Интегрированный

ГБОУ СПО МО
«Волоколамский колледж права, экономики и
безопасности»
Методическая разработка
интегрированного урока по предметам
«Информационные технологии в профессиональной
деятельности» и «Математика»
специальность 080114
«Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям)»
2012г
Введение
Интегрированный урок - один из видов инновационных
технологий, которые применяют на своих занятиях
преподаватель математики Чернова Наталья Петровна и
Жарова Валентина Николаевна – преподаватель
информационных дисциплин.
План урока
Учебные дисциплины:
«Информационные технологии в профессиональной деятельности» и
«Математика»
Специальность:
080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Тема занятия:
«Применение вычислительных методов в экономических расчетах с
использованием программы MS Excel».
Вид занятия
по основной образовательной цели:
урок обобщения знаний и закрепления умений прикладного
использования программы MS Excel.
Форма проведения занятия:
интегрированный урок.
Продолжительность занятия: 90 мин
Место проведения: лаборатория №13
План урока
Мотивация темы и формы проведения:
вычислительные методы широко применяются в экономических расчетах.
Одним из таких методов является «Пропорциональное деление».
С помощью этого метода можно распределить общезаводские расходы
пропорционально заработной плате производственных рабочих,
транспортные расходы пропорционально весу груза и расстоянию и т. д.
Форма интегрированного урока основана на составляющей системе
межпредметных связей и способствует более углубленному усвоению
студентами учебного материала.
План урока
Цели занятия:
Образовательные:
- систематизировать и обобщить знания студентов о возможностях
прикладного использования программы MS Excel;
- расширить знания студентов о применении вычислительных
методов в экономических расчетах;
- сформировать умения студентов пользоваться программой MS
Excel применительно к вычислительному методу
«Пропорциональное деление»;
- совершенствовать умения студентов применять знания для решения
экономических задач;
План урока
Цели занятия:
Развивающие:
- продолжить формирование умений обобщения изученного
материала;
- поиск алгоритмов решения экономических задач;
Воспитательные: способствовать формированию:
- научного мировоззрения на основе логических рассуждений;
- способности самостоятельно выполнять задания и нести
ответственность за результаты своего труда;
- культуры пространственного мышления.
План урока
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор.
Междисциплинарные связи: «Бухгалтерский учет», тема
«Учет затрат на производство» - распределение общезаводских и
общецеховых расходов пропорционально заработной плате
производственных рабочих; распределение расходов на каждый вид
продукции пропорционально нормативному расходу материалов,
распределение расходов между видами продукции пропорционально
зарплате рабочих и т.д.
Внутридисциплинарные связи:
работа с функциями
План урока
Методическое обеспечение занятия:
тесты, опорный конспект, индивидуальные практические задания, задания
для проектной деятельности студентов.
Опережающие задания студентам:
проектная деятельность студентов по вопросам применения процентных
вычислений в практике экономических расчетов.
Критерии и методы диагностики уровня
готовности (обученности) студентов к
занятию:
тестирование, рейтинговая диагностика.
План урока
Введение
Технологическая карта урока
План урока
Домашнее задание:
Проектная деятельность студентов на тему:
«Процентные вычисления в экономических расчетах» с
использованием информационных технологий.
План урока
Заключение:
Оптимальное сочетание традиционных и интегрированных занятий с
использованием ИКТ формирует положительную мотивацию к учению,
способствует приобретению информации в организации процесса
собственного труда для плодотворной работы в группе и творческом
коллективе, т.е. развитию информационно-коммуникативной
компетенции.
Интеграция учебных дисциплин является отражением интеграции наук,
характерной для нашего времени, и позволяет студентам достигать
межпредметных обобщений и приближаться к пониманию общей
картины мира.
План урока
Литература:
1. Угринович Н.Д. «Информатика и информационные
технологии» - М., Лаборатория базовых знаний, 2011.
2. Сайт «Вычислительные методы в экономике»
volkpb.ru методические разработки преподаватель
Чернова Н.П. , 2009г.
Приложения
Приложение №1
Приложение №2
Приложение №3
Приложение №4
Приложение №5
Благодарим за внимание!!!
До свидания!!!