Анализ деятельности В.О. Правильный выбор за 2013

Анализ деятельности
В.О. «Правильный выбор»
за 2013-2015 гг..
Выполнила: Грудинина Н.В.
Отряд «Правильный выбор» занимается профориентационной и
профилактической работой со школьниками г.Чита.
Дата начала деятельности отряда - Октябрь 2013 года.
Структура деятельности.
Проректор по УВР
Отдел по ВР и СО
Руководитель отряда
Кафедры ЧГМА
«Правильный
выбор!»
Структура
Студенты, интерны,
Ординаторы,
Аспиранты
Направления деятельности:
• 1. Проведение мини-лекций, направленных на
формирование мотивации ЗОЖ с учащимися СОШ города
и края;
• 2. Проведение экскурсий в музеи-академии
(анатомический, патологоанатомический, музей истории
медицины, музей биологии);
• 3. Проведение профориентационной работы,
направленной на формирование положительного
имиджа ЧГМА в обществе и привлечение абитуриентов.
В профориентационной работе принимают участие:
• студенты академии,
• ординаторы,
• интерны,
• аспиранты.
Работа ведется по принципу
«Равный обучает равного».
Перед выходом в аудиторию студенты проходят
психологическую подготовку с целью формирования
навыков публичных выступлений.
В результате, работа была
организована с 30 школами:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
гимназия №12,
русская гимназия,
Заб.КГИ,
СОШ №22,
50,
52,
4,
9,
27,
47,
13,
33,
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
34,
19,
45,
49,
5,
3,
16,
1,
11,
40,
24,
14,
25. 15,
26. вечерняя школа
№17,
27. Новокручининская
СОШ,
28. СОШ с. Засопка,
29. Тунгокоченская
СОШ,
30. Краевой социальнореабилитационный
центр «Надежда».
Процентное соотношение задействованных в
работе школ
Наибольшей актуальностью наши темы пользовались в
школах:
Распределение классов СОШ по количеству
прочитанных тем
Всего было прочитано 147 тем.
Было задействовано около
2205 школьников
Возрастная категория учащихся –
1-11 класс
Действующие и АКТУАЛЬНЫЕ темы на данный момент.
№
Тема доклада
Ответственная кафедра
ФИО докладчика
1.
Возраст когда приходится
взрослеть
Мудров В.А.
2.
Влияние алкоголя и
наркотиков на организм
человека (на базе музея
нормальной анатомии)
Акушерства и гинекологии
лечебного и стом.
факультетов
Нор. Анатомии
ФИО
руководитель
Мочалова М.Н.
Грачев А.Э.341 гр.
Попрядухин В.В.
3.
Влияние пива на организм
подростков.
Влияние энергетических
напитков на организм
млекопитающих.
«Будьте здоровы!»
(ЗОЖ для школьников
начальных классов)
Гистология, цитология,
эмбриология
Гистология, цитология,
эмбриология
Нимбуева С.Г.,608
Евгалдаев С.Д.,606
Нимбуева С.Г.,608
Евгалдаев С.Д.,606
Русаева Н.С.
Гуманитарных наук
Ерофеева Т.Ф., Кочева И.А.
Громова А.В., Сычева Н.Н.,
Дондокова М.С. 346 гр.
ШемякинаРазумная Е.В.
Калинкина Света.,
Козлова Юля.,
Тарбаева Д.А.
БронниковаОксана,650
Брязгунова Ольга,650
Тарбаева Д.А.
4.
5.
6.
7.
Влияние алкоголя на
будущую маму.
Акушерства и гинекологии
педиатрического
факультета, ФПК и ППС
Влияние гормональных
Акушерства и гинекологии
контрацептивов на молодой
педиатрического
организм девушек
факультета, ФПК и ППС
Логотип
Русаева Н.С.
8.
«Жить здорово без
курения!»
Педиатрия
БронниковаОксана,650
Брязгунова Ольга,650
Гаймоленко
И.Н.
9.
Медико-социальные
проблемы
наркомании в
молодежной среде.
Неотложная помощь.
Безопасности
жизнедеятельности и
медицины катастроф
Дорофеева М.В.417 гр.
Любин А.В.
10. ДТП и безопасность в
молодежной среде.
Помощь при ДТП
Безопасности
жизнедеятельности и
медицины катастроф
Бурцева М., 401
Жеребцов А, 443
Астафьева Е.,441
Шумов Г., 442
Любин А.В.
11.
Стволовые клетки
(видеопрезентация,
примеры из жизни)
Биология
Мнахацканян А.Е., 318
гр.,
Велихер М.Г., 318 гр.
Чистякова Н.С.
12.
Чесотка, педикулез
Дерматовенерология
Свистунова Н.М.
Иванов М.,
Шабельская
В.В.
13.
Профилактика ИППП
Дерматовенерология
Емельянов А.,
14.
Личная гигиена ребенка,
профилактика
заболеваний
Инфекционные болезни и
эпидемиология
Свистунова Н.М.
Иванов М.,
15.
Солнце и очки
Офтальмология
Саклакова О.А. ординатор 2
года
16.
Компьютер и орган зрения
Офтальмология.
Батомункуева А.Т
17.
