путь к НАШЕЙ НОВОЙ ШКОЛЕ

Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Система образования Трубчевского
муниципального района в 2013-2014 учебном году
• Общеобразовательные учреждения:
• гимназия
• 11 средних школ
• 5 филиалов
• Дошкольные образовательные учреждения:
• 6 детских садов комбинированного вида
• 4 дошкольных отделения сельских школ
•
Учреждения дополнительного образования детей:
• Трубчевский Дом детского творчества
• Белоберезковский Центр детского творчества
• Трубчевская детско-юношеская спортивная школа
с филиалом в пгт. Белая Березка
•
Центр психолого-медико-социального сопровождения
30
35
28
7.2
30
25
29
7
7
22
6.8
25
20
6.6
20
6.4
15
6.2
15
12
10
6
6
10
5.8
5
5
0
5.6
5.4
0
2009 г.
2013 г.
Общее число
учреждений
2009 г.
2013 г.
Количество
юридических лиц учреждений
2009 г.
2013 г.
Количество
дошкольных
учреждений
Формы получения образования
и формы обучения
•
•
•
•
•
Обучение в очной форме
Обучение на дому
Обучение в очно-заочной (вечерней) форме
Дистанционное обучение детей-инвалидов
Семейное обучение
• В 11 школах работают группы продленного дня
Контингент учащихся
Учебный год
Количество школ
Количество
учащихся
2005-2006
29
3672
2013-2014
12
2501
• Проектная мощность всех школ составляет
5590 человек
• Наполняемость школ:
– Трубчевск – 86%
– Белая Березка – 77%
– Сёла – 17,5%
– Средний показатель – 45%
Основные направления работы системы
образования Трубчевского района
• Осуществление комплекса мер по модернизации общего,
дошкольного образования
• Реализация национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа»
• Стимулирование инновационной деятельности
образовательных учреждений и педагогических
работников
• Повышение качества образования в рамках создания
адаптивной образовательной среды
• Формирование нравственных и патриотических качеств
личности
• Повышение эффективности расходов в сфере
«Образование»
Дошкольное образование
• Детские сады – 6; 1073 ребенка, что составляет 67,2%
детского населения в возрасте от 3 до 7 лет
• Дошкольные отделения на базе 4-х сельских школ
• Группы кратковременного пребывания - 8 сельских школ
района, 56 детей
• Коррекционная группа на базе Центра психолого-медикосоциального сопровождения - 50 дошкольников
• «Школа раннего развития детей» на базе Дома детского
творчества «Ровесник»
Дополнительное образование
• Трубчевский Дом детского творчества
• Белоберезковский Центр детского творчества
• Трубчевская детско-юношеская спортивная школа
с филиалом в пгт. Белая Березка
• В этих учреждениях функционируют 47 кружков, в которых
занимаются 800 воспитанников.
• Деятельность данных учреждений обеспечивается
работой 36 педагогов дополнительного образования и
психологов, помогающих адаптироваться детям в быстро
изменяющемся современном мире
фото
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Рисунок стандарты
Структура нового образовательного
результата
• Личностные результаты
– Ценностно-смысловые
установки личностной
позиции;
– Основы российской и
гражданской
индентичности;
– Социальные
компетентности;
– Мотивация
• Метапредметные
результаты
– Универсальные учебные
действия(познавательные,
регулятивные и
коммуникативные) – основа
умения учиться;
– Межпредметные понятия
Обеспечение планируемых результатов
Личностные
и метапредметные
результаты
Дневник школьника и ОС
«Школа 2100»
Технологии
деятельностного типа
Продуктивные задания
Внеурочная деятельность
Дневник школьника ОС «Школа 2100».
