Maturita Baccalauréat Abitur Matura College Scholastic Ability Test Международный опыт организации выпускных экзаменов ЕГЭ Maturitní zkouška A-Level Еgzamin maturalny Maturitná skúška Москва, Июль.2015 Параметры сравнения Организация и проведение экзаменов Уровень централизации – основной параметр, влияющий на организацию и проведение выпускного экзамена в средней школе Основные параметры оценки централизации: Кто готовит экзаменационные материалы Кто проводит экзамен Кто оценивает экзамен Где проходит экзамен Факты и цифры Выпускные экзамены в школе – дело школы Уровень централизации Выпускники 19 (10%) стран сдают экзамены централизованно 7 независимых центров (Великобритания) Государственные органы (Франция, Италия, Ирландия, Португалия, Нидерланды, Албания, Болгария, Турция, Хорватия, Румыния, Словакия, Словения) Государственные органы/школа (Нидерланды, Таиланд, Гонконг, Австрия) Школа (Германия (10 земель из 16), Швейцария, Исландия, Кипр) Кто готовит материалы Кто проводит экзамен В 99% стран выпускные экзамены проводит школа, в которой учится выпускник В 97% стран выпускные экзамены оценивают учителя школы, в которой учится выпускник. В 3% -система проверки носит централизованный или смешанный характер. Только 2 страны (Великобритания и Литва) проводят выпускные вне школ в независимых центрах тестирования Кто оценивает экзамен Где проходит экзамен Модели организации выпускных экзаменов От тотального контроля до полной самостоятельности Единый централизованный экзамен, где подготовка экзаменационных материалов и оценка результатов осуществляются вне школы (Франция, Великобритания, Китай, Южная Корея) Смешанный экзамен, состоящих из централизованной части и собственной для каждой школы. Оценка результатов силами школьных учителей или централизованной части силами государственных органов (Таиланд, Гонконг). Школьный экзамен с разной степенью децентрализации подготовки экзаменационных материалов: от использования внешних экзаменационных материалов (Австрия. Нидерланды) до 100% подготовки всего экзамена школой (Швейцария, Кипр) Проверка экзамена осуществляется учителями школы, в которой учится выпускник. Нет экзаменов, роль играют только текущие оценки в течение учебы в школе и школьная система проверки знаний. (Швеция, Норвегия, Финляндия, Бельгия) Модель 1 Централизованный экзамен Модель 2 Смешанный экзамен Модель 3 Школьный экзамен Модель 4 Без экзаменов 4 Почему: Решение вне рамок образовательного процесса Экономика Государство финансирует среднюю школу Выпускные экзамены являются необъемлемой частью среднего образования Школа в рамках финансирования отвечает за проведение выпускных экзаменов. Экономически неэффективно создавать дополнительные органы контроля. Школа, общество и государство В каждой стране в обществе существует свой национальный консенсус в отношении роли школы Тем выше централизация в организации и проведении экзаменов, тем ниже уровень доверия к школе Выпускные экзамены в средней школе как оценка уровня национального доверия к государственным институтам/системе образования