Рациональное питание как
основа профилактики
гастритов у школьников
Педиатрии лечебного и
стоматологического
факультетов
Петрова А.И. ,
Шевелёва А.К.,
Кошечкина Г.Н.
18.
Выбор сделай сам
(профилактика ИППП)
Педиатрии лечебного и
стоматологического
факультетов
Казакова А.И.,
Новокшанова С.В.,
Пакулова В.В.
19.
Курение и тромбоз
Патологической физиологии
Сатановская К.И.,404
20
21
Значение йода и селена в Патологической физиологии
жизнедеятельности
человека
Жевательная резинка. Патологической физиологии
Польза и вред.
22
Дисплазия
соединительной ткани
среди подростков
23
Влияние сквернословия
на орг.
24
Михайлова О.И.,509
Дивакова Н.А.,509
Масло Е.Ю.
Дорофеева М.В.417 гр.,
Черных
Изместьев С.В.
Внутренних болезней
педиатрического и
стоматологического
факультетов
Ортопедическая
стоматология
Гаджиева Эля,534
Потапова Ирина,534
Кокарева Ольга,531
Найданова Ирина
Писаревский Ю.Л.
«Как сохранить зубы
здоровыми»
Терапевтической
стоматологии с курсом
пропедевтики стом.
заболеваний
Алексеева О.В.,
Гадущкина С.А.,
Печенкин Р.А.,
Лхасаранова И.Б.
25
Как выглядит организм
курильщика
Терапевтической
стоматологии с курсом
пропедевтики стом.
заболеваний
Алексеева О.В.,
Гадущкина С.А.,
Печенкин Р.А.,
Лхасаранова И.Б.
26
Красивая улыбка – путь к
успеху
Стоматология детского
возраста
Дежкина И.В.,
Петрова А.М.
27
Влияние гаджетов на
школьников
Медицинской физики и
информатики
Гаджиева Э.,
Потапова И.
Зубкова А.,
Шишкова Е.
Грачев Антон
Смоляков Юрий
Николаевич
28.
"Парентеральные
гепатиты"
Кафедра
детских
инфекций.
Зырянов С.В.
Бадмаев А.В.
Мироманова
Наталья
Анатольевна
29.
"Инфекции,
передаваемые
клещами»
Кафедра
детских
инфекций.
Пожидаева
Н.С.
Цыденов Ж.Б.
Мироманова
Наталья
Анатольевна
30
Вакцинация ( против
гриппа, пневмококковой
инфекции)
ПВБ
Мнахацканян
А.Е., 318 гр.,
Велихер М.Г.,
318 гр.
Лукьянов Сергей
Анатольевич
31
«Спайс!»
Химия
Архипова
Анастасия, 24
Людмила
Афанасьевна
В рамках родительского собрания были
организованы тематические беседы с
родителями 5, 6, 7, классов школ №22, 13,14.
• ординаторы кафедры психиатрии,
наркологии и медицинской психологии,
• ординаторы кафедры факультетской
терапии.
Оценка эффективности мини-лекций по
формированию мотиваций ЗОЖ.
1.
2.
Анкета
«Оценка эффективности мини-лекций по формированию здорового образа жизни»
В каком классе Вы обучаетесь?________________________
Тема лекции ________________________________________
3.
Выберите одно утверждение, которое на Ваш взгляд наиболее соответствует
проведенной лекции:
А) Интересно, я узнал(а) много нового.
Б) Многое из сказанного я знал(а) раньше.
В) Для меня не было новой информации.
Г) Я не понял(а), слишком сложно.
4.
Планируете ли Вы придерживаться полученных медицинских советов и здорового
образа жизни?
А) Да
Б) Нет
5.
С какой еще темой Вам было бы интересно ознакомиться на наших лекциях?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________
6.
Оцените, пожалуйста, использованные средства обучения по 5-бальной шкале, где
1 – неудовлетворительно, 5 – отлично (прочерком отметьте, если не использовалось вовсе)
Средство обучения
Оценка
Наглядные пособия (презентации, графики,
таблицы)
Мультимедийное сопровождение (фото, аудио,
видео)
Демонстрация опыта
Раздаточный материал (памятки, флаеры, буклеты и
т.д.)
Оценка эффективности мини-лекций по
формированию мотиваций ЗОЖ.
Получено 156 анкет.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Интересующие темы:
1. Нарушение осанки;
2. Анатомия (работа головного мозга);
3. Детский травматизм;
4. Репродуктивная система;
5. ЗОЖ;
6. Влияние компьютера и мобильных телефонов;
7. Последствия бокса;
8. ВИЧ – инфекции;
9. Физическая культура (работа различных групп мышц);
10. Влияние алкоголя, курения, наркотиков на организм
человека;
• 11. Здоровое питание ( с 1 -11 классы)
• 12. Конфликты в классах. Межличностные конфликты.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Привлекать заинтересованных в этой
работе студентов, интернов, ординаторов,
аспирантов;
2. Разработать интересующие школьников
темы;
3. Пополнить банк лекций.
Собрание с участниками отряда
состоится 02 ноября в 17:30
(Ярусный зал, главного корпуса)
Спасибо за
внимание!
"Думай, когда отвечаешь "нет" или "да"
И помни, что выбор есть всегда!"