Отчет по научной работе - МОБУ СОШ №17 г. Якутск

Анализ научнометодической работы
СИВЦЕВА С.Г. – ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО НМР МОБУ СОШ № 17
ХАТАЛАХ О.В. – СТАРШИЙ МЕТОДИСТ МОБУ СОШ № 17
Учитель – душа школы.
Каков учитель, такова и
школа.
Ахмет Байтурсынов (поэт, ученый, тюрколог,
переводчик, публицист, общественный деятель
Казахстана (1873 – 1938))
Методическая тема школы: «Комплексное использование
инновационных технологий обучения и воспитания как
средство повышения качества образования».
Цель: Создание условий для личностного развития учащихся и профессионального
роста педагогов школы
Задача - повышение качества образования путем:
- повышения уровня профессиональной компетенции педагогов в условиях
инновационного развития школы;
- модернизации учебной и материально-технической базы школы;
- создания оптимальных условий для выявления и реализации потенциальных
способностей детей, в т.ч. через организацию систематической работы с
одаренными детьми и учебно-исследовательской деятельности;
- модернизации мониторинга учебно-воспитательного процесса.
Методические объединения
1. МО учителей начальных классов (руководитель Коротова В. И.)
2. МО учителей физико-математического цикла (руководитель
Макарова Л. Г.)
3. МО учителей гуманитарного цикла №1 (руководитель Парфенова
П. С.)
4. МО учителей гуманитарного цикла №2 (руководитель Попова М.
М., с января Моисеева Н.М.)
5. МО учителей английского языка (руководитель Пшенникова Е. Д.)
6. МО учителей естественного цикла (руководитель Новикова З. И.)
Проблемы над которыми работают МО
Методическое
Проблема
объединение
учителей начальных Современные образовательные технологии в учебно – воспитательном
процессе в школе в условиях реализации ФГОС.
классов
учителей физико«Повышение уровня образования в условиях перехода на новые
математического
образовательные стандарты»
цикла
учителей
Повышение качества образования на уроках гуманитарного цикла
гуманитарного цикла
№1
учителей русского
Повышение профессионализма учителей-языковедов – основа
языка и литературы качественного образования обучающихся по гуманитарным предметам
в неразрывном единстве воспитания в культурных ценностях
учителей
«Современные педагогические технологии в обучении и воспитания
естественного цикла школьников, как средство развития ключевых компетенций»
Основные понятия
Инновация – целенаправленное изменение, вносящее в образовательную
среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики
отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом
(по Каджаспировой Г.М.)
Образовательная организация – школа
Обучающийся
Специалист для осуществления всестороннего анализа
Образовательная деятельность (участники образовательной деятельности,
а не процесса)
Схема анализа НМР
- Повышение квалификации педагогов
- Распространение опыта
- Аттестация
- Проекты МОБУ СОШ № 17
- Результаты интеллектуальных состязаний
- Результаты воспитательных, спортивных состязаний
Повышение квалификации
педагогов
- Курсы
- Тематические педагогические советы
- Семинары
- Практические занятия
- Мастер-классы
- Самообразование
Курсы повышения квалификации
Форма курсов
Количество педагогов
Курсы ГАОУДПО «Агинский институт
повышения квалификации работников
социальной сферы»
Все педагоги МОБУ
СОШ № 17
Фундаментальные курсы
18 (18)
Проблемные курсы
9 (2)
Тематические курсы
4 (2)
Авторские курсы
1 (1)
Тематический педагогический совет
Тема: САМООБРАЗОВАНИЕ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ
ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Цель: Стимулирование роста педагогического мастерства учителя в условиях
внедрения ФГОС основной школы
Задачи:
1) помочь педагогам выявить собственную потребность в самообразовании и самосовершенствовании;
создать условия для самомотивации педагогов к самообразованию и саморазвитию;
2) сформировать у педагогов навыки работы с технологиями интерактивного обучения: «Открытый микрофон»,
«Мозговой штурм», «Ротационные группы», приемом «Незавершенное предложение»;
Задания:
- предоставить возможность педагогам симулировать работу обучающихся в соответствии с ФГОС;
- провести диагностику уровня готовности педагога к саморазвитию и выявление факторов, помогающих и
мешающих саморазвитию педагога в школе;
- отработать практически технологию групповой работы и работы в ротационных группах;
- разработать собственный план самосовершенствования и саморазвития педагога;
- предоставить педагогам «культурный аналог» плана самосовершенствования и саморазвития педагога;
- выработать резолюцию тематического педагогического совета.
Семинары
На базе других ОО
На базе МОБУ СОШ № 17
Количество семинаров – 24
Количество семинаров - 9
Уровни:
Международный – 4
Всероссийский – 2
Республиканский – 7
Городской - 11
Практические семинары:
1. Городской семинар учителей русского языка и
литературы;
2. Городской семинар учителей физики, ноябрь 2014
3. Городской семинар учителей родного языка и
литературы;
4. Городской семинар учителей химии;
5. Городской семинар учителей начальной школы;
6. Городской семинар для учителей биологии, 20.02.15
Авторские семинары – 3 (Рожина П.К., Моисеева Н.М.,
Попова М.М.)
