5.doc»,

МБОУ СОШ №1 г. Юрьев- Польский
Тип проекта – исследовательский.
Ведущая идея проекта – изучение приемов и условий
выращивания зелёного лука в весенний период.
Тип проекта по характеру контактов –коллективный
Продолжительность проекта – 14 дней
Участники проектной деятельности – учащиеся 1 «В»
класса
Итоги проекта – выработка рекомендаций «Выращивание
зеленого лука в весенний период»
Реализация детьми своих способностей и
потенциала личности.
1. Формирование позитивной самооценки и самоуважения
2. Формирование навыков диалогового общения и
социального взаимодействия
3. Формирование навыков организации рабочего
пространства и использования рабочего времени
4. Развитие умений самостоятельно и совместно принимать
решения, выполнять исследовательские задачи
5. Развитие умения работать с информацией
7. Воспитание чуткости, трудолюбия, целеустремленности,
настойчивости, терпения.
Этапы подготовки и проведения
проекта
1. Изучили литературу по данному вопросу и провели
обобщение полученных знаний о правилах посадки
лука.
2. Провели пробные посадки и разделились на группы.
3. Провели наблюдения в течении 14 дней, сделали
вывод: посадка лука не должна быть глубокой, только
1\2 часть луковицы должна находиться в грунте.
Верхнюю часть луковицы обязательно надо срезать.
При таком способе посадки всхожесть лука быстрее и
увеличивается урожайность. Полив должен быть не
менее 1 раза в два дня в помещении не ниже +19⁰С.
Изучали условия для роста лука
Луку, как и любому растению, нужны свет,
тепло, воздух, вода.
Условия роста лука
Лук – растение длинного дня. Он
хорошо переносит холод,
может расти при
положительной температуре,
близко к нулю градусов. Семена
лука в обычных условиях в почве
прорастают медленно. Нужно
их предварительно замочить.
Искали интересный материал о луке в различных
справочниках, энциклопедиях.
Узнали, что существует около 400 видов лука
( и культурные, и дикие виды). Вот лишь некоторые из них .
Из истории лука
Лук, одно из самых популярных и
очень древних овощных растений.
Его выращивают пять
тысячелетий. Возделывание этой
культуры началось в древнем
Китае, затем перешло в Индию и
Египет.
В России лук получил широкое
распространение ещё в 8 веке
Даже в бедной семье суп не варили без
луковицы. Она была не только приправой,
но и защитницей от всех болезней. Это
была здоровая и полезная пища.
Лук от семи недуг
У лука есть особые летучие
вещества – фитонциды,
убивающие многие виды
болезнетворных
микробов.
Кусочка лука достаточно,
чтобы убить всех
микробов в полости рта.
Можно ли лечить луком?
Отправимся во фронтовой
госпиталь.
С фронтов стали привозить
раненых бойцов.
В госпиталях не хватало многих
лекарств.
Особенно трудно поддавались
лечению гнойные раны.
Вот тогда-то и вспомнили про
луковую кашицу.
1941 - 1945
Великая
Отечественная
Война
Лук в народном творчестве
Загадки
Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слёз доведу.
Говорят, я горький,
Говорят, я сладкий.
Стрелочкой зелёной
Я расту на грядке.
Я полезный самый,
В том даю я слово.
Ешьте меня всяким –
Будете здоровы
Запомни
Разговорам вы не верьте,
В пище очень ценен лук,
Луком лечим мы недуг.
И не враг он нам, а друг.
Результативность проекта
Творческий потенциал
каждого учащегося раскрыт,
каждый ученик публично
продемонстрировал
достигнутый результат, он
был значим и интересен для
детей, дети выступали в роли
садоводов, литераторов,
историков, озеленителей,
ученых. Кругозор детей
расширился, мыслительная
деятельность
активизировалась.
Процесс и результат
проекта принес детям
удовлетворение, радость
переