Лаборатория комплексного сопровождения региональной

Автономное образовательное учреждение Вологодской области
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Вологодский институт развития образования»
Лаборатория комплексного сопровождения региональной системы образования
Публичный отчет
по итогам реализации проектов
в 2012-2013 учебном году
Армеева Ирина Александровна,
методист
13 июня 2013 г.
П
Р
О
Е
К
Т
Ц
Е
Л
Ь
Р
Е
З
У
Л
Ь
Т
А
Т
Научно-методическое
сопровождение развития
специального
(коррекционного) образования
Научно-методическое
обеспечение деятельности
специалистов службы
комплексного сопровождения
образовательных учреждений
Научно-методическое
сопровождение реализации
профилактических программ
употребления ПАВ и
негативных явлений в
подростковой среде
Создание системы непрерывного
научно-методического
сопровождения педагогических
работников специального
(коррекционного) образования
на принципах сетевого
взаимодействия участников
образовательного процесса
Создание условий для
эффективного развития
профессиональных ресурсов
специалистов разных типов
образовательных учреждений,
обеспечения реализации
ключевых направлений
психолого-педагогической
помощи
Создание системы профилактики
зависимости от ПАВ в
образовательных учреждениях
разного уровня, придание
профилактической деятельности
в образовательных учреждениях
системного характера
 обеспечивается доступность качественного
образования и равные возможности для
школьников с ограниченными возможностями
здоровья посредством повышения уровня
компетентности руководящих и педагогических
работников;
 расширился спектр услуг в системе ДПО;
 увеличена доля ОУ, укомплектованных
высококвалифицированными педагогическими
кадрами, готовыми к решению новых задач
 реализация системы научно-методического
обеспечения деятельности специалистов службы
комплексного сопровождения по ключевым
направлениям Стратегии действий в интересах
детей в Вологодской области ;
 разработанность современных практикоориентированных технологий психологопедагогической поддержки обучающихся и
воспитанников, педагогов, родителей;
 реализация программы мониторинга
эффективности психологического и социальнопедагогического сопровождения субъектов
образовательного процесса
 научно-методическое обеспечение
реализации системы профилактики
употребления ПАВ в образовательных
учреждениях области;
 нормативно-правовое обеспечение
системы профилактики употребления ПАВ;
 мониторинг системы профилактики и
факторов риска употребления ПАВ
Социальные эффекты:
механизм мобильного
реагирования системы научнометодического сопровождения на
актуальные запросы педагогических
работников;
рост инновационной активности
педагогов;
использование новых
информационных сервисов, ЭОР и
инновационных технологий
обучения в сфере научнометодического сопровождения
педагогических и руководящих
работников.
Социальные эффекты:
повышение уровня
профессиональной компетентности
специалистов в решении актуальных
задач психологического и
социально-педагогического
сопровождения участников
образовательного процесса;
позитивная динамика решения
специалистами профессиональных
задач сопровождения, достаточный
уровень удовлетворенности
участников образовательного
процесса основными формами
психолого-педагогической помощи.
СОЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ
Социальные эффекты:
 увеличение доли детей,
отдающих предпочтение здоровому
образу жизни
ВИДЫ
Научная и научноисследовательская
 мониторинговые
исследования;
 подготовка
научных отчетов,
статей по
результатам
исследований
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Научнометодическая
 организация и проведение
семинаров, педагогических
чтений;
 разработка методических
рекомендаций;
 научно-методическое
сопровождение реализации
ДПОП , разработка УМК;
 выявление, обобщение и
диссеминация лучших
педагогических практик;
 сопровождение
деятельности базовых
организаций;
 оказание консалтинговых
услуг
ИНФОРМАЦИОННОЕ
Организационнометодическая
 организация и
проведение мероприятий с
обучающимися,
воспитанниками (конкурсы,
акции и пр.);
 участие в качестве
экспертов при проведении
мероприятий с
педагогическими
работниками
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Научная и научно-исследовательская работа
Мониторинговые исследования
№
Наименование
Основ
ание
Сроки
ПУ
III кв. 2012 г.
