Публичный доклад за 2011-2012 учебный год.

1
Белоярский район
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Белоярского района «Детский сад «Олененок» с. Казым»
(МДОУ «Детский сад «Олененок» с. Казым»)
Публичный доклад
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения
Белоярского района «Детский сад «Олененок» с.Казым»
за 2011-2012 год.
2012г.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
2
Что такое наш детский сад «Олененок»?
Это яркая цветущая клумба ! Ведь только у нас самые
замечательные, талантливые, красивые дети, не похожие друг на
друга как цветы. Только у нас в детском саду работают самые
умные, добрые, ласковые сотрудники!
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
3
Содержание.
1.Общая характеристика МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» и
условий его функционированияс.4-5
2.Состав воспитанников –
с.5-6
3.Структура управления МДОУ-
с.6-7
4.Особенности образовательного процесса –
4.1. Характеристика образовательных программ –
4.2. Методическая работа в ДОУ4.3.Охрана и укрепление здоровья детей -
с.8-13
с.8-9
с.9-11
с.11-13
5.Условия осуществления образовательного процесса5.1.Кадровый состав –
5.2.Материально-техническая база5.3.Финансовые ресурсы5.4.Организация питания в детском саду5.5.Обеспечение безопасности5.6.Социальное партнерство5.7. Условия для обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья
с.13с.13
с.14
с.14-15
с.15-16
с.16-17
с.17-18
с.18
6.Результаты деятельности ДОУ6.1.Сохранение и укрепление здоровья детей6.2.Результаты образовательной деятельности6.3.Готовность к школьному обучению6.4.Достижения воспитанников, педагогов, учреждения-
с.18
с.18-20
с.20-24
с.24-25
с.25
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
8.Основные проблемы и направления ближайшего развития-
с.26
с.26-27
8.1. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять
участие учре- ждение в предстоящем году - с.27
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
4
Дошкольный возраст - особенно важный и
ответственный период в жизни ребенка, в этом
возрасте
формируется
личность,
и
закладываются
основы
здоровья.
Благополучное детство и дальнейшая судьба
каждого ребенка зависит от мудрости
воспитателя, его терпения, внимания к
внутреннему миру ребенка.
Публичный отчет
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения Белоярского района «Детский сад «Олененок» с.Казым»
за 2011 – 2012 учебный год.
Цель настоящего отчета – предоставить информацию для общественности, родителей об
образовательной деятельности, основных результатах функционирования учреждения,
проблемах и направлениях его развития.
1.Общая характеристика МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» и
условий его функционирования.
Цель работы нашего учреждения - создание благоприятных условий для проживания
ребёнком дошкольного детства, формирование культуры личности, всестороннее развитие
психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе, обеспечение
равных стартовых возможностей при подготовке к школе.
МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» находится в национальном селе Казым,
расположенном в 40 километрах от районного центра г.Белоярского. Рядом с детским
садом расположены школа, спортзал, Дом культуры и отдыха «Прометей», сельская
библиотека, администрация сельского поселения Казым.
МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» осуществляет свою деятельность в
соответствии с Лицензией Серии А № 0000167 от 03 марта 2011года , выданной Службой
по контролю и надзору в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округаЮгры (приложение 1), МДОУ имеет право ведения образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Устав МДОУ,
принят общим собранием трудового коллектива МДОУ «Д/с «Олененок» протокол № 1 от
13.01.2011года, согласованным с председателем комитета муниципальной собственности
администрации Белоярского района, утвержденным распоряжением комитета по
образованию администрации Белоярского района от 17.01.2011года № 12.
Свидетельство о государственной аккредитации АА 181269, регистрационный № 17 от 06
февраля 2008г.
Новое 2-х этажное здание детского сада введено в эксплуатацию 4 сентября 2009
года, общей площадью 1711,8 кв. м. Проектная мощность здания рассчитана на 80 детей.
Юридический и фактический адрес: 628174, ул.Школьная, д.7б, с.Казым, Белоярского
района, Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа – Югра.
Учреждение относится к типу – дошкольное учреждение, общеразвивающего вида.
Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.
Учредителем образовательного учреждения является Комитет по образованию
Белоярского района.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
5
Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором, заключённым
в соответствии с законодательством Российской Федерации, № 21 от 01 января 2011 года.
Учреждение – юридическое лицо.
С 1 января 2011 года наше учреждение приняло статус бюджетного учреждения.
Детский сад работает круглогодично по пятидневной рабочей неделе с 7-30 до 19-30
часов, выходными днями считаются суббота, воскресенье, государственные праздники.
Правила приема:
Прием воспитанников в ДОУ осуществляется в соответствии с Правилами приема
воспитанников в Муниципальные дошкольные учреждения Белоярского района,
утвержденными распоряжением администрации Белоярского района от 01.02.2012года №
23
Режим дня.
Для всех возрастных групп разработан режим дня с учётом возрастных
особенностей детей на основе требований СаНПиН 2.4. 1.2660-10 и с учётом реализуемых
программ. Режим дня согласован с Начальником ТОУ Роспотребнадзора
по ХМАОЮгре в Белоярском
и Березовском районе. Главным государственным санитарным
врачом по Белоярскому и Березовскому району в ХМАО Югре - А.В.Азановым .
Продолжительность занятий для детей:
1-я младшая группа с 1,5 до 3 лет - 8-10 минут;
2-я младшая группа 3-4 года - не более 15 минут;
средняя группа 4-5 лет - не более 20 минут;
старшая группа 5-6 лет - не более 25 минут;
подготовительная группа 6-7 лет - не более 30 минут.
Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.
Продолжительность учебного года с 15 сентября по 15 мая; в середине учебного года
(январь) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы, во
время которых проводят занятия только эстетически-оздоровительного цикла, в дни
каникул и в летний период вместо обучающих занятий проводятся спортивные и
подвижные игры, спортивные праздники, развлечения, экскурсии, а также увеличивается
продолжительность прогулок.
С учетом всех требований СанПин в ДОУ разработано планирование
непосредственно образовательной деятельности для всех возрастных групп.
2.Состав воспитанников.
В детском саду функционирует 4 группы. За счет улучшения демографической
ситуации в нашем селе, установления льгот по оплате за детский сад малообеспеченным и
многодетным семьям увеличился спрос на получение места в детском саду.
2008-2009 учебный год – 74 ребенка
Старший
дошкольный
2009-2010 учебный год – 78 детей.
Старший
возраст
2010-2011 учебный год – 82 ребенка.
дошкольный
ВОЗРАСТ
возраст
2011-2012 учебный год – 87 детей.
Ранний
возраст
Публичный доклад
1
младшая
группаМДОУ
«Детский
20 детей
Младший и
средний
возраст
Старшая/по
2
Старшая
дготовител
младшая/с
группа –
ьная
редняя
23 ребенка
группа –учебный
21
сад
«Олененок»
с.Казым»
за
2011-2012
группа –
ребенок
23 ребенка
год.
