Основатель Жорж Эбер (1885 – 1957)учёный и инструктор, один из учеников Ж. Демени, продолжил развитие прикладного направления в физическом воспитании, типичного для Франции со времен Амороса. “Естественный метод” физического воспитания Эбера состоит из частей: 1) часть вспомогательноподготовительная, состоящая из упражнений для рук, ног, подпрыгиваний, дыхательных упражнений; 2) часть основная, состоящая из “воспитательно-прикладных” упражнений. 3) часть вспомогательная, дополнительная, включающая спортивные игры и ручной труд. Этот метод основан на медикобиологических науках. В основу классификации был положен принцип влияния естественных условий на развитие двигательных качеств(равновесие, гибкость,сила, выносливость, координация). Средства: различные движения из легкой атлетики, борьбы, фехтования. Снаряды: шведская стенка, брусья, перекладина, а также деревья, канавы. Занятия Ж. Эбер предлагал проводить в естественных условиях, без какого-либо специального оборудования. Для занятий годилось все: деревья – для лазания, канавы – для прыжков, заборы – для перелезаний и т.п. Преподаватель, ориентируясь в обстановке, должен был изобретать нужные упражнения в различных условиях. И в первую очередь он должен был испробовать их сам. 1. Преподаватель физического воспитания в ходе упражнений должен вместе с учащимися развивать различные группы мышц. 2. Во время занятий преподаватель должен использовать природные условия. 3. На занятиях должны выполняться упражнения на выносливость. 4. Каждый урок необходимо заканчивать массажем и купанием. • В свои уроки он вводил гигиенические процедуры – обтирание, души, ванны и пр • Он ввел метод систематических проверок достигнутых результатов и определения физических способностей занимающихся • Разработал таблицу норм по 12 видам упражнений • Ж. Эбер ввел комплексный зачет по 12 видам по 15балльной системе • Отрицал значение соц.среды в физ.развитие человека, утверждал, что решающую роль играет наследственность. К недостаткам Эбера можно отнести то, что он не разработал рекомендаций для занятий физическими упражнениями девочек.