Литературная викторина «Что? Где? Когда?» Проведение викторин – эффективное средство развития познавательной активности и формирования учебной мотивации. Готовность к предстоящему испытанию Команда к испытанию готова. Ждем вопросов. Капитаны выбирают первый вопрос – первое испытание Только сообща можно пройти трудное испытание Бурное обсуждение, но, главное, вместе Кажется, нас фотографируют Слышать друг друга и принять верное решение – важное качество в жизни Справедливая оценка. Учимся достойно встречать победу и поражение Победители определены. Нужна помощь взрослого написать пожелания команде соперника Наши пожелания готовы. Что же все-таки они придумали? интересно…. Настоящая энциклопедия! Команда получила достойную награду! Очень интересно Сколько еще впереди открытий… Интересно вместе новое узнавать • Существует множество способов сделать процесс обучения в детском саду интереснее и увлекательнее. Для старших дошкольников викторина является одним из эффективных способов формирования позиции школьника. • Соревновательный момент викторин стимулирует познавательный интерес детей, а осознание того, что через какое-то время их ждёт викторина, повышает мотивацию к запоминанию и обучению.