6
1 младшая группа ( с 1.5 до 3-х лет) -20 детей
2 младшая группа ( с 3-х до 4-х лет) – 23 ребенка
Средняя\старшая группа (с 4-х до 6-ти лет) – 23 детей
Подготовительная группа (с 6-ти до 7-ми лет) – 21 ребенок.
МДОУ посещают дети разных национальностей:
Ханты- 72
Ненцы- 2
Коми- 5
Русские – 7
Татары - 1
Социальный статус семей.
МДОУ посещают дети из разных семей.
.
Социальный паспорт семей воспитанников.
Полная семья
Неполная семья
Многодетная
семья
67
15
22
Таблица 1.
Семья
социального
риска
9
Дети под
опекой
4
Таблица 2.
Социальный статус
Рабоч Служащ Домохозя
ие
ие
йки
56
25
3
Предпринима
тели
2
Безработн Учащие Пенсионе
ые
ся
ры
17
1
Инвали
ды
-
Таблица 3.
Образование родителей:
Высшее
мать
17
отец
9
Среднее
специальное
мать
отец
36
14
Среднее
мать
12
отец
10
Неполное среднее
мать
22
отец
17
3.Структура управления МДОУ.
Учредитель МДОУ - Белоярский район. Функции и полномочия Учредителя
осуществляет администрация Белоярского района в лице Комитета по образованию.
Председатель Комитета по образованию – Г.В. Дивеева. Органами МДОУ являются
Совет ДОУ (Председатель – М.В.Захарова), Педагогический совет (Председатель – Т.Л.
Канева), Общее собрание членов трудового коллектива.
Стратегическое управление осуществляет руководитель детского сада –
заведующая совместно с педагогическим советом, Советом ДОУ, общим собранием
трудового коллектива. На этом уровне решаются принципиальные по важности вопросы в
жизни и деятельности детского сада: разработка перспектив развития учреждения,
определение основных путей достижения избранных целей. Обеспечивается гласность и
открытость в работе детского сада.
С 11 августа 2008 года руководит детским садом
заведующая первой
квалификационной категории Канева Татьяна Людвиговна.
2 уровень управления осуществляют: старший воспитатель, завхоз и старшая медсестра.
3 уровень: весь остальной персонал.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
7
Модель управления ДОУ.
1 уровень
Педагогиче
-ский совет
Заведующий ДОУ
Совет ДОУ
Собрание
трудового
коллектива
2 уровень
Старший
воспитатель
Специалисты
(инструктор по
физической
культуре,
музыкальный
руководитель)
Старшая медсестра
Завхоз
3 уровень
Воспитатели
Помощники
воспитателей
Обслуживающий
персонал
Воспитанники ДОУ
Родители
Данная система способствует включению каждого участника педагогического
процесса в управление МДОУ, происходит развитие личностных и профессиональных
качеств работников, их функционала, вовлечение в управление МДОУ общественности.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
8
4.Особенности образовательного процесса.
К особенностям осуществления образовательного процесса МДОУ «Детский сад
«Олененок» с. Казым» относятся:
 наличие групп для детей раннего возраста: для детей от 1,5 до 3-х лет (первая
младшая группа);
 наличие групп для детей старшего дошкольного возраста;
 организация работы в условиях 12-часового пребывания детей в дошкольном
образовательном учреждении;
 функционирование групп в режиме пятидневной рабочей недели;
 образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой
возрастной группе с учетом теплого и холодного периода времени года;
 образовательная деятельность в МДОУ «Детский сад «Олененок» с. Казым»
осуществляется с учетом национально-культурных и климатических условий
нашего региона по следующим направлениям: знакомство детей с природой,
национально-культурными традициями народов нашего края;
 МДОУ «Детский сад «Олененок» с. Казым»
имеет необходимую
материально-техническую базу и предметно-развивающую среду для
создания комфортных условий и гармоничного развития детей.
4.1. Характеристика образовательных программ.
Деятельность дошкольного образовательного учреждения направлена на
индивидуальное комплексное развитие каждого ребенка с учетом психического и
физического состояния здоровья, как воспитанников, создание комфортных условий.
Создание здоровьесберегающего образовательного пространства, обеспечивающего
разностороннее развитие ребенка, формирование у него универсальных способностей, в
том числе творческих.
Воспитательно-образовательный процесс в нашем учреждении осуществляется по
основной комплексной программе воспитания детей в детском саду «Детство» под
редакцией Т.И. Бабаевой, В.И. Логиновой Санкт- Петербург, Детство-Пресс, 2004г.
Для повышения качества образовательного процесса используются парциальные
программы:
- программа экологического образования детей «Мы» под редакцией Н.Н.Кондратьевой,
Санкт- Петербург «Детство»-Пресс, 2005г.
- основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста Н.Н. Авдеевой,
О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной «Детство»-Пресс, 2004г.
- развитие устной речи детей дошкольного возраста не владеющих хантыйским языком
С.П.Поповой, Р.Г. Решетниковой, Москва издательство ИКАР 1999г.
- развитие хантыйской речи в детском саду под редакцией Е.А. Немысовой, г. Ханты –
Мансийск, 1990г.
- логопедические занятия с детьми 5-7 лет индивидуально-подгрупповая работа по
коррекции звукопроизношения под редакцией В.В.Коноваленко, «Гном» «Д», 2001г.
В ДОУ используются инновационные образовательные технологии: здоровьесберегающая
технология «БОС-Здоровье», моделирование, игры Воскобовича, часть технологий и
методик осваиваются педагогами и апробируются на занятиях и в совместной
деятельности.
Педагогический процесс включает в себя организованное обучение
(непосредственно образовательная деятельность). Обучение детей строится как
увлекательная проблемно-игровая деятельность, обеспечивая субъективную позицию
ребенка и постоянный рост его самостоятельности и творчества.
Основными принципами, определяющими содержание образовательного процесса в
МДОУ являются:
 непрерывность;
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
9
 обеспечение преемственности в развитии ребёнка;
 активность;
 гибкое сочетание комплексных и парциальных программ, многообразие форм
организации основного и дополнительного образования дошкольников;
 дифференцированность подхода с учётом специфики развития,
индивидуальных особенностей, склонностей, интересов и способностей.
Содержание образования реализуется по направлениям:
 физкультурно-оздоровительное;
 познавательно-речевое;
 социально-личностное;
 художественно-эстетическое.
Учебный план:
Учебный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с учебным планом,
который составлен с учетом недельной нагрузки, согласно требованиям нормативных
документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования
и воспитания, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
Таблица 4.
