Психологическая концепция профилакт ической деят ельност и ГБОУ ЦПМСС «Вера» Большаков Александр Сергеевич, замест ит ель директ ора • Под первичной профилактикой мы понимаем неспецифическую, массовую работу с детьми, с использованием преимущественно педагогических, психологических и социальных методов работы. • Стратегической целью программы является интеграция в образовательный процесс, выстроенной системно, позитивной первичной профилактики различных видов зависимости, формирование здорового образа жизни у обучающихся школ Западного административного округа. Модель разрешения социальных проблем Теория деятельности альтернативной наркотизации Теория жизненных навыков 1 этап организационный 2 этап - основной 3 этап - завершающий I этап. Организационный Распределение обязанностей, планирование работы. Создание рабочих групп в районах округа. I I этап. Основной Проведение семинаров для родителей по следующим темам: -«Роль семьи в вопросах профилактики зависимостей в современном обществе. Возрастные особенности детей». -«Химические виды зависимостей. Способы реагирования и профилактики». I I этап. Основной Мониторинговые исследования – позволяют определять глубину, своеобразие и динамику проблемы табакокурения среди подростков; определяет содержание профилактической деятельности. Что помогает человеку сохранить свое здоровье и не приобщаться к "вредным привычкам"? 40% 30% 20% 10% 0% Наличие настоящих друзей Наличие глубоких интересов Отсутствие проблем в семье (ссоры, Оптимизм Что-то еще (допиши) девочки 27% 32% 27% 8% 6% мальчики 21% 36% 23% 9% 11% I I этап. Основной Проведение фотоконкурса «Мое право выбора!» Проведение спортивных мероприятий в школах Комплекс тренинговых занятий нацеленных на развитие значимых личностных качеств и навыков подростка. Модуль №1 - «Я – личность» Комплекс тренингов и рефлексивный практикум нацеленный на формирование положительной «Я-концепции», дифференциацию своих личностных качеств и профессиональных предпочтений. Модуль №2 - «Мой выбор!» Развитие рефлексии относительно эффективных стратегий собственного поведения, развитие способности к целепологанию, принятию самостоятельных решений и осознание ответственности за свои решения и свое поведение. Стимулирование чувства самоэффективности. Модуль № 3 - «Мои взаимоотношения» Развитие навыков эффективного социального взаимодействия, навыков решения проблемных, конфликтных ситуаций. Модуль №4 «Профилактика ВИЧ-инфекции и СПИДа» Модуль был разработан Московским городским Центром профилактики и борьбы со СПИДом совместно со специалистами Центров психолого-медико-социального сопровождения. Модуль включает в себя: 1.Программу тренинга «Профилактика ЗППП (заболеваний, передающихся половым путем)» для старшеклассников. 2.Профилактический семинар-тренинг для подростков по проблеме ВИЧ/СПИД. Проведение в общеобразовательных учреждениях мероприятий: «Круглые столы» «Дни здоровья», «Пятиминутки здоровья», «Брейн-ринги» I I I этап. Завершающий 1.Круглый стол «Моя позиция!» - в рамках которого осуществляется обмен мнениями обучающихся, участников программы с компетентными специалистами в области наркологии и психического здоровья. 2.Окружной гала – концерт - на котором участники программы представляют творческие номера, выражающие их отношение к здоровью, как ценностной категории. www.zouodo.ru ОКРУЖНАЯ СОЦИАЛЬНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «ЗАПАДНЫЙ ОКРУГ – ТЕРРИТОРИЯ МИРА, ЗДОРОВЬЯ, УСПЕХА» Спасибо за внимание!