Презентация по итогам 1 этапа проекта «Разработка и апробация моделей общественной
advertisement
Презентация по итогам 1 этапа проекта «Разработка и апробация моделей общественной оценки качества профессионального образования (НПО, СПО, ВПО, ДПО)» Исполнитель: Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский финансовопромышленный университет «Синергия» Цель проекта: разработка и апробация моделей общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО) и модели мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования. Наименование и виды работ: I.1 Анализ опыта в области общественной оценки качества профессионального образования и мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования. I.1.1. Проведение анализа опыта общественной оценки качества профессионального образования. I.1.2. Проведение анализа опыта мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования. I.2. Разработка концепций общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО) и мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). I.2.1 Разработка Концепции общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). I.2.2. Разработка Концепции мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО) Наименование и виды работ: I.3 Общественное обсуждение концепций общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО) и мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). I.3.1. Обсуждение Концепций общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО) и мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). I.4. Доработка Концепции общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО) и мониторинга ее результатов. I.4.1. Доработка Концепции общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО). I.4.2. Доработка Концепции мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). Наименование и виды работ: I.5. Разработка моделей общественной оценки качества профессионального образования (НПО, СПО, ВПО, ДПО). I.5.1. Разработка моделей общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО). I.6. Разработка модели мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). I.6.1. Разработка модели мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО). Основные полученные результаты: Проведен анализ опыта в области общественной оценки качества профессионального образования следующих организаций: •Агентство по обеспечению качества высшего образования (QAA), Великобритания •Национальное агентство по высшему образованию (NAHE), Швеция •Австрийское агентство по обеспечению качества (AQA), Австрия •Агентство по оценке исследований и высшего образования (AERES), Франция •Национальное агентство по оценке качества и аккредитации (ANECA), Испания. Основные полученные результаты: Проведен анализ опыта в области мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования на материале опыта 5 стран: •Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, •Швеция, •Австрия, •Франция, •Испания Основные полученные результаты: Разработаны, доработаны после общественного обсуждения и утверждены в Рособрнадзоре: «Концепция общественной оценки образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО) качества профессионального «Концепция мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования (НПО - СПО, ВПО, ДПО) Основные полученные результаты: 31октября - 2 ноября 2011 года проведена конференция с целью общественного обсуждения концепций 113 участника из 6 федеральных округов представляющих - объединения студентов; - работодателей; - средств массовой информации; - профессиональные сообщества; - органы управления образованием; - образовательные учреждения различных уровней образования Основные полученные результаты: Разработаны три модели общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО), отражающие специфику программ профессионального образования каждого уровня, содержащие: •систему критериев и показателей общественной оценки качества профессионального образования НПО-СПО, ВПО, ДПО: •технологию общественной оценки качества профессионального образования •методику отбора, обучения и мотивации экспертов, участвующих в общественной оценки качества профессионального образования НПО-СПО, ВПО, ДПО; •регламенты и стандарты проведения общественной оценки качества профессионального образования НПО-СПО, ВПО, ДПО; •описание механизмов представления результатов общественной оценки качества профессионального образования НПО-СПО, ВПО, ДПО обществу Модель общественной оценки качества профессионального образования НПО-СПО Информирование ОУ НПО-СПО о правилах заполнения аналитического вопросника Оценивающей организации и подготовке документов по внутренней оценке, которые ОУ НПО-СПО пожелает предоставить экспертам Запрос дополнительных материалов 6-8 недель 2-3 дня 10 дней Отчет не является исчерпывающим или смысл рекомендаций эксперта неясен Проведение Оценивающей организацией обучающего семинара по процедуре самообследования для сотрудников ОУ НПО-СПО Самообследование программы: Заполнение вопросника и подготовка документов по внутренней оценке программы Камеральный анализ экспертами вопросника и приложенных к нему документов, а также документов по внутренней оценке программы, предоставленных ОУ. Начало работы эксперта над предварительным отчетом. Эксперт сообщает менеджеру проекта, достаточно ли полученных документов для проведения экспертизы или следует запросить дополнительные материалы. Составление экспертом программы визита и ее утверждение менеджером проекта. Посещение ОУ экспертом: проведение интервью с преподавателями, заведующими ПЦК, заведующими отделениями, обучающимися, выпускниками и работодателями; оценка качества УММ, образовательных ресурсов и МТБ; анализ уже оцененных письменных работ обучающихся и выпускников; посещение занятий и аттестационных мероприятий; подготовка основного отчета. Итоговый отчет, включающий результаты экспертизы и рекомендации. Принятие ОУ обязательств по выполнению. Формирование плана выполнения рекомендаций и проведению последующих действий. Корректировка фактических неточностей в отчете эксперта. Утверждение отчета Экспертным советом. Отправить отчет на доработку эксперту Отрицательное решение Отчет о принятых мерах по повышению качества и гарантий качества образования