Учебный план:
Количество занятий в неделю
I
2
Средняя/ Подгото
младшая
младшая
Старшая
витель
группа
группа
группа
ная
группа
Длительность занятий
8-10
15минут
20-25
30
минут
минут
минут
Речевое развитие
1
1
2
2
Мир музыки
2
2
2
2
Природный мир
1
1
1
1
Социальный мир (этикет и общение,
1
1
1
1
предметный мир, безопасное поведение,
краеведение)
Художественная литература
1
1
1
Обучение грамоте
1
Физическое развитие
2
3
3
3
Математическое развитие
1
1
1
1
Мир искусства и художественная
2
1
1/2
2
деятельность
Родной язык
0/1
1
0/1
1
Кружковая работа
10
11
12/15
16
Итого:
В ДОУ работает 4 кружка: танцевальный кружок «Каблучок», спортивный кружок
«Веселые игры», интеллектуальный «Ступеньки» и кружок «Северяночка» по
национальному фольклору.
4.2. Методическая работа в ДОУ.
В 2011-2012 учебном году были поставлены следующие задачи:
Основные занятия
Виды занятий
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
10
1.Повышение профессиональной компетентности педагогов при изучении и внедрении
федеральных государственных требований.
2.Усилить работу по охране и укреплению здоровья детей путем совершенствования
методов и приемов оздоровительной работы в ДОУ и семье.
3.Продолжать работу по реализации проекта «Инновационные подходы в организации
методического сопровождения педагогов», уделить
внимание
повышению
профессионального мастерства педагогов и улучшению качества воспитательнообразовательной работы с детьми в ДОУ.
Поставленные задачи реализовывались через все виды деятельности детского сада в
тесном сотрудничестве с их родителями.
Проведено 4 педагогических совета:
 «Обсуждение и утверждение годового плана на 2011-2012учебный год»
 «Реализация ФГТ»
 «Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного
возраста»
 «Реализация основных задач работы ДОУ».
4 семинара с педагогами:




Семинар – практикум «Интеграция и реализация образовательных областей»октябрь.
Теоретический семинар «Перестройка образовательного процесса в соответствии
с Федеральными государственными требованиями к программам дошкольного
образования и новыми СанПиН» - ноябрь
Семинар – практикум «Игры -Воскобовича»- март
Семинар - практикум « Внедрение ТРИЗ технологий» - апрель.
В декабре на базе детского сада был проведен районный семинар по теме « Приобщение
детей к культуре и традициям народов Севера через взаимодействие всех участников
образовательного процесса»
На семинаре была представлена выставка «Богата Казымская земля мастерами».
Участники семинара познакомились с играми и игрушками народа ханты, о которых
увлекательно рассказали работники музея Федотова Е.Т. и Кабакова М.В. Педагоги
детского сада провели мастер- класс по изготовлению орнамента для хантыйского платья
(бисер по ткани), зырянской куклы-скрутки, сун - тарелочки (работа с берестой). По
окончании семинара была представлена праздничная программа «Ты прекрасна земля
Казыма», которую подготовили сотрудники детского сада вместе со своими
воспитанниками.
С целью повышения профессиональной компетентности педагогов были проведены
консультации:
 «Новые подходы к планированию образовательной работы с
дошкольниками»-сентябрь.
 Об утверждении СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменение № 1 к 2.4.1.2660-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях»-октябрь
 Принцип комплексно-тематического построения образовательного процесса
-ноябрь.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
11
 Планирование непосредственно образовательной деятельности –декабрь.
 Федеральные государственные требования к созданию предметноразвивающей среды- январь.
 Основные направления развития детей и образовательные области- февраль
 Исследовательское обучение дошкольников -март
 Портрет будущего первоклассника -апрель
Традиционно в детском саду проводились различные конкурсы рисунков, поделок,
интеллектуальные конкурсы. Третий год проводится конкурс профессионального
мастерства «Лучший педагог». В этом году в нем приняло участие 3 педагога: Попова
Надежда Федоровна – воспитатель 1 младшей группы, Рандымова Любовь Алексеевна –
воспитатель 2 младшей группы и музыкальный руководитель - Рандымова Виктория
Витальевна, которая и стала победителем конкурса.
Активно применяется педагогами проектная деятельность. Педагогами 1 младшей
группы: Рандымовой Л.И. и Поповой Н.Ф. совместно с родителями и детьми были
реализованы проекты «Мир на кончиках пальцев» и «Кошечка».
Педагоги 2 младшей/средней группы Рандымова Л.А. и Пупкевич В.А. совместно с
детьми и родителями реализовали проекты: «Бабушка рядышком с дедушкой» и «Ложечка
точеная – ручка золоченая».
В старшей группе, воспитатели Багишева В.Г. и Дмитриева Л.А. реализовали проекты
«Моя любимая мама» и «А олени лучше…».
В подготовительной группе педагогами Тарлиной З.Н. и Гареевой А.Ф были реализованы
проекты «Традиционная хантыйская одежда» и «Мое село».
Исследовательский проект «Традиционная женская одежда народа ханты» был
представлен на муниципальном конкурсе в г.Белоярский и занял 1 место. Проект
представляла воспитанница Рандымова Диля.
С 1 января 2012 года создан Консультативный пункт - для детей в возрасте от 1
года до 7 лет, воспитывающихся в условиях семьи, целью которого является обеспечение
единства и преемственности семейного и общественного воспитания; оказание психологопедагогической помощи родителям; поддержка всестороннего развития личности детей,
не посещающих образовательные учреждения. За истекший период было проведено 9
консультаций с родителями.
4.3. Охрана и укрепление здоровья детей.
Для успешного решения главной задачи годового плана был проведен
расширенный педсовет на тему: "Формирование привычки к здоровому образу жизни
у детей дошкольного возраста", в марте месяце, с привлечением медицинской службы
по вопросам физического развития и здоровья детей. На этом педсовете были даны
результаты диагностирования детей по физической подготовленности,
анализ
адаптации детей раннего возраста, анализ детской заболеваемости и травматизма,
посещаемости , состояние уровня работы по физическому воспитанию и намечены
пути решения этих направлений. С этой целью в учреждении проводились
мониторинги
физического, соматического и психического развития ребенка,
внутренний контроль за выполнением условий по охране и укреплению здоровья
детей.
Использовались гибкие режимы, подвижные игры, оздоровительные минутки,
спортивные часы, физкультурные минутки, дни здоровья и многое другое. В начале
учебного года для каждой группы были составлены режимы дня, которые
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
12
соответствовали гигиеническим нормам и предусматривали достаточное пребывание
детей на свежем воздухе, проведение организованных занятий, включающих
рациональное сочетание различных по характеру видов деятельности, умственных и
физических нагрузок. Значительно улучшилась работа по выполнению санитарногигиенических норм и правил: своевременно проводится сквозное и одностороннее
проветривание, влажная уборка групповых и спальных помещений, кварцевание
групп.
