4.1. Блогодеятельность в работе педагога

Санкт-Петербургское бюджетное стационарное учреждение социального
обслуживания «Центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
№11 Фрунзенского района»
Программа повышения квалификации «Облачные
технологии в работе педагогов дополнительного
образования»
4.1. Блогодеятельность в работе
педагога дополнительного
образования
Жупакова Н.К.
Понятие блога
• Блог (англ. blog, от web log — интернет-журнал событий,
интернет-дневник) — веб-сайт, основное содержимое
которого — регулярно добавляемые записи, содержащие
текст, изображения или мультимедиа. Для блогов
характерны недлинные записи вре́менной значимости,
отсортированные в обратном хронологическом порядке
(последняя запись сверху). Отличия блога от
традиционного дневника обусловливаются средой: блоги
обычно публичны и предполагают сторонних читателей,
которые могут вступить в публичную полемику с автором
(в комментарии к блогозаписи или своих блогах).
Людей, ведущих блог, называют блоѓ ерами. Совокупность
всех блогов Сети принято называть блогосферой.
Для блогов характерна возможность публикации отзывов
(комментариев) посетителями.
Жупакова Н.К.
Назначение блога
• При составлении блога необходимо
ответить на следующие вопросы:
• ЧТО?
• ДЛЯ КОГО?
• КАК?
• ЗАЧЕМ?
Жупакова Н.К.
Функции блога
• o
коммуникативная (для удобства коммуникации с
участниками
педагогического процесса данного
педагога);
• o
самопрезентации (представление педагогического
опыта),
• o
взаимодействия и развития социальных связей
(поддерживать контакты, лучше узнавать участников
педагогического
процесса;
организовывать
взаимодействия рабочих группы,
обсуждать проблемные вопросы, организовывать новые
формы взаимодействия с учениками);
• o
рефлексии (анализ проведенных мероприятий,
выявление отношения других участников педагогического
процесса).
Жупакова Н.К.
Персональный блог
педагога способствует:
•
•
•
•
Развитию сетевого взаимодействия
Передаче опыта и экспертной оценке
Созданию электронное портфолио
Развитию и систематизации методической
базы
• Появлению новых возможности обучения
• Популяризации дополнительного образования
Жупакова Н.К.
Примеры педагогических блогов
«Блог проекта» - создан для возможности международного
общения обучающихся на английском языке
Жупакова Н.К.
Примеры педагогических блогов
Блог создан в качестве методической базы, в блоге
собираются материалы, касающиеся игровых методов
изучения иностранного языка
Жупакова Н.К.
Примеры педагогических блогов
Блог детского объединения, используется в качестве
профессионального портфолио и организации
взаимодействия с коллегами и обучающимися
Жупакова Н.К.
Примеры педагогических блогов
Блог объединения педагогов
Жупакова Н.К.
Правила публикации
• Подробные требования к
публикации в Blogger можно
изучить по ссылке
https://www.blogger.com/conten
t.g?hl=ru
Жупакова Н.К.
Задания для самостоятельной
работы
• 1. Сформулируйте название и адрес своего
будущего блога, ответив на следующие
вопросы: Что за блог? Для кого? Как?
Зачем?
• Разработайте план применения личного
блога в образовательной деятельности,
оформите его в текстовом редакторе на
Google диске и откройте доступ для
комментирования преподавателю.
Жупакова Н.К.