через 0,5 - 1,5 года. Модель общественной оценки профессионального образования ВПО качества Информирование вуза о правилах заполнения Аналитического вопросника Оценивающей организации и подготовки документов по внутренней оценке, которые вуз пожелает предоставить экспертам Запрос дополнительных материалов Проведение Оценивающей организацией обучающего семинара по процедуре самообследования для сотрудников вуза Самообследование программы: заполнение Аналитического вопросника и подготовка документов по внутренней оценке программы 6-8 недель 2-3 дня 10 дней Отчет не является исчерпывающим или смысл рекомендаций эксперта неясен Камеральный анализ экспертами Аналитического вопросника и приложенных к нему документов, а также документов по внутренней оценке программы, предоставленных вузом. Начало работы эксперта над Основным отчетом. Эксперт сообщает менеджеру проекта, достаточно ли полученных документов для проведения экспертизы в вузе или следует запросить дополнительные материалы. Составление экспертом программы визита и ее утверждение менеджером проекта. Посещение вуза экспертом: проведение интервью с преподавателями, заведующими кафедрами, деканом, студентами, выпускниками и работодателями; оценка качества УММ, образовательных ресурсов; анализ уже оцененных письменных работ студентов и выпускников; посещение занятий и аттестационных мероприятий; завершение Основного отчета. Итоговый отчет, включающий результаты экспертизы и рекомендации. Отправить отчет на доработку эксперту Принятие вузом обязательств по выполнению рекомендаций и проведению последующих действий. Корректировка фактических неточностей в отчете эксперта. Утверждение отчета Экспертным советом. Отрицательное решение Отчет о принятых мерах по повышению качества и гарантий качества образования через 0,5 – 1,5 года Модель общественной оценки профессионального образования ДПО качества Информирование ОУ о правилах заполнения аналитического вопросника Оценивающей организации и подготовки документов по внутренней оценке, которые ОУ пожелает предоставить экспертам Проведение Оценивающей организацией обучающего семинара по процедуре самообследования для сотрудников ОУ Запрос дополнительных материалов Самообследование программы: заполнение вопросника и подготовка документов по внутренней оценке программы Камеральный анализ экспертами вопросника и приложенных к нему документов, а также документов по внутренней оценке программы, предоставленных ОУ. Начало работы эксперта над предварительным отчетом. Эксперт сообщает менеджеру проекта, достаточно ли полученных документов для проведения экспертизы или следует запросить дополнительные материалы. Составление экспертом программы визита и ее утверждение менеджером проекта. 6-8 недель 2-3 дня 10 дней Отчет не является исчерпывающим или смысл рекомендаций эксперта неясен Отправить отчет на доработку эксперту Посещение ОУ экспертом: проведение интервью с преподавателями, слушателями, выпускниками и работодателями; оценка качества УММ, образовательных ресурсов и МТБ; анализ уже оцененных письменных работ слушателей и выпускников; посещение занятий и аттестационных мероприятий; завершение основного отчета. Итоговый отчет, включающий результаты экспертизы и рекомендации относительно присуждения программе экспертной оценки Принятие ОУ обязательств по выполнению. Формирование плана выполнения рекомендаций и проведению последующих действий. Корректировка фактических неточностей в отчете эксперта. Утверждение отчета Экспертным советом. Отрицательное решение Отчет о принятых мерах по повышению качества и гарантий качества образования через 0,5 – 1,5 года Основные полученные результаты: Разработана универсальная для всех уровней профессионального образования Модель мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования, содержащая: •систему критериев и показателей мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования •технологию мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования •методику отбора, обучения и мотивации экспертов, участвующих в мониторинг результатов общественной оценки качества профессионального образования •регламенты и стандарты проведения мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования •описание механизмов представления результатов мониторинга общественной оценки качества профессионального образования обществу Модель мониторинга результатов общественной оценки качества профессионального образования Мониторинг итоговых результатов · · Мониторинг промежуточных результатов Заполненный аналитический вопросник и др. документы Камеральный анализ заполненного аналитического вопросника экспертом и составление программы визита в ОУ Заполненный аналитический вопросник и программа визита в ОУ Посещение экспертом ОУ, разработка предварительного отчета Предваритель ный отчет Разработка экспертом итогового отчета, включая экспертное заключение Итоговый отчет, включая экспертное заключение Контроль Оценивающей организацией сроков и требований · Самообследование ОУ и заполнение аналитического вопросника Заполне ние листа монитор инга ПР Мониторинг Оценивающей организацией: результатов обучения; удовлетворенности заинтересованных сторон; гарантий качества образования Мониторинг лучших практик Оценивающей организацией Внутреннее хранилище итоговых результатов Внутреннее хранилище лучших практик Мониторинг последействий ОУ Итоговый отчент Разработка ОУ Плана-графика выполнения рекомендаций и устранения замечаний и согласование его с Оценивающей орг-цией Мониторинг Оценивающей орг-цией сроков и объема учета рекомендаций при разработке ОУ Плана-графика Выполнение Плана-графика ОУ и представление Оценивающей орг-ции ежеквартальных отчетов о ходе выполнения Плана-графика · · ОУ – образовательное учреждение ПР – промежуточные результаты Мониторинг Оценивающей орг-цией выполнения Плана-графика Заполнен ие листа монитори нга последей ствий Представление результатов мониторинга обществу Итоговый отчет Механизм практического использования и применения результатов работ: Полученные результаты по первому этапу проекта «Разработка и апробация моделей общественной оценки качества профессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО), образования», являются базой для реализации следующих этапов проекта
