Document 5092590

Дата________
Класс_______
План-конспект №
Тема …..
Цель: 1. Образовательная
2. Развивающая
3. Воспитательная
Задачи : ……
Тип урока….
Оборудование: ……
Ключевые понятия (термины) : ……
Формы работы : ……
План урока
I. Организационный момент (1-3 мин)
II. Актуализация знаний, умений (1\5
урока)
1. Проверка домашнего задания
2. Фронтальный опрос/Проверочная
работа
III.Основная часть (1\2 урока)
1. Объяснение нового материала
2. Закрепление
IV. Подведение итогов (1-3 мин)
V. Домашнее задание (3-5 мин)
Ход урока
Где прописывается поэтапная работа
 Подробно;
 Тезисно;
 Схематично.
Цель урока
Образовательная (познавательная):
Формирование понятия..,
Формирование представления...,
Формирование умения..,
Установление новых связей между
понятиями закона и других процессов
применения для получения нового знания.
Углубление сущности известного понятия,
закона и других процессов, его
применения для получения нового знания.
Совершенствование, расширение
известного знания.
Отработка навыков, закрепление
известного способа действий.
Изучение устройства механизма, таблицы.
Ознакомление и систематизация знаний.
Цель урока
Развивающая:
Развитие умений:
 анализировать - устанавливать
причинно-следственные связи;
 сравнивать;
 строить доказательства;
 обобщать;
 выдвигать гипотезы;
 переносить знания в новую
ситуацию;
 математически и графически
оформлять результаты деятельности;
 проводить наблюдения, графически
оформлять результаты деятельности
Цель урока







Воспитательная:
Воспитание эстетического отношения к
окружающей действительности,
явлениям, культуре, общественной
жизни.
Воспитание культуры
пространственного мышления.
Воспитание культуры конструктивного
мышления.
Воспитание культуры речи.
Воспитание положительных мотивов
обучения.
Показ важности и практической
значимости применения знания по
предметам.
Формирование умений осуществлять
взаимосотрудничество, взаимоконтроль
и взаимопомощь.
Задачи
 Задачи образования
- изучить..
- научить…
- совершенствовать…
- продолжить работу по формированию…
- обобщить и повторить…
 Задачи развития:
Развивать умение анализировать,
сравнивать, обобщать,
классифицировать, выделять признаки
 Задачи воспитания:
Воспитывать, поддерживать,
осуществлять, формировать…
Типы урока
 Урок изучения нового материала
 Урок совершенствования знаний,
умений и навыков
 Урок обобщения и систематизации
знаний, умений и навыков
 Уроки контрольные
 Комбинированные уроки
Формы работы
Фронтальная
Групповая
Индивидуальная