Практические занятия
(Никитин Т.Г. – зам.директора по ИТ)
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ»
Цель: сформировать у педагогов практические навыки работы с интерактивной доской.
Задачи:
продемонстрировать возможности использования интерактивной доски на уроках различных
типов;
отработать практические навыки работы с интерактивной доской;
предоставить возможность каждому педагогу разработать задание и продемонстрировать его
на интерактивной доске.
Вопросы и проблемы, требующие решения:
заведующие кабинетами устанавливают пароли, что не дает возможности предметникам
использовать ИКТ в работе;
доски в кабинетах 17 и 23 не работают;
отсутствие интерактивной доски в кабинете технологии;
желательна установка дополнительных программ «Живая математика», «Живая геометрия»,
«Живая физика» (или аналог), специальной программы для уроков черчения и ИЗО.
Распространение опыта
Формы
Способ
Ф.И.О. педагогов
Очная
(непосре
дственно
)
Выступления на семинарах,
курсах повышения
квалификации
15: Левченко С.В., Макарова Л.Г., Ильина А.В., Ильина А.А., Парфенова П.С., Тарабукина
И.Е., Лебедева А-М.Р., Яковлева В.В., Николаева К.П., Слепцова Л.В., Егорова И.Н.,
Новикова З.И., Муфтафутдинова М.Я., Егорова И.В., Моисеева Н.М.
Мастер – класс
Авторский проект
13: Сивцева С.Д., Максимова Г.И., Апсолихова О.В., Попова М.М., Гоголева В.Р.,
Слепцова Л.В., Лебедева А-М.Р., Яковлева В.В., Николаева К.П., Никитин Т.Г., Макарова
Л.Г., Слепцова С.И., Чирикова А.В.
1: Никитин Т.Г.
Проведение АС
3: Рожина П.К., Попова М.М., Моисеева Н.М.
Открытые уроки
16: Тарбахова С.Г., Петрова Н.Ч., Попова О.П., Атласова М.Р., Доржиева Н.И., Аксенова
Л.А., Коротова В.И., Степанова К.И., Керемясова С.П., Софронеев С.А., Кусатова М.И.,
Сивцева С.Д., Моисеева Н.М., Андреева Е.В., Сивцева А.В., Гарцунова Т.Д..
Руководство педагогической
практикой студентов
10: Новикова З.И., Шагдар А.Н., Ринчинова Н.Ч., Гоголева В.Р., Сивцева С.Д., Сивцева
А.В., Моисеева Н.М., Чичахова З.А., Ефремова Н.А., Кусатова М.И.
Дистанци Публикации статей
онная
(опосред
ованно)
Публикации монографий
учебников, сборников т.п.
13: Слепцова Л.В., Муфтафутдинова М.Я., Гурьева И.И., Эверстова В.Н., Керемясова С.П.,
Кусатова М.И., Парфенова П.С., Яковлева В.В., Лебедева А-М.Р., Новикова З.И., Сивцева
А.В., Софронеев С.А., Борисова О.И.
8: Попова М.М., Хаталах О.В., Доржиева Н.И., Тарбахова С.Г., Петрова С.И., Заровняева
Л.С., Сивцева С.Д., Кусатова М.И.
Публикации на проф. сайтах
5: Тарбахова С.Г., Петрова Г.М., Керемясова С.П., Моисеева Н.М., Егорова И.В.
Собственный проф. сайт
3: Егорова И.В., Моисеева Н.М., Егорова И.Н.
Жюри и экспертные группы
Ф.И.О. учителя
Название мероприятия
Уровень (шк,гор,респ, российский
Новикова З.И.
Муфтафутдинова М.Я.
Новикова З.И
Колтовская М.Е.
Новикова З.И.
Колтовская М.Е.
Новикова З.И.
НПК «Шаг в будущее»
Школьный
1 большой географический фестиваль географов Якутии
1 большой географический фестиваль географов Якутии
Историко-географический чемпионат
Историко-географический чемпионат
Чемпионат по географии на базе СОШ№2
1) проверка ДКР в 4 кл ( МНМ, ССД, КМИ)
2) член жюри в конкурсе чтецов (ССД)
3) член экспертной комиссии по ЕГЭ по лит и р/я (ССД)
4) член ГАК, ГЭК филол факультета по р/я и лит
5) Организаторы ДКР ( матем 8 – 11 кл, русс 8 – 11 кл)
Проверка переводных экзаменационных работ 8 - 10 кл
республиканский
республиканский
город
город
город
1) Председатель комиссии по защите дипломных работ учителей
начальных классов СВФУ
2) Эксперт ЕГЭ по географии
Проверка ОГЭ по русс.яз.
Член жюри НПК молодых педагогов
Эксперт ЕГЭ
Эксперт ОГЭ, ЕГЭ
Республика
город
1.Моисеева Н.М
2.Сивцева С.Д.
3. Сивцева А.В.
4. Кусатова М.И.
5. Егорова И.В.
6. Ефремова Н.А.
Афонская Л.П.
Сивцева С.Д.
Софронеев С.А.