Распределение воспитанников по группам здоровья выглядит следующим образом:
год
Группы здоровья детей
Первая
Вторая
третья
четвертая
2009
2010
2011
20
23
12
54
57
68
3
2
9
1
1
1
С целью сохранения и укрепления здоровья воспитанников в детском саду проводится ряд
оздоровительных и профилактических мероприятий:
1.Соблюдение температурного режима согласно СаНПиН.
2.Правильная организация прогулок и их длительность
3.Соблюдение сезонной одежды (индивидуальная работа с родителями) 4.Утренняя
гимнастика
5.Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования (массажные
дорожки);
6.Проведение гимнастики пробуждения после дневного сна
7.Самомассаж.
8.Закаливающие процедуры (согласно возрасту детей)
 Солевые дорожки – младший возраст
 Мытье прохладной водой рук по локоть – средний возраст и старший возраст
9.Полоскание рта лечебными настоями трав и прохладной водой
10.Закладывание в носовые ходы оксолиновой мази.
11.Витаминотерапия
12.Фитотерапия
13.Летом- ходьба босиком по спортивной площадке.
О системе работы по оздоровлению детей и применению здоровьесберегающих
технологий педагоги рассказали родителям на общем родительском собрании 2 февраля
2012 года.
Традиционно проходят дни здоровья, физкультурные досуги. На 4 группы в здании
имеется отдельный физкультурный зал со спортивным оборудованием, музыкальный зал,
на площадке установлен спортивный игровой комплекс, все это позволяет повысить и в
полной мере обеспечить двигательную активность детей.
Проводится работа по медицинскому обслуживанию детей:
 ежеквартально приобретаются медикаменты;
 определяется уровень здоровья каждого ребенка;
 систематически проводится вакцинация детей по календарю прививок.
В осенний период среди воспитанников и сотрудников детского сада проводится
вакцинация против гриппа.
В детском саду имеется 6 облучателей воздуха «Дезар», которые находятся во всех
групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах. В раздевалках каждой
группы установлены очистители воздуха.
В ДОУ проводится большая работа по приобщению воспитанников к здоровому образу
жизни. Еженедельно проводятся «Уроки здоровья», ежемесячно «Дни здоровья»,
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
13
экскурсии в лес. Совместно с воспитанниками и их родителями реализуются проекты
«Лук- средство от семи недуг», «Здоровым быть модно», « Наши друзья витамины»,
«Ягоды нашего края», целью которых является воспитание заботливого отношения к
своему здоровью.
5.Условия осуществления образовательного процесса.
5.1.Кадровый состав.
В детском саду работает стабильный педагогический коллектив с достаточно хорошим
уровнем профессиональной подготовки. В 2011-2012 учебном году педагогическую
деятельность осуществляют 13 педагогов. Из них 4 специалиста: музыкальный
руководитель (Рандымова В.В), инструктор по физкультуре (Ерныхова Л.А), учитель –
логопед (Шуганова Н.И), педагог-психолог (Давкант М.А) и 8 воспитателей(Рандымова
Л.И., Попова Н.Ф., Пупкевич В.А., Рандымова Л.А., Дмитриева Л.А., Багишева В.Г.,
Тарлина З.Н., Гареева А.Ф.)
Укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100 %.
На отчётный период высшее педагогическое образование педагогов составляет - 31% (4
педагога); среднее специальное педагогическое - 69% ( 9 педагогов), получают высшее
педагогическое образование - 38% (5 педагогов). Предприняты действенные шаги по
получению педагогическими работниками высшего образования. В 2011 году в ВУЗ
поступили 3 педагога.
Первую квалификационную категорию имеют 2 педагога: старший воспитатель Попова
Н.П. и воспитатель Попова Н.Ф., что составляет 15%. Вторую квалификационную
категорию имеют 4 педагога, что составляет 30%.
Таблица5
Стаж педагогической деятельности
До 5 лет
0
5-10 лет
4
10-20 лет
4
Свыше
5
20 лет
0%
30%
30%
40%
Возрастной состав педагогов
До 30 лет
4
31-40 лет
5
41-50 лет
2
Свыше 50 лет
2
30%
40%
15%
15%
Соотношение воспитанников приходящихся на 1 взрослого:
Воспитанники \педагоги-6,6 воспитанников на 1 педагога.
Воспитанники \все сотрудники-2,6 воспитанников на 1 сотрудника.
С 1 сентября 2011 года в рамках модернизации системы общего образования в ХантыМансийском округе - Югра фонд оплаты труда возрос на 7 % за счет увеличения
базовой единицы с 3710 рублей до 3970 рублей. Постановлением администрации
Белоярского района внесены поправки в порядок оплаты труда работников
дошкольных учреждений. За специфику работы в ДОУ всем работникам
доплачивается 10%. Помощники воспитателя переведены из младшего
обслуживающего персонала в служащие. Заработная плата исчисляется им с учетом
уровня образования, коэффициента стажа, 20% доплачивается за участие в
педагогическом процессе.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
14
5.2.Материально-техническая база.
Детский сад имеет все виды благоустройства. Существенно улучшилась предметноразвивающая среда.
Здание детского сада состоит из 4 групповых помещений, музыкального,
спортивного залов, медицинского блока, пищеблока, кабинета заведующего,
делопроизводителя,
учителя-логопеда,
музыкального
руководителя,
завхоза,
методического кабинета. На первом этаже расположены первая и вторая младшие
группы, пищеблок, медицинский блок, прачечная, кабинет завхоза. На втором этаже
расположены групповые помещения старшей и подготовительной к школе групп,
музыкальный и физкультурный залы, кабинеты: заведующего, старшего воспитателя,
музыкального руководителя, специалиста отдела кадров, учителя-логопеда, инструктора
по ФИЗО. Все помещения детского сада и участок соответствуют государственным
санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, правилам и нормативам
работы ДОУ (СаНПиН 2.4.1.2660-10), нормам и правилам пожарной безопасности. Для
проведения коррекционно-развивающих занятий функционирует кабинет логопеда. Для
медицинского обслуживания, лечебно-оздоровительной работы: медицинский кабинет,
изолятор, процедурный кабинет, физкультурный зал.
Территория детского сада оборудована четырьмя игровыми площадками для каждой
возрастной группы и спортивной площадкой. Территория озеленена насаждениями по
всему периметру. На ней имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны,
клумбы и цветники, огород.
Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в
достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом
интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.
Благодаря участию детского сада в конкурсе по созданию новых групп
дошкольного образования в функционирующих учреждениях за счет эффективного
использования помещений в 2011 году , организованном Департаментом образования и
молодежной политики, удалось выиграть грант на сумму 676 991 рублей. Все эти деньги
были потрачены на улучшение материальной базы: приобретена новая мебель для групповых
помещений, интерактивная доска, ноутбук, медицинское оборудование, мягкий инвентарь,
игрушки, различные музыкальные инструменты.
