Опыт работы МБОУ ООШ д.Лаптево по ФГОС НОО

Заместитель директора по УВР
МБОУ ООШ д. Лаптево
Багдасарова М.Н.
2011 – 2012 учебный год
В МБОУ ООШ д.
Лаптево обучаются
95 человек
1 класс – 13 человек

нормативно-правовое обеспечение

организационное обеспечение

кадровое обеспечение

информационное обеспечение

материально-техническое обеспечение






Создана рабочая группа по введению ФГОС НОО
Сформирован банк нормативно-правовых документов
федерального, регионального, муниципального,
школьного уровней
Принято решение Совета школы, о введении в
образовательном учреждении ФГОС НОО
Разработана и утверждена формы договора о
предоставлении общего образования
Внесены изменения в «Положение о системе оценок,
формах и порядке проведения промежуточной
аттестации»
Разработана Основная образовательная программа
начального общего образования МОУ ООШ д. Лаптево
Оптимизационная модель
- это модель внеурочной деятельности на основе
оптимизации
всех
внутренних
ресурсов
образовательного учреждения. В реализации
модели принимают участие все педагогические
работники
данного
учреждения
(учителя,
социальный
педагог,
старший
вожатый,
библиотекарь)
Направления
развития личности
Программы
Формы
организации
деятельности
Количество
часов в
неделю
Цикл бесед
1
Духовнонравственное
Православный календарь. Автор:
Угарова А.Н., срок действия – 1 год
Общеинтеллектуальное
От идеи до модели. Автор: Л.К.
Фишман.//Организация внеурочной
деятельности младших школьников. –
Н. Новгород: НИРО
Проектная
деятельность
1
ИгРусичи. Автор: М.К.
СпортивноПриятелева//Организация внеурочной
оздоровительное деятельности младших школьников. –
Н. Новгород: НИРО
Игровая
деятельность
1
Общекультурное
и
социальное
направления
реализуются через воспитательную программу 1 класса
«Край моего детства».
Вопросы введения ФГОС начального общего
образования обсуждались:
 - на педагогическом совете;
 - на заседании МО учителей-предметников;
 - на совещании при директоре;
 - на заседаниях творческих и проблемных групп
Обобщался опыт школы по разработке программы
духовно-нравственного развития и воспитания
обучающихся на ступени начального общего
образования.
 Сформирован и реализуется учебный план на 2011
– 2012 учебный год для 1 класса.
Начальные классы – 3 педагога.
 высшее образование – 3 чел.
 1 категория – 3 чел.
 стаж более 25 лет – 2 чел.
 пенсионный возраст – 1 чел.
Обучение в 1 классе осуществляет учитель 1 категории
Захарова М.В.
Курсы повышения квалификации по теме «Теория и
методика преподавания в начальной школе в
условиях внедрения ФГОС» Угарова А.Н. в 2010 –
2011 учебном году;
по теме «Теория и методика преподавания в начальной
школе» - Иванова Т.Е. и Захарова М.В. – в 2009 –
2010 уч. году.
Педагоги начальных классов участвовали в работе
районных творческих групп учителей начальных
классов по тематике ФГОС:
 Формирование универсальных учебных действий –
Иванова Т.Е.;
 Накопительная система оценки. Портфель
достижений – Угарова А.Н.
Участие педагогов в районных совещаниях и
семинарах по введению ФГОС:
 «Накопительная система оценки. Портфель
достижений»,
 «Формирование универсальных учебных действий
учащихся начальных классов»,
 «Технология деятельностного похода в обучении
младших школьников».


информационные материалы по проблемам
введения ФГОС начального общего образования
размещаются на сайте школы;
- информационно-разъяснительная работа среди
родителей обучающихся начальных классов и
воспитанников дошкольных групп по проблемам
введения ФГОС начального общего образования
осуществляется на родительских лекториях и
собраниях, а также через сайт школы
Кабинет 1 класса укомплектован на уровне,
необходимом для ФГОС НОО:
 - средствами ИКТ на максимальном уровне
(компьютер, колонки, мультимедийный проектор,
интерактивная доска, принтер, сканер, телевизор с
DVD);

- цифровыми образовательными ресурсами,
учебно-практическим и лабораторным
оборудованием и экранно-звуковыми средствами на
уровне необходимом для ФГОС НОО;

- сформирован и продолжает пополняться банк
методической литературы для педагогов,
учебниками обеспечены все обучающиеся
Родословное древо семьи Суворовых.





Дальнейшее развитие кадрового потенциала в
соответствии с требованиями ФГОС;
Совершенствование материально-технического
обеспечения образовательного процесса в начальных
классах в соответствии с требованиями ФГОС;
Совершенствование информационного обеспечения в
ходе обучения по ФГОС начального общего образования;
Пополнение методической базы в соответствии с
требованиями ФГОС и согласно особенностей УМК
«Планета знаний».
Осуществление педагогического консультирования
родителей, активное вовлечение их в деятельность
класса.