Чирикова А.В.
Город
Республика
Город
Город
Аттестация
Аттестовано 16 педагогов:
С СЗД на 1 категорию – 1 чел. (Туменбаева Л.И.)
Со второй на первую – 1 чел. (Егорова О.А.)
С первой на первую – 1 чел. (Гурьева И.И.)
Подтвердили высшую – 13 чел. (Афонская Л.П., Егорова И.В., Сивцева С.Д., Гаврильева
Г.С., Доржиева Н.И., Заровняева Л.С., Керемясова С.П., Петрова Г.М., Пшенникова Е.Д.,
Ринчинова Н.Ч., Рожина П.К., Слепцова Л.В., Петрова Н.Ч.)
На СЗД административных работников – 2 заместителя директора: Варламова М.Н.,
Сивцева С.Г.
Самообразовательная деятельность
(магистратура)
Ф.И.О. учителя
Должность
Новикова Зоя Иннокентьевна
учитель географии
Ринчинова Надежда Чимитовна
Заместитель директора по УВР
Ильина Алена Александровна
учитель математики
Софронеев Святослав Андреевич
учитель истории и обществознания
Никитин Тимур Георгиевич
Заместитель директора по
информатизации
МОБУ СОШ № 17 - центр сетевых
образовательных программ
III городской историко-географический чемпионат для учащихся 5-7 классов. Участники -103
школьника 5-7-х классов. Призёром от 17 школы стал ученик 7а класса Фомин Никита (5-е место).
XVIII-ая НОЭК «Кулаковские Чтения» (19 апреля 2015 г.). Приняли участие 23 школы. Представлено 170
докладов. Помощь в работе экспертов на конференции оказали родители Ассоциации родителейучёных.
IV городской чемпионат по естествознанию (19-20 апреля 2015 г.) Участниками 3-го городского
чемпионата по естествознанию стали 78 школьников 4-6 классов из 24 школ.
IV Устная городская олимпиада по математике (29 марта 2015г) приняли участие 97 школьников из 21
школы г.Якутска.
Проект «Академические субботы». Главной целью данного проекта является содействие
профессиональной ориентации школьников в области естественных наук, медицины, технических наук. В
перечень мероприятий проекта входят научно-популярные лекции, практические семинары для
старшеклассников и учителей. Благодаря заключённому договору с Академией наук РС(Я) и деятельности
Ассоциации родителей-учёных в школе в течение года было проведено 6 лекций.
Результаты
интеллектуальных,
воспитательных и
спортивных состязаний
Количество состязаний различных
направлений
Направление
состязаний
Интеллектуальное
Технологическое
Воспитательное
Музыкальное
Спортивное
1 – 4 5 – 11
25
8
13
1
29
8
5
5
5
Мнар
6
+
3
Всерос
Респуб
Город
Шк
ола
33
25 29 3
Количество обучающихся, принявших
участие в интеллектуальных состязаниях
Школьные
Муниципальные
Республиканские
Всероссийские
Международные
Очные выездные
Заочные
Начальная школа
5 – 8 классы
9-11 классы
49+18
28+25
3+6
Количество призеров соревнований по направлениям (начальная школа)
40
36
35
30
29
25
20
15
13
12
10
8
5
5
3
0
Интелект
Воспитат
Другие
Музыка
Естеств
Математика
Спорт
Количество призеров состязаний по направлениям (5 – 8 классы)
Chart Title
35
31
30
29
25
20
15
10
10
7
5
7
5
3
3
3
2
0
Интеллект
Воспит
ФМИ
Спорт
Естеств
Русс.яз
Якут.яз
ОБЖ
Англ.яз
История
Технология
Количество призеров состязаний по направлениям
(9 – 11 классы)
40
35
35
30
25
22
20
15
15
13
10
4
5
3
3
0
Интеллект
Воспитател
ФМИ
Естеств
Спорт
История
Русс.яз
Англ.яз
ОБЖ
Призеры интеллектуальных
состязаний (по частоте участия)
Назаров Станислав (7 г) – русс.яз (сочинение), математика, ИГЧ,
биология, история, дебаты
Новгородова Валентина (9б) – педагогика, математика,
экономика, русс.лит
Бурнашева Екатерина (9г) – англ.яз., якутский яз., география
Данилова Марина (9в) – ЧИП, Бритиш бульдог
Бурнашева Александра – русс.яз., англ. яз
Кирилин Дмитрий (7а) – англ.яз., история
Выводы
В целом, работа методических объединений в течение 2014-2015 учебного года велась в
соответствии с задачами и направлениями деятельности ШМО, планом работы. Поэтому
работу методических объединений 2014-2015 учебного года можно считать
удовлетворительной.
Необходимо определить круг наиболее важных мероприятий (олимпиад, конкурсов, НПК и
т.п.), чтобы избежать перегрузки как обучающихся так и педагогов.
Необходимо включать большее число обучающихся в состязания различных направлений
и использовать специализацию.
Планирование
1) Обсудить (через школьный сайт) план методической работы на год.
2) Создать творческую группу по разработке мониторинга УУД (документы,
инструментарий и т.п.)
3)