5.3.Финансовые ресурсы.
Финансируется детский сад за счет средств бюджета Белоярского района, направленного
на выполнение муниципального задания и за счет предпринимательской деятельности
(родительской платы).
Таблица6.
Расходы учреждения.
2009 год
2010 год
2011 год
( в тыс, руб) ( в тыс, руб) ( в тыс, руб)
Объем бюджетных средств учреждения 11 042, 7
12 060, 4
15524,8
Родительская плата
814, 6
866, 8
864,6
Расходы учреждения:
Оплата труда
6 733, 0
7 493, 3
8923,1
Начисления на оплату труда
1 512, 5
1 967, 9
2964,7
Питание
1 131, 6
1 336, 0
1374,4
Услуги связи
14, 4
25, 5
43,2
Транспортные услуги
73, 1
26,4
27,0
Коммунальные услуги
938, 8
1 054,0
1068,2
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
15
Услуги по содержанию имущества
Прочие затраты:
228, 6
387, 5
246,8
733,2
236,4
1272,4
В детском саду предоставляются следующие льготы по оплате за детский сад:
30% -для малообеспеченных семей при предоставлении справок о доходах.
50%-для многодетных семей, при предоставлении справки о составе семьи
100%-для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Федеральными и муниципальными льготами по оплате за содержание ребенка в ДОУ
воспользовались:
Льгота в размере 30% для малообеспеченных семей –42 человека;
Льгота в размере 50% для многодетных семей – 13 человек.
Также наряду с льготами предоставляется компенсация части родительской платы за
детский сад:
За 1-го ребенка-20%
За 2-го ребенка-50%
За 3-го ребенка-70%
5.4.Организация питания в детском саду.
Для нормального роста и развития ребенка необходимо правильно организованное
питание. Растущий и быстро развивающийся организм требует достаточной по количеству и
полноценной по качеству пищи. Как недостаточное, так и избыточное одинаково вредно для
здоровья ребенка и может привести к расстройству пищеварения, нарушению обмена веществ,
снижению сопротивляемости организма, к замедлению не только физического , но и психического
развития. В детском саду этому вопросу уделяется огромное внимание. С этой целью в детском
саду организовано 4-х разовое питание. Меню-требование составляется в соответствии с
двухнедельным цикличным меню, согласованным с Начальником ТОУ Роспотребнадзора
по ХМАО-Югре в Белоярском и Березовском районе. Главным государственным
санитарным врачом по Белоярскому и Березовскому району в ХМАО Югре А.В.Азановым.
Основными задачами при организации питания детей в ДОУ являются:
1. Обеспечение детей питанием, соответствующим возрастным физиологическим
потребностям в пищевых веществах и энергии.
2. Гарантированное качество и безопасность питания и пищевых продуктов,
используемых в питании.
3. Предупреждение среди детей инфекционных и неинфекционных заболеваний,
связанных с фактором питания
При организации питания учитывались все требования:





Медицинской сестрой грамотно составлялся рацион питания;
Выдерживалось достаточное обеспечение калорийности и содержания всех жизненно
важных пищевых компонентов;
Использовалось максимальное разнообразие рациона;
Проводилась адекватная технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд;
Пища, приготовленная на пищеблоке практически всегда имела хорошие вкусовые
качества и привлекательный внешний вид блюд.
В соответствии с требованиями СанПиН организован питьевой режим в детском саду.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
16

Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в саду.
Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года,
двигательной активности ребенка;
 При питьевом режиме используется кипяченая вода.
В детском саду налажен производственный контроль за организацией питания.
Соблюдались все санитарные требования к состоянию:
 пищеблока;
 к поставляемым продуктам питания;
 к транспортировке, хранению;
 к приготовлению и раздаче блюд;
 к личной гигиене работников пищеблока;
 к организации приема пищи детьми в группах.
Обеспечивался контроль санитарно-гигиенической безопасности питания (ежеквартально
проводятся лабораторные исследования).Систематически проводится контроль за качеством
питания. Проведение ежегодных косметических ремонтов отдельных цехов пищеблока. Большое
внимание уделяется пропаганде здорового питания:
 На сайте детского сада размещены рецепты приготавливаемых в детском саду блюд для
осуществления преемственности между детским садом и семьей.
 Учитываются индивидуальные особенности детей( в том числе непереносимость ими
отдельных продуктов и блюд.)
 Соблюдается оптимальный режим питания;
 Проводится работа по формированию у детей навыков культуры питания;
 Строго соблюдаются принципы разработанного меню;
 Проводится разъяснительная работа, как с сотрудниками учреждения, так и с
родителями по введению новых блюд.
Контроль за качеством питания разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой
продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи,
правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания
осуществляет старшая медицинская сестра детского сада Ларченко Маргарита
Михайловна.
5.5.Обеспечение безопасности.
Охрана жизни и безопасности детей.
Систематически ведется работа по вопросам охраны и защиты прав ребенка, сохранения
жизни детей и их безопасности. Ежеквартально в течение года проводились рейды по
созданию условий безопасной жизнедеятельности детей с подведением итогов на
оперативных совещаниях. Специально созданной комиссией обеспечен постоянный
контроль за безопасным состоянием прогулочных участков, территории детского сада.
Территория детского сада ограждена забором по всему периметру. Детский сад
оборудован специальными системами безопасности: специальной автоматической
пожарной сигнализацией. В ночное время и выходные дни охрана детского сада
осуществляется силами штатных сторожей.
Обеспечение антитеррористической безопасности.
 разработана схема оповещения сотрудников.
 Проводится регулярный инструктаж сотрудников и воспитанников по повышению
антитеррористической безопасности ГОУ и правилам поведения в случае возникновения
различных ЧС;
 проведена текущая корректировка Паспорта безопасности учреждения в соответствии с
требованиями нормативных документов;
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
17
 регулярно осуществляется проверка помещений здания на отсутствие взрывчатых
веществ перед началом занятий 1 сентября и перед каждым проведением массовых
мероприятий на территории ДОУ;
 оформлены списки детей на случай ЧС;
 В течение года проводились беседы, конкурсы рисунков, праздник, досуги, просмотр
тематических видеофильмов по соблюдению правил безопасности на дорогах.
Организация работы ГО и ЧС.
проведена корректировка документов по ГО и ЧС в соответствии с требованиями;
разработана поэтажная схем эвакуации сотрудников и воспитанников в случае ЧС;
в течение года регулярно проводилась учебная эвакуация детей;
инструктаж сотрудников и воспитанников по действиям в случае ЧС;
проведена маркировка маршрутов эвакуации, обозначены световыми табло основные и
запасные выходы;
 проводятся регулярные проверки пожарных кранов и первичных средств пожаротушения;
 число огнетушителей доведено до необходимого количества в соответствии с нормами;
 ООО«СтильДомСтрой» ежемесячно проводилось обслуживание АПС,
электрооборудования, инженерных сетей.




