Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 230 с углубленным изучением химии и биологии
Исследовательская работа на тему:
«ОСОБЕННОСТИ
ПРОРАСТАНИЯ ПЫЛЬЦЫ
НЕКОТОРЫХ
ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ
РАСТЕНИЙ»
Работу выполнила:
Зимарева Елена 10 кл
Научный руководитель работы:
Румянцева Татьяна Николаевна
Цель работы:
 Выявить особенности прорастания пыльцы Отд.
Покрытосеменных (рис. 1.) в различных химических
средах (в условиях наличия и отсутствия ионов кальция).
Рис.1. Пыльники тычинок
Актуальность работы:
 Образование стерильной и фертильной пыльцы (рис. 2.)
покрытосеменных растений является первой причиной
снижения урожайности важных агротехнических
сельскохозяйственных культур. Почему это происходит и
как этого можно избежать?
Рис.2.Фертильное и 2 стерильных пыльцевых
зерна (обозначенны стрелочками).
В задачи работы входило:
• исследовать прорастание пыльцы в среде с кальцием
• выяснить возможности прорастания пыльцы в
бескальциевой питательной среде
• измерить скорость роста пыльцевых зерен.
Материалы и Методы.
Растительный материал.
 Объектами исследования являлись пыльцевые зерна растнений лилии
( Lilium sp.) (рис. 3), лилейника (Hemerocallis sp.) (рис. 4) и гладиолуса
(Gladiolus sp.) (рис.5).
Рис. 3. Лилия ( Lilium sp.)
Рис. 4. Лилейник (Hemerocallis sp.) Рис. 5. Гладиолус (Gladiolus sp.)
Проращивание пыльцы.
 Проращивание пыльцевых зёрен осуществляли в специальных камерах,
собранных самостоятельно для этой цели (рис. 6). Наблюдение за
прорастанием пыльцы осуществляли в микроскоп, на предметный столик
которого укладывали камеру с прорастающей пыльцой (рис. 7).
Рис. 6. Пыльцевая камера
Рис. 7. Микроскоп с установленной камерой
для проращивания
Проращивание пыльцы.
 Проращивание осуществляли в слудующем растворе (рис.8) : 10% сахароза,
борная кислота H3BO3 ( 10 мг/л), нитрат кальция Ca(NO3)2 ( 300 мг/л), сульфат
магния MgSO4 ( 200мг/л), нитрат калия KNO3 ( 100 мг/л).
Рис. 8. Раствор для проращивания
Проращивание пыльцы.
 Наблюдения проводили с помощью микроскопа, снабженного
фотонасадкой.
Работа выполнена на кафедрах физиологии и биохимии
растений и ботаники биолого-почвенного факультета
Санкт-Петербургского Государственного
Университета.
Результаты и обсуждение.
 Пыльцевые зёрна лилии и гладиолуса проростали не массово, что
видно на фотографиях (рис. 9).
Рис. 9. Прорастание
пыльцевых зёрен
гладиолуса (слева) и
лилии (справа).
 Пыльцевые зёрна лилейника проростали интенсивно практически все
(рис.10).
Рис. 10. Прорастание пыльцевого зерна
лилейника.
Результаты и обсуждения.
 На рисунке (рис. 11) представлены фотографии, сделанные через 60
минут после начала прорастания каждой пыльцевой трубки. С
помощью микрометра нам удалось измерить скорость роста и она
приведена в таблице (табл. 1).
Рис. 11. Прорастание пыльцевых зёрен гладиолуса (слева) и лилии( в центре) и лилейника
(справа) за 1 час после начала прорастания.
Результаты и обсуждение.
 Следует отметить, что выведение ионов кальция из среды
проростания приводила к полной остановке роста пыльцевых трубок
– проростание не начиналось у гладиолуса и лилии. Однако,
пыльцевые зёрна лилейника прорастание начинали и достаточно
быстро их пыльцевые трубки лопались (рис. 12).
Рис. 12. Взрыв пыльцевой трубки лилейника.
Выводы.
1.
2.
3.
В питательной среде, не содержащей кальция, прорастания
пыльцевого зерна либо не происходит, либо происходит с
нарушениями.
Пыльцевые зёрна растений начинают прорастать через различное
количество времени, после инициации этого процесса.
Скорость прорастания пыльцевых зёрен растений различается и
определяется особенностями самого растения.
Особая благодарность: ассистенту кафедры ботаники Смирнову Павлу
Дмитриевичу за помощь в подготовке фотоматериала, старшему
преподавателю кафедры биофизики Ласточкину Виктору
Валерьевичу и Румянцевой Татьяне Николаевне учителю биологии
и научному руководителю работы за помощь в подборке и подготовке
материала.