Отчёт о неделе литературы - МБОУ Греково

Отчёт
о проведении недели
литературы
Внеклассная работа по литературе и русскому языку – важное
звено учебно-воспитательной работы в школе. Значительное
место в общей системе внеклассной работы принадлежит
деятельности учителей русской словесности. Она способствует
укреплению знаний по предмету, стимулирует развитие
творческих способностей учащихся, подготавливает их к
самостоятельной научно-исследовательской работе. Как
правило, итогом внеклассной работы является проведение
в школе Предметной Недели.
Цели:
развитие интеллектуального и творческого потенциала
учащихся;
развитие коммуникативных навыков между учениками
разных возрастов;
привитие любви к русской литературе;
повышение общей языковой культуры, развитие
интереса к литературе как учебному предмету:
 воспитание бережного отношения и интереса к языку,
культуре, этнографии родного края.
С 20 по 27 января
в нашей школе проводилась
«Неделя литературы»
План проведения
Понедельник – Открытие недели.
День рисунка « Иллюстрация к моей любимой книге»(выставка).
Вторник – Аукцион литературных знаний. “ Любви все возрасты
покорны…” Литературно-музыкальная композиция
(Для уч-ся 8-11 кл.)
Среда – День Творчества (конкурс “Ода русскому языку и литературе” или “Ода
Учению”, или “Ода Учителю”).
Тематическое занятие «Что в имени тебе моём…» (для учащихся 5-11 классов)
Четверг – Литературная викторина
Участвуют уч-ся 1-4, 5-7 кл.(По возрастным группам)
Пятница – Конкурс творческих работ «Здесь родины моей начало…» (для
уч-ся 5-11 кл.)
Понедельник – Подведение итогов недели
Награждение победителей дипломами и призами.
Всего и надо, что вчитаться, - боже мой,
Всего и дела, что помедлить над строкою –
Не пролистнуть нетерпеливою рукою,
А задержаться, прочитать и перечесть.
Юрий Левитанский
Конкурс
“Ода
литературе” ,
“Ода
учению”,
“Ода
учителю”
Размышления у школьной доски
Я помню тот, свой первый раз,
Когда вошла с волненьем в класс,
И два десятка умных глаз
Смотрели, не моргая.
Потом мы вместе сочиняли,
Творили и мечтали - всё, играя!
Они ушли из школьных стен в «большую»
жизнь.
Я верю, сложится у них всё на «отлично»…
И снова в класс вхожу – учить любить
литературу,
Всё привычно…
Вот только чаще замечаю,
Что нет желания читать
У нынешних моих учеников.
Сегодня многие ребята что-то знают
О книгах лишь из Интернета
И вступительных статей учебников.
Да, нет желания читать,
И даже просто помечтать
Об алых парусах, о Грее
И о балах, что в эпопее Толстого
Уж несколько веков подряд
К себе притягивают взгляд.
Сейчас, увы, почти никто не рад
Там очутиться мысленно. Мне жаль… .
Приходит в сердце грусть-печаль,
И хочется воскликнуть:
«Почему, владея русской речью,
Мы к ней относимся беспечно.
Не ценим нашего великого наследия,
Становимся духовно бедными?»
О.А.Киселева
учитель русского языка и литературы
Родной школе
Школа, любимая школа!
Прекрасная школа,
Милее ты всех!
Такую я не видел в мире,
Красивую и родную люблю всё больше,
Пусть тебе сопутствует успех!
Кирилл Биганашвили
ученик 1 класса
Учителю посвящается
Учитель учит нас тому,
Что в жизни точно пригодится.
Любимый педагог подскажет,
Когда мы что-то не поймём.
Всегда поможет, объяснит,
Добром, улыбкой наградит...
А мы гордимся, что наш учитель
Лучший, пусть будет жизнь
У него счастливой, а выдержка –могучей!
Татьяна Оверченко
ученица 6 класса
О школе и знаниях
Люблю я радостно входить в
родную школу.
Встречаю здесь своих друзей:
они народ весёлый.
Люблю читать, писать,
считать,
Учить стихи и рисовать.
«Спасибо!», - школе говорю и
всем учителям
За то, что знания дают своим
ученикам.
Без знаний не прожить и дня,
Прошу, поверьте мне, друзья!
«В ученьи – сила, в неученьи
– тьма!»:
Запомнить нужно главные
слова.
Пусть не иссякнет мир науки,
С наукой не придет к вам
скука!
Берите книги в свои руки,
Читайте! Ведь без чтенья –
мука!
Данил Киселев
ученик 7 класса