2. Эффективность решения профессиональных задач
педагогов-психологов, социальных педагогов
ПРП
2012 г.
3. Эффективность решения профессиональных задач
специалистов службы КС в разных типах ОУ
ГЗ
2013 г.
4. Наркоситуация в муниципальных образованиях области
ПУ
IV кв. 2012 г.
– I кв. 2013 г.
5. Профилактика ПАВ, употребления алкоголя,
табакокурения и наркозависимости в ОУ
ГЗ
2013 г.
1. Обеспечение проведения в ОУ занятий физической
культурой с детьми с ОВЗ с учетом групп здоровья
ПУ
II кв. 2013 г.
2. Состояние работы по профилактике детского суицида в
образовательных учреждениях
ПУ
III-IV кв.2012
г.
Плановые
1. Профессиональное определение выпускников из числа
детей-инвалидов на период 2013-2020 г.г.
Внеплановые
Научно-методическая работа
Педагогические чтения
Межрегиональные педагогические чтения
«Совершенствование содержания и
технологий образования школьников с
нарушениями интеллекта»
с 25.04. по 31.05.2013





Создан сайт;
Принято, выполнена научная и техническая
редакция методических разработок (98
методических разработок (общий объем более
450 страниц (свыше 28 п.л.));
Организовано сетевое взаимодействие
педагогов (через ознакомление с опытом,
размещение комментариев, голосование за
лучшую методическую разработку) (около 6300
просмотров, 42 комментария, 748 голосов);
Подготовлена рукопись сборника материалов
(общий объем около 300 страниц (около 19 п.л.)
Перспектива – использование сайта для
последующих педагогических чтений,
в качестве методического хранилища лучших
образовательных практик
Научно-методическая работа
Семинары, просветительские лекции
8 семинаров – около 380 чел.
3 просветительские лекции – около 200 чел.
Партнеры: Базовые учреждения; НОУ «Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга» г. СПетербург; Мэрия г. Череповца; УО Грязовецкого муниципального района; УФСКН; БУЗ ВО «Центр планирования семьи
и репродукции» и др.
Консалтинг
 Свыше 250 индивидуальных
консультаций (устных);
 10 – через «Виртуальную
консультацию»
Сопровождение
реализации ДПОП
 Обновлены 3 программы КПК;
 Разработан и реализуется
механизм проведения занятий
через вебинары в Скайп;
Разработаны учебные
материалы для проведения
курсов в дистанционном режиме
через Скайп
Организационнометодическая работа
Научно-методическая работа
Разработка методических рекомендаций
№
1.
2.
3.
Наименование
Срок
Объем
Разработка методических рекомендаций по разработке III-IV кв. 1,6 п.л.
специализированных программ профессионального обучения 2012 г. (26 стр.)
инвалидов с учетом особенностей психофизического развития и
индивидуальных возможностей
Психологическое и социально-педагогическое сопровождение IV кв. 1,25 п.л.
детей, воспитывающихся в социально-неблагополучных семьях 2012 г. (19 стр.)
детей и
IV кв.
2012 г.
1,75 п.л.
(27 стр.)
Социально-правовая защита детей, воспитывающихся в
социально-неблагополучных семьях
5. по вопросам организации мероприятий по выявлению среди
неформальных групп молодежи деструктивной направленности
лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, с целью их
переориентации в официально действующие молодежные
структуры
6. по вопросам информирования обучающихся об ответственности
за
совершение
преступлений
экстремистского
и
террористического характера
7. по организации взаимодействия
общеобразовательных
учреждений с органами внутренних дел по профилактике
уходов детей из семей
8. в адрес субъектов системы профилактики по взаимному
информированию о фактах дискриминации, жестокого
обращения и насилия в отношении несовершеннолетних
9. по проведению родительских собраний и педагогических
советов
по проблемам профилактики преступлений в
отношении несовершеннолетних, в т.ч. жестокого обращения с
детьми
10. по выявлению и предупреждению фактов жестокого обращения
с детьми, в т.ч. в семье
11. Рекомендации по разработке учебных планов специальных
(коррекционных) образовательных учреждений, специальных
(коррекционных) классов VIII вида
IV кв.
