИХ
ЛЕТ НАКОПЛЕНО МНОГО СОМНЕНИЙ В
ПРАВИЛЬНОСТИ И АБСОЛЮТНОСТИ ЭТОГО
ПРЕДЛОЖЕНИЯ, НАУКА ИЩЕТ ИСТИННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРАЯ ИНТЕНСИВНО БЫ
РАЗВИВАЛИСЬ В ДОШКОЛЬНИКЕ. УЧАСТИЯ БЕЗ
ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫХ И ДАЖЕ ВОПРЕКИ ИХ
ДЕЙСТВИЯМ. ТАКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЯВЛЯЕТСЯ
ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНИРОВАНИЕ. ПО МНЕНИЮ
Н.И.ПОДДЪЯКОВА, ИМЕННО ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИДЕТ ОТНОСИТЕЛЬНО РЕБЕНКА С ПЕРВЫХ ДНЕЙ
ЖИЗНИ.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА – ЧТЕНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ О ВОДЕ,
ПРЕВРАЩЕНИЕ ВОДЫ В ЛЕД, ПАР.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
1.ЗАКЛАДЫВАЮТСЯ ОСНОВЫ БЕРЕЖНОГО
ОТНОШЕНИЯ К РЕСУРСАМ – ВОДЕ;
2. ВОСПИТЫВЕТСЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА
ПОРУЧЕННОЕ ДЕЛО;
3. РЗВИВАЕТСЯ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ;
4. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СРЕДИ
ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.
ОБОСНОВАНИЕ.
ДЕТИ ЛЮБЯТ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ, ИМ
ПРИСУЩЕ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ И
НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ.
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ – ВАЖНЫЙ МЕТОД
ПОЗНАВАНИЯ МИРА. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ,
ПОЗНАВАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ –
ЕСТЕСТВЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РЕБЕНКА, ОН
НАСТРОЕН НА ПОЗНАВАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО
МИРА.
ЦЕЛИ:
1) ОСУЩЕСТВИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ДЕЛА,
НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ ВОДЫ
(ТЕЧЕТ, НАГРЕВАЕТСЯ, ИСПАРЯЕТСЯ, РАСТВОРЯЕТ,
ГАЗООБРАЗНОЕ СОСТОЯНИЕ, ЖИДКОСТЬ БЕЗ ВКУСА,
ЦВЕТА, ЗАПАХА, ФОРМЫ);
2)ЗАКРЕПИТЬ РАНЕЕ ИЗУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ О ВОДЕ.
ПРИВИВАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧНОГО
РАСХОДОВАНИЯ ВОДЫ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ.
ПРОБЛЕММА:
СТИМУЛИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ
ПРИОБРЕТЕНИЯ ОПЫТА, ПОМОГАЮЩЕГО
РЕБЕНКУ ПОЛУЧИТЬ ЗНАНИЯ, РАЗВИВАЮЩИЕ
ПОИСКОВО-ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ О
ВОДЕ. УЧИТЬ ДЕТЕЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ,
РАЗДУМЫВАТЬ, РАЗМЫШЛЯТЬ. ДЕЛИТЬСЯ
ЗНАНИЯМИ С ДРУГИМИ ДЕТЬМИ, ПРИВЛЕКАТЬ
ИХ К АКТИВНЫМ ДЕЙСТВИЯМ ПО ОХРАНЕ И
ЭКОНОМИЧНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОДЫ.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
1. ДЛЯ ЗАНЯТИЯ: ПЛАСТИКОВЫЕ СТАКАНЫ,
СОСУДЫ РАЗНОГО РАЗМЕРА И ФОРМЫ С УЗКИМ,
ШИРОКИМ ГОРЛЫШКОМ, САЛФЕТКИ ИЗ ТКАНИ,
ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ, ПИПЕТКА, МЕНЗУРКА,
СТЕКЛЯННАЯ БАНКА С ВОДОЙ, КРАСКИ, КИСТИ,
ЦВЕТНОЙ ЛЕД, СПИРТОВКА, ФАРТУКИ ДЕТЯМ.
2. ПЛАКАТЫ О ВОДЕ, АТРИБУТЫ ДЛЯ
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ, БУМАГА ДЛЯ
РИСОВАНИЯ, ПАМЯТКИ-ПРИЗЫВЫ
ЗАНЯТИЕ «ВОДА ПРЕВРАЩАЕТСЯ
СНЕГ»
В МОКРЫЙ
ЗАНЯТИЕ «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»
ОПЫТ «ВОДА ИМЕЕТ ВЕС»
ОПЫТ «ВОДА НЕ ИМЕЕТ ЦВЕТА»
ОПЫТ «ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ»
ОПЫТ «ВОДА НЕ ИМЕЕТ ФОРМЫ»
ОПЫТ «ЖИДКОЕ СОСТОЯНИЕ ВОДЫ»
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПЛАКАТОВ-ПРИЗЫВОВ
СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