Охрана труда.
 оформлены стенды по охране труда;
 проводится вводный инструктаж с вновь оформившимися сотрудниками;
 проводится противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности с
сотрудниками ДОУ;
 осуществляется контроль за своевременным проведением инструктажей по охране труда
на рабочем месте руководителями структурных подразделений с подчиненными,
педагогами с воспитанниками, правильности и своевременности ведения журналов учета
инструктажей;
5.6.Социальное партнерство.
Для обеспечения комплексного подхода к воспитательно – образовательному и
коррекционно-развивающему процессу наше
ДОУ успешно сотрудничает с
организациями социума.
Социальные партнёры
МОСШИ с. Казым
(начальное звено)
Цель сотрудничества
Создание благоприятных условий для быстрой
адаптации детей к школе, воспитания и актуального
обучения детей, охраны и укрепления их здоровья;
обеспечение
интеллектуального,
физического
и
личностного развития.
Подготовка и
проведение культурно-досуговых
Сельская библиотека
мероприятий, ознакомление детей с новинками детской
литературы и детскими писателями, назначением
библиотеки и ее различных залов, приобщение и
воспитание у дошкольников любви к чтению.
Эмоциональное и познавательное развитие детей,
ДК «Прометей»
совместная организация и проведение мероприятий.
проведение культурно-досуговых
Этнографический музей-парк Подготовка и
мероприятий, ознакомление с культурой родного края,
с. Казым
историей быта, традициями, обычаями русского народа
и народ ханты, народными промыслами, бытовыми
предметами старины, формирование интереса и любви
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
18
Спорткомплекс «Казымец»
Казымская УБ
ГИБДД ОМВД
по Белоярскому району
Казымская пожарная часть
Комитет по охране
окружающей среды
БИЦ «Квадрат»
к
историческому
прошлому,
национальной
самобытности народов.
Подготовка и
проведение культурно-досуговых
мероприятий, формирование первоначальных основ
здорового образа жизни, ознакомление детей с
различными видами спорта
Медицинское сопровождение и профилактический
осмотр воспитанников, профилактическая работа.
Организация
профилактических
мероприятий,
направленных на формирование представлений у детей
о правилах безопасного поведения на дороге.
Организация
профилактических
мероприятий,
направленных на формирование представлений у детей
о правилах пожарной безопасности.
Подготовка и проведение мероприятий по охране
окружающей
среды,
формирование
у
детей
первоначальных основ экологической культуры.
Информационный
обмен,
освещение
вопросов
воспитания и развития воспитанников.
5.7. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями.
Оборудован пандус при входе в учреждение. В ДОУ функционирует ПМПк, который
определяет индивидуальный маршрут развития воспитанников, нуждающихся в медикопсихолого-педагогическом сопровождении. В детском саду имеется логопедический пункт,
работает педагог-психолог.
6.Результаты деятельности ДОУ.
6.1.Сохранение и укрепление здоровья детей
В ДОУ качественно осуществляется медицинское сопровождение каждого ребенка. Так же
осуществляется контроль за здоровьем и физическим развитием воспитанников как старшей
медсестрой ДОУ, так и врачом-педиатром Казымской участковой больницы.
На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарногигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей, физическое воспитание. За
2011-2012 учебный год не было замечаний Роспотребнадзора.
Распределение воспитанников по группам здоровья выглядит следующим образом:
год
Группы здоровья детей
Первая
Вторая
третья
четвертая
2009
20
54
3
1
2010
23
57
2
1
2011
12
68
9
1
Большинство вновь принятых в этом году воспитанников имеют вторую группу здоровья.
Увеличилось количество детей с 3 группой здоровья, за счет вновь принятых детей, стоящих на
диспансерном учете по имеющимся заболеваниям.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
19
На диспансерном учете по различным заболеваниям на сегодняшний день стоит 17 детей, из
них 13 детей по описторхозу.
Анализ уровня заболеваемости воспитанников за три последних года выглядит таким
образом:
1. Увеличилось число случаев заболеваний по сравнению с прошлым годом за счет
увеличения списочного состава воспитанников.
270
265
261
260
250
240
230
230
220
210
2009
2010
2011
Количество случаев заболеваний на 1 ребенка в 2009 году составляло-3,8 случаев, в 2010
году- 3,0 случая, в 2011 году – 2,9 случаев.
2. Сократилось число пропущенных дней по болезни:
3500
3000
2929
2351
2500
2000
1500
1172
1000
500
0
2009
2010
2011
В результате анализа заболеваемости мы выявили:
 значительный рост общей заболеваемости связан с адаптационным периодом у большинства детей раннего возраста и детей ранее не посещавших ДОУ;
 недостаточную квалификацию педагогических кадров по вопросам оздоровления
дошкольников.
Из-за недостаточной квалификации педагоги порой не могут грамотно организовать режим
двигательной активности в течение дня, не всегда правильно выполняют закаливающие
процедуры.
После проведения предварительной работы по выяснению причин повышения заболеваемости
и детального изучения физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Анализ деятельности
педагогического коллектива показал, что не все воспитатели владеют дыхательной и
профилактической гимнастикой А.Н.Стрельниковой, нерегулярно проводят гимнастику
пробуждения с элементами самомассажа, корригирующих упражнений, водные и
закаливающие процедуры. Из-за недостаточной квалификации педагоги порой не могут
грамотно организовать режим двигательной активности в течение дня.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
20
На Педагогическом совете был дан глубокий анализ физкультурно-оздоровительной работы и
профилактических мероприятий, были сделаны выводы о необходимости:
1. улучшить работу всего дошкольного учреждения по профилактике простудных
заболеваний;
2. осуществлять физиотерапевтические процедуры в специально оборудованном кабинете
медсестрой по физиотерапии;
3. активнее осуществляется оздоровительный массаж медсестрой по массажу для ЧБД,
4. регулярно проводятся оздоровительные мероприятия по профилактике ОРЗ, гриппа и
других простудных заболеваний;
5. осуществлять закаливание воспитанников воспитателями групп во взаимодействии с
родителями воспитанников;
6. усилить контроль за физкультурно-оздоровительной работой со стороны администрации;
7. организовать просветительскую работу по охране и укреплению здоровья детей с
воспитателями и родителями;
8. провести обучение кадров.
В основу работы следует положить раннюю диагностику детей имеющих те или иные
предпосылки ослабленного здоровья у детей 4-7 лет с учетом результатов диспансеризации
детей, специалистами участковой больницы.