2012 г.
IV кв.
2012 г.
1,25 п.л.
(20 стр.)
2,5 п.л.
(41 стр.)
4.
Профилактика учебной и социальной дезадаптации
подростков
Организация и проведение
мероприятий с обучающимися
•
•
•
I кв.
2013 г.
1 п.л.
(16 стр.)
I кв.
2013 г.
1 п.л.
(16 стр.)
I кв.
2013 г.
1,5 п.л
(22 стр.)
II кв.
2013 г.
I-II кв.
2013 г.
0,9 п.л.
(14 стр.)
•
Областной конкурс на лучший
агитационный плакат «Нет
наркотикам!» – 155 плакатов (157
участников) из всех 28
муниципальных районов/городских
округов;
Областной конкурс фоторабот «Я
выбираю жизнь» (до 17.06.) – 31
работа;
Выставка плакатов - победителей
конкурса на лучший агитационный
плакат «Нет наркотикам!» в
кинотеатре «Ленком» (до 26.06.);
Акция – «Детство – территория без
наркотиков» проводится до 26.06.
во всех 28 муниципальных
районах/городских округах (4
мероприятия, несколько
творческих площадок).
Информационное обеспечение
Блог «Специальное образование в
Вологодской области»
 В блоге 14
тематических
разделов, 19
рубрик;
 С декабря 2012 г.
более 15000
просмотров
Разработка буклетов,
памяток
 Памятка для обучающихся и
родителей по вопросам
иммунохроматографического
тестирования;
 Буклет для обучающихся
«Береги себя для жизни!»;
 Памятка для родителей
«Вместе мы справимся»
Подготовка пресс-релизов,
выступления в СМИ
Для сайта ДО – около 15
Для сайта ВИРО – около 40
1 выст. на радио
1 сюжет по ТВ
Виртуальные методические кабинеты
Перспективы
Организация деятельности стажировочной площадки
«Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной
социализации детей»
1.4. «Распространение моделей формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся»
Цель стажировочной площадки: разработка и распространение на региональном и федеральном уровнях модели,
обеспечивающей успешное формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях
образовательного учреждения.
Задачи:
1. Проектирование и реализация модели образовательной системы, обеспечивающей формирование культуры
здорового и безопасного образа жизни всех участников образовательного процесса на основе сетевого и
межведомственного взаимодействия.
2. Укрепление материально-технической базы стажировочной площадки и базовых учреждений.
3. Разработка и реализация образовательных и профилактических программ, актуальных при введении ФГОС общего
образования.
4. Создание условий для повышения профессиональной компетенции специалистов, обеспечивающих реализацию
моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.
5. Разработка и реализация системы комплексного мониторинга эффективности внедрения модели образовательной
системы, обеспечивающей формирование культуры здорового и безопасного образа жизни всех участников
образовательного процесса.
Результатом проекта для каждого базового учреждения должны стать создание единой здоровьесберегающей и
безопасной среды, повышение за счет эффективного использования здоровьесберегающих технологий качества
образовательных услуг, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни всех участников
образовательного процесса, укрепление матерально-технической базы учреждений.
Результат проекта для системы образования Вологодской области – создание сети образовательных учреждений –
центров территорий здоровья, решающих задачу повышения квалификации руководящих и педагогических
работников по вопросам сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса и
позволяющих обеспечить здоровьесберегающее пространство, как на муниципальном, так и на региональном
уровне, укрепление материально-технической базы базовых учреждений