Психологический портрет учителя физической культуры и педагога дополнительного образования

Психологический портрет учителя
физической культуры и педагога
дополнительного образования
«Кто я?»
Задание:
дайте письменно
10 ответов на вопрос
«Ассоциации»
Задание:
напишите,
какие
ассоциации
возникают у вас, когда вы слышите
«Учитель физической культуры
/педагог
дополнительного
образования»
Правила работы
в группе
•
•
•
•
Активность
Правило «здесь и теперь»
Правило поднятой руки
Правило одного говорящего (один
говорит, другие слушают)
• Правило доброжелательности
Одна голова
хорошо,
а команда
лучше
Задание подруппам:
- 2-й подгруппе: пользуясь
знаниями по психологии,
составьте портрет учителя
физической культуры/
педагога дополнительного
образования – мужчины.
- 1-й подгруппе: пользуясь
знаниями по психологии,
составьте портрет учителя
физической
культуры/педагога
дополнительного
образования - женщины.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
РЕЗУЛЬТАТОВ
Обсуждение
ВЫВОДЫ
«Мои качества»
Задание:
В разных столбиках напишите по 5 качеств,
которые помогают и мешают добиваться
успехов и достигать цели.
Помогают добиваться
Мешают добиваться
успехов и достигать цели успехов и достигать цели
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Задание:
продолжите предложения, напишите
по 5 качеств
• «Я люблю себя за …»
• «Мои близкие любят меня за …»
• «Мои однокурсники и преподаватели
уважают мня за …»
«Я - профессионал»
Задание:
выберите свое самое сильное, важное
качество и напишите его на лепестке
Рефлексия
1. Что нового вы узнали сегодня?
2. Что было самым интересным и
познавательным?
3. Испытывали ли вы какие-либо
затруднения?
4. Оцените свою деятельность (степень
активности, усвоения нового
материала, развития каких-либо
умений) на занятии от 1 до 10 бб.
Желаем успехов!