Диспансеризация детей осуществляется 2 раза в год с осмотром их врачами – специалистами.
При выявлении нарушений или улучшения состоянии здоровья детей, информация доводится
до сведения родителей.
Ключевые проблемы, связанные с сохранением и укреплением здоровья воспитанников:
1.Увеличение количества случаев заболеваний.
2.Безответственное отношение родителей к здоровью собственного ребенка;
3.Недостаточный уровень знаний родителей об особенностях развития детей;
4.Несоблюдение режима дня, режима питания;
5.Нездоровый образ жизни в некоторых семьях
6.Традиционный образ жизни, использование в пище плохо обработанной рыбы,
сырых продуктов.
6.2.Результаты образовательной деятельности.
Рис.4. Результаты диагностики по физическому воспитанию (2011-12г)
80%
60%
40%
20%
0%
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Физическое воспитание осуществляет инструктор ФИЗО. Результаты
диагностики показали невысокие результаты. Одной из причин невысокой
эффективности проводимых занятий
по физической культуре, является их
направленность на среднестатистического ребенка. Индивидуальная оздоровительная
и профилактическая работа практически не осуществляется.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
21
Рис.5. Результаты диагностики по предмету мир искусства и художественная
деятельность (2011-12 г).
100%
80%
60%
40%
20%
0%
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Результаты диагностики показывают невысокие результаты по художественноэстетическому развитию детей. Особенно в подготовительной группе.
Рис.6. Мир музыки (2011-12уч.г)
100%
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
0%
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Большое внимание уделяется музыкальному воспитанию детей. В каждой группе
созданы музыкальные уголки. Для детей старшей и подготовительной группы
организован танцевальный кружок «Каблучок». Проводятся традиционные календарные
праздники, досуги. По результатам диагностики выявлены следующие результаты
Рис.7
Речевое развитие (2011-12 уч.год) )
80%
60%
40%
20%
0%
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Дошкольники обучаются всем видам речевой деятельности с учетом
преемственности содержания дошкольного и начального образования.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
22
Развитие речи осуществляется во всех видах деятельности, в разных формах –
на занятиях, в совместной деятельности, на прогулке.
Рис.8
Природный мир (2011-12 уч.год).
100%
80%
60%
40%
20%
0%
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Большая работа проводилась по ознакомлению детей с природой. Работа в этом
направлении строилась на воспитании у детей осознанного отношения к
природе, понимания сложных закономерностей живой и неживой природы.
Были проведены экскурсии в лес, систематически дети совместно с воспитателем
проводят мероприятия по оказанию помощи зимой птицам. Для привлечения
птиц на участки были изготовлены совместно с родителя кормушки для птиц и
размещены на территории.
Рис.9
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Социальный мир (2011-12 уч. год)
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Положительная динамика видна по предмету социальный мир. Особенно высокий
результат показали дети подготовительной группы.
Рис.10 Математическое развитие (2011-12 уч.год)
100%
80%
60%
40%
20%
0%
высокий начало года
высокий конец года
средний начало года
средний конец года
низкий начало года
низкий конец года
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
23
На занятиях по математике у детей развивают логическое мышление,
математические представления. У детей хорошо закреплены представления о равенстве
и неравенстве групп предметов. Дети умеют сравнивать предметы по величине, длине,
ширине, определять количество предметов, узнавать состав чисел, хорошо
ориентируются в пространстве и во времени, сравнивают предметы по признакам
сходства и различия, выделять один или несколько существенных признаков предметов.
Рис.11
Родной язык (2011-12 уч.год)
высокий начало года
100%
высокий конец года
50%
средний начало года
средний конец года
0%
Подготовительная гр. " Солнышко"
низкий начало года
Анализ работы по изучению родного языка показал, что представления дошкольников о
национальной культуре отрывочны и поверхностны. Представления о быте, ремеслах,
укладе с традициями и обычаями не достаточно систематизированы и углублены, было
принято решение в новом учебном году использовать на занятиях театрализованную
деятельность. С этой целью определен круг задач по обогащению среды предметами
народного быта, творчества, изготовлению необходимых пособий, игр,
народных
костюмов, создание родных уголков в каждой возрастной группе.
Анализ выполнения программы отслеживается с помощью регулярной диагностики.
Её данные анализируются с целью выявления проблем в усвоении программного
материала детьми. Диагностика позволяет педагогу осуществить своевременную
коррекцию не только детской деятельности, но и своей собственной, если в этом
возникает необходимость.
Раздел программы
Физическое развитие
Мир музыки
Природный мир
Речевое развитие
Художественная литература
Математическое развитие
Социальный мир
Мир искусства и художественная деятельность
Обучение грамоте
Родной язык
Общий % качества усвоения программы
2009-2010
гг.
2010-2011 гг.
2011-2012 гг.
П о к а з а т е л ь (%)
81%
80%
82%
84%
86%
87%
84%
85%
84%
79%
81%
82%
86%
84%
87%
82%
84%
86%
84%
85%
87%
85%
85%
89%
84%
83%
85%
58%
64%
67%
80,7%
81,7%
83,6%
Из таблицы видно, что результаты диагностики уровня усвоения разделов программы
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
24
детьми достаточно хорошие, прослеживается невысокая, но стабильная динамика роста
уровня развития дошкольников по всем разделам программы.
Однако, недостаточно полно проводится работа по развитию речи, ознакомлению с
окружающим, трудовому воспитанию, а также необходимо улучшать работу
по
физическому воспитанию дошкольников. Недостаточно планомерно объединение усилий
педагогов, медицинских работников, педагога-психолога, учителя-логопеда и родителей – в
целях устранения возникающих проблем.
Проблема развития речи дошкольников остается одной из основных проблем
современной дошкольной педагогики. Все чаще в детский сад приходят дети с различными
видами речевых нарушений. Если не обращать внимания, и не корректировать эту
проблему, то в дальнейшем ребенку будет трудно реализоваться в социальном мире: в
школе, во взрослой жизни, так как формирование коммуникативных навыков не возможно
без хорошо усвоенных норм речи. Необходимо целенаправленно формировать интерес и
потребность детей к художественной литературе, приобщать к словесному искусству, к
развитию литературно речи.
6.3.Готовность к школьному обучению.
За три последних года воспитанники нашего детского сада показывают
стабильно высокие результаты качества дошкольного образования. По результатам
мониторинга:
Таблица 7
Уровень сформированности
общеучебных навыков
Учебный год
Всего
воспитанников
2008-2009
59,5
2009-2010
88,9
2010-2011
84,4
2011-2012
83,95
Таблица 8
Уровень интеллектуального
развития
выпускников
Учебный
год
Всего
воспитанников
2008-2009
73,4
2009-2010
79,0
2010-2011
74,1
2011-2012
71,21
Речевая готовность.
