Плюсы и минусы. Лекция для родителей

Плюсы и минусы.
Лекция для родителей
Актуальность вопроса
25%
24%
41%
поиск информации
для игр
выполнение дом.задания
для общения
Экспресс - опрос
Экспресс - опрос
10%
Положительное влияние
компьютера
- Вызывает положительный интерес к технике;
- Развивает творческие способности;
- Формирует психологическую грамотность к
овладению компьютером;
- Повышает качество знаний;
- Помогает овладеть в быстром темпе чтением;
- Развивает воображение;
- Воспитывает внимательность;
- Тренирует память;
- Развивает быстроту действий.
«+» и «-» влияния компьютера
- Вызывает положительный интерес
к технике;
- Отрицательное влияние на
физическое развитие;
- Развивает творческие способности;
-повышает состояние нервозности и
страха;
- Повышает качество знаний;
- Содержание игр провоцирует
агрессию, жестокость;
- Формирует психологическую
грамотность к овладению ПК;
- Обязывает ребенка действовать в
темпе, задаваемом игрой;
- Развивает воображение;
- Способствует развитию
гиподинамии;
- Воспитывает внимательность;
- Снижает интеллектуальную
активность;
- Тренирует память;
- Помогает овладеть в быстром
темпе чтением;
- Развивает быстроту действий.
- Ухудшает зрение.
Советы родителям:
 Сидеть за специальным компьютерным столом.
Оптимальное расстояние от экрана до глаз – 50-60 см.
 Высота стола - 54 см для детей ростом от115 до 130
см, а высота стула – 32 см. Расстояние между корпусом
тела и краем стола – не менее 5 см.
 Расположить компьютерный стол так, чтобы солнечный
свет не попадал на монитор.
 Периодически выходить из-за компьютера и делать
мини-зарядку.
 За компьютером младший школьник
должен работать не более 30-40 минут.
 Не рекомендуется играть на компьютере
перед сном, а тем более, ночью.
 Чаще делайте влажную уборку.
Причины возникновения
компьютерной зависимости:
1. Отсутствие или недостаток общения и тёплых
эмоциональных отношений в семье.
2. Отсутствие у ребёнка серьёзных увлечений,
интересов, хобби, привязанностей.
Зависимость ребёнка от компьютера уменьшиться,
ЕСЛИ:
 вы будете проводить с ребенком больше
времени;
занимаетесь с ребенком совместным
творчеством;
заведете традицию куда-нибудь
вместе ходить;
Стараетесь не использовать компьютер как
средство наказания или поощрения.
«+» и «-» мобильного телефона
- Слышать голос ребенка в любой
момент;
- Вероятность нападения с целью
грабежа;
- Возможность быстрых вычислений
на калькуляторе телефона;
- Излучение электромагнитных волн
высокой частоты;
- Приятная мелодия будильника не
даст проспать в школу;
- Ребенок отдает больше времени
играм на телефоне, чем друзьям;
- Использовать секундомер во время
занятий спортом;
- Проблемы в школе при
использовании телефона на уроке;
- Фотографировать нужные карты,
тексты, схемы;
- Психологическая травма при
потере телефона;
- Прослушивать звуковые фрагменты
на плеере;
- При производстве телефона могут
быть использованы материалы,
вредные для здоровья.
- Использовать как диктофон ;
- О намеченных делах напомнит
органайзер.
Основные факторы вредного влияния
компьютера на организм человека:
Нагрузка
на зрение
Стеснённая
поза
Излучение
Действие
на психику
Критерии зависимости:
Сильное влечение к
компьютеру
(непреодолимое)
Нарушается способность
контролирования
Если мало времени ребенок
сидит за компьютером, то
ощущает дискомфорт и
подавленное настроение
Желание увеличивать время
Отказ от других альтернатив в
пользу компьютера
Невозможность прекратить занятия.
Наличие уже трёх признаков свидетельствует о формировании зависимости!