***** 1 - Малый и средний бизнес хабаровского края
реклама
Высшие учебные заведения как центры развития кадрового потенциала молодежного предпринимательства Зикунова И.В., д.э.н., доцент, Декан факультета «Менеджер», Хабаровская государственная академия экономики и права «белые воротнички» – управляющие и высококвалифицированные интеллектуалы, топ-менеджеры, владельцы собственных небольших предприятий и высококвалифицированные специалисты 10,4% «синие воротнички» – представителии сферы высококвалифицированного и квалифицированного физического труда с высоким уровнем доходов 12,2 % «голубые воротнички» – работники преимущественно интеллектуального труда, квалифицированные и высококвалифицированные 10,4 % «серые воротнички» – представители низкоквалифицированного труда наименее образованные, с низким уровнем дохода, на грани нищеты 24,2% «неработающие» 8,7 % «учащиеся» 5,1 % «пенсионеры», 29% Бизнес-слой российского общества • менеджеры-совладельцы, • наёмные менеджеры, • предпринимателисобственники, • лица, занятые мельчайшим предпринимательством, • наёмные директора мелких и средних предприятий, • полупредприниматели. Экономические вузы как центры подготовки кадров для предпринимательства • • • • • • • Изучение экономической деятельности Экономическая мотивация Потенциальное партнерство Высокая мобильность Креативность студенчества Потенциал риска молодежи Квалификация к организации бизнес-процессов. Нефинансовые барьеры на пути молодежного предпринимательства • неразвитость предпринимательских компетенций, • нехватка практических знаний • психологические барьеры, • личностные и социальные страхи. Пути преодоления нефинансовых барьеров • Обучение • Наставничество • Индивидуальное консультирование • Проведение конкурсов бизнесидей • Клубы профессиональных интересов • Тренинговые площадки • Создание инкубаторов Эффективность обучающих программ • Выпускники программ на 40% более успешны • 75% выпускников имеют значимые стратегические результаты. • 3икунова Ирина Валериевна • ХГАЭП • факультет «Менеджер» • [email protected]