По результатам диагностики детей подготовительной группы следующие показатели:
на конец учебного года снизилось количество с ОНР, здесь следует отметить, дети,
входившие в группу с ОНР, перешли в состав детей с ФД (в количестве двух человек).
Отсутствуют дети с ФФНР. Следовательно, на конец учебного года 50% с нормой речи.
По результатам обследования детей подготовительной к школе группы, по методике
Т.Д. Фотековой, построенной на балльно - уровневой системе оценки состояния речи
детей, отмечено следующее:
- 83 % детей имеет IV уровень успешности,
- 17 % - 2 ребенка с ОНР. (один ребенок с III уровнем успешности, второй с I ур.
успешности)
Среди детей, имеющих IV уровень: 33% - дети, с нарушениями фонетического
характера, 50 % - дети с нормой речевого развития.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
25
Следовательно, детям с речевыми нарушениями, необходима логопедическая помощь в
школе. Рекомендовано продолжить коррекционную работу на школьном логопункте.
Речевая готовность к школе выпускников
2011-2012 учебный год
ОНР, III ур;
17%
ОНР, III ур
Норма, IV ур;
50%
ФД, IV ур
ФД, IV ур; 33%
Норма, IV ур
6.4.Достижения воспитанников, педагогов учреждения.
Воспитанники и педагоги детского сада являются активными участниками
муниципальных и окружных конкурсов. В 2011-12 учебном году заняли:
1 место в муниципальном конкурсе «Лучший публичный доклад образовательного
учреждения Белоярского района»;
-2 место в муниципальном конкурсе «Лучший Web – сайт дошкольного образовательного
учреждения»;
-2 место в муниципальном конкурсе в номинации «Лучшее оформление зимних
площадок»;
- 3 место в муниципальном смотре-конкурсе дошкольных образовательных учреждений
«Зеленый огонек»);
1 место в муниципальном смотре-конкурсе «Я-исследователь» заняла воспитанница
подготовительной группы Рандымова Диля, которая представляла проект «Традиционная
хантыйская женская одежда».
3 место в конкурсе творческих работ ко Дню воспитателя заняли воспитанники старшей
группы с помощником воспитателя Рандымовой Н.М. за коллективную работу «Цветущий
клоун».
-2 место в муниципальном конкурсе среди дошкольных образовательных учреждений
Белоярского района на реализацию лучших программ (проектов) по организации групп
для детей раннего возраста, групп кратковременного пребывания, групп семейного
воспитания, групп присмотра и ухода с целью расширения услуг по предоставлению
общедоступного дошкольного образования неорганизованным детям от 1 года до 7 лет.
На конкурс был представлен проект «Языковое гнездо». Получен грант в размере 133 900
рублей.
Призер, окружного конкурса по созданию новых групп дошкольного образования в
функционирующих учреждениях за счет эффективного использования помещений в 2011
году, получен грант в размере 676 991 рублей.
По результатам мониторинга качества образования МДОУ «Детский сад» по результатам 2011
года занял 4 место в рейтинге 11 дошкольных учреждений.
Результаты мониторинга:
2008 год
10 место
2009 год
7 место
2010 год
5 место
2011 год
4 место
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
26
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
По итогам общественного обсуждения доклада детского сада за 2010-2011 учебный год был
и внесены следующие предложения:
1.Продолжить работу по повышению качества деятельности детского сада.
2. Активизировать работу родительской общественности (через родительские комитеты, Совет
ДОУ, участие родителей в мероприятиях ДОУ).
Все эти предложения были включены в План работы детского сада на 2011 – 2012 учебный год
и в основном выполнены.
8.Основные проблемы и направления ближайшего развития.
Анализ деятельности детского сада за 2011-2012 учебный год показал, что учреждение стабильно
функционирует и развивается.
При проведении swot-анализа выявились сильные и слабые стороны нашей деятельности.
Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие
показатели:
-Повышение качества образования;
-Активное участие в жизни детского сада родителей;
-Сложившийся стабильный коллектив;
-Наличие собственных методических наработок у большинства педагогов;
-Сформированность предметно-развивающей среды в группах в соответствии с возрастными
особенностями детей и их интересами;
-Стабильно положительные результаты освоения детьми образовательной программы;
-Высокий уровень подготовки детей к школьному обучению на протяжении 3-х последних
лет;
-Уменьшение случаев заболеваний на 1 ребенка;
-Внедрение ИКТ в образовательный процесс;
-Активное участие в муниципальных конкурсах, конкурсах профессионального мастерства;
-Улучшение материально-технической базы.
Слабыми сторонами являются:
-по прежнему высокий процент заболеваемости детей;
-низкая мотивация к саморазвитию, при имеющемся творческом потенциале;
-преобладание среднего специального образования у большинства педагогов;
-низкая посещаемость воспитанниками ДОУ;
-отсутствие высшей квалификационной категории у педагогов;
-низкий уровень квалификации педагогов;
-наличие смешанных возрастных групп, что усложняет процесс планирования
образовательной деятельности для педагогов, а также процесс обучения.
Приоритетными задачами на 2012-2013 учебный год являются:
1.Организация воспитательно-образовательного процесса ДОУ в соответствии с требованиями ФГТ.
2.Апробация
образовательной
программы,
разработанной
на
основе
примерной
общеобразовательной комплексной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
3. Внедрение проекта «Языковое гнездо» для детей раннего возраста, с целью формирования
личности ребенка, которая заинтересована в сохранении и развитии культурных ценностей своего
народа, что будет способствовать интеграции в современное многоязычное общество, активизации
гражданской позиции, послужит основой для успешной социализации ребенка в
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.
27
глобализирующемся мире
Основными направлениями деятельности станут:
• Повышение профессиональной компетентности педагогов при реализации федеральных
государственных требований.
• Проявление активности и представление опыта работы детского сада через участие в конкурсах,
семинарах различного уровня, размещение информации о деятельности детского сада на сайте;
• Дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей в образовательный процесс и
использование различных форм сотрудничества с родителями через вовлечение их в совместную
деятельность;
• Продолжение просветительской работы с родителями с целью приобщения семей воспитанников
к здоровому образу жизни.
• Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной
политики.
8.1. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году
1.Участие в экспериментальной деятельности по реализации проекта «Языковое гнездо».
Организация пилотной региональной площадки.
2. Лучший Web-сайт образовательного учреждения Белоярского района.
3. Лучший публичный доклад образовательного учреждения Белоярского района..
4. Муниципальный конкурс «Я-исследователь»».
5. Конкурс «Лучшее образовательное учреждение», «Лучший руководитель»
на получение грантов главы Белоярского района в рамках реализации приоритетного национального
проекта «Образование» в Белоярском районе.
6. Муниципальный конкурс «Зеленый огонек».
Публичный доклад МДОУ «Детский сад «Олененок» с.Казым» за 2011-2012 учебный год.