Чему я учусь на уроках
по всем предметам
•
•
•
•
Умение организовать свои дела
Умение пользоваться информацией
Умение общаться
Умение оценивать то, что происходит вокруг
Направленность продуктивных заданий
на результаты
–личностные
–регулятивные
–познавательные
–коммуникативные
Технологии деятельностного типа
• Проблемно-диалогическая технология учит
ставить и решать проблемы
• Технология оценивания образовательных
достижений развивает контрольно-оценочную
самостоятельность
• Технология продуктивного чтения обеспечивает
понимание текста через диалог с автором
• Проектная технология обеспечивает рост
личности ребёнка
Направления внеурочной деятельности
•
•
•
•
•
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Спортивно-оздоровительное
Нравственный портрет
младшего школьника
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Добрый, не причиняющий зла живому
Честный и справедливый
Любящий и заботливый
Трудолюбивый и настойчивый
Творящий и оберегающий красоту
Стремящийся к знаниям и критично-мыслящий
Смелый и решительный
Свободолюбивый и ответственный
Самостоятельный и законопослушный
Чуствующий свою связь с народом, страной, культурой
Бережно относящийся к слову, своим речевым поступкам
Патриотичный (готовый поступиться своими интересами ради класса,
школы, города, России)
• Толерантный (уважающий других, не похожих на него)
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Кадровый потенциал как
условие реализации
образовательной инициативы
«Наша новая школа»
Педагогический состав работников
образования
• 563 работника - всего
– 374 работника общеобразовательных школ,
– 139 работников дошкольных учреждений,
– 50 работников учреждений дополнительного
образования
Количественный состав педагогических
работников общеобразовательных школ
Годы
Количество работников
2010 – 2011 г.
517
2011 – 2012 г.
479
2012 – 2013 г.
449
2013 – 2014 г.
374
Занятость
Полная занятость
Неполная занятость
2012 – 2013 г. 338
111
2013 – 2014 г. 285
89
Возрастные характеристики
Процентный состав
Молодых специалистов
1%
Стаж работы более 20 лет
65%
Учителя-пенсионеры по возрасту
20%
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Учебно-методическое сопровождение
• Районный методический совет
• Школы становления управленца, классного руководителя,
молодого специалиста
• Педагогическая гостиная для молодого воспитателя и
воспитателей групп кратковременного пребывания
• Постоянно действующие семинары – 3
• Проблемно-творческие группы - 8
• Методические объединения района - 25
Качественный состав работников
образования
• Педагоги, имеющие:
– высшую квалификационную категорию – 24%
– первую квалификационную категорию – 58%
– вторую квалификационную категорию и соответствуют
должности– 13%
• Треть образовательных учреждений имеют 100%
аттестованных педагогов
• Около 40% учреждений имеют от 90% до 100%
аттестованных педагогов
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Профессиональные конкурсы
Психолог года
• Терентьева Людмила
Анатольевна – лауреат
областного конкурса,
педагог-психолог Трубчевской
гимназии
• Татаринова Ольга Григорьевна –
учитель Белоберезковской школы №1
• 2007 год – грант Губернатора
• 2009 год – грант Президента
• 2013 год – грант Губернатора
Профессиональные конкурсы
«Народный учитель»
•
Теренина Надежда Васильевна –
заместитель директора по
дошкольному образовани.
Селецкой СОШ, победитель
конкурса в номинации «Ведущие
за собой»
•
Москалёва Лариса Ивановна –
учитель Селецкой СОШ, призёр
конкурса в номинации «Призвание
- педагог»
Профессиональные конкурсы
•
Сущенкова Елена Александровна –
воспитатель детского сада
«Дельфин» - лауреат областного
конкурса методических
разработок
•
Дедущенкова Оксана Николаевна,
Рузикулова Евгения Ивановна –
воспитатели детского сада
«Дельфин» - дипломанты конкурса
«Открытая книга»
•
Мазнева Валентина Павловна,
Позднякова Галина Михайловна воспитатели детского сада
«Дельфин» - призёры конкурса
«Талантоха»
• 16 160 рублей – средняя заработанная плата по общему
образованию в районе
– 18 460 рублей - педагогические работники
– 18 667 рублей - учителя
• Средняя заработная плата у дошкольных работников с
января 2013 составляет 16 513 рублей
Быть педагогом – высшее
призвание!
Модернизация системы
образования –
путь к НАШЕЙ НОВОЙ
ШКОЛЕ
Брянская региональная
общественная организация
«Ассоциация педагогических
работников»
Трубчевское отделение