Проект МАОУ СОШ №15 Школа гражданина

Проект МАОУ СОШ №15
«Школа гражданина»
Срок: сентябрь 2015 года по сентябрь 2018 года.
Участники: учащиеся с 5 по 11 классы, родители,
педагоги.
Цель проекта:
смоделировать образовательную среду,
обеспечивающую формирование у учащихся правовой
культуры, законопослушного поведения, в том числе и в
качестве будущих избирателей, способных
интегрироваться в общественно-политическую и
социальную жизнь страны.
Задачи:
• Информирование учащихся в области прав и обязанностей
гражданина, с целью приобретения ими правовых знаний об
устройстве государства, правовом статусе гражданина.
• Развитие
ответственности учащихся, мотивация
выдвижение собственных гражданских инициатив.
• Реализация
их
на
на практике учащимися знаний и навыков,
необходимых для успешного участия в общественной жизни,
через практико-ориентированную деятельность, приобретения
опыта законопослушания.
1 этап - подготовительный
задачи:
• разработать проект и презентовать его;
• согласовать совместную деятельность
со
всеми
участниками проекта;
• определить уровень осведомленности учащихся по
указанной проблеме с целью планирования дальнейшей
работы через анонимное анкетирование;
• обработка анкет.
2 этап – мотивационно – диагностический
задачи:
• вызвать учащихся на диалог по правовым вопросам, обеспечить
осознанное
восприятие
необходимости законодательного
регулирования общественных отношений, ориентировать их на
ознакомление с действующими нормами права РФ,
государственным устройством.
• смотивировать
инициатив.
учащихся
на
выдвижение
собственных
3 этап – информационно-практический
задачи:
• предоставить обучающимся разноплановую объективную
информацию по указанной теме (с привлечением
специалистов);
• информировать родителей и педагогов по обозначенной теме
через школьные и поселковые информационные каналы;
• организовать практико-ориентированную деятельность
учащихся.
4 этап – заключительный
задачи:
• подведение итогов;
• анализ деятельности;
• определение перспектив.
мероприятия
• правовые рейды;
• социальные и гражданские акции;
• классные часы;
• дебаты;
• экскурсии в суд;
мероприятия
•
•
•
•
•
конкурс рисунков правовой тематики;
конкурс фотографий «Я и мои права»;
тематические выступления старшеклассников в младших классах,
составление и разгадывание правовых кроссвордов;
создание правовой памятки и азбуки для подростка и др.
Индикаторы
1. Срез правовых знаний
2.Снижение количества правонарушений среди учащихся
3. Рост социальной активности учащихся (участие в мероприятиях в рамках данного
проекта)
4.Рост уровня социальной зрелости выпускников
5.Рост гражданской активности (выдвижение инициатив)
Ожидаемый результат
учащиеся получат
правовые знания,
будут мотивированы на
осознанное отношение к праву; приобретут навыки публичных
выступлений; получат
опыт работы в
коллективе; проявят
способность ответственного отношения к принятым обязательствам.
При проведении указанной работы
сложатся
свои школьные
традиции, которые будут передаваться от класса к классу, формируя
наши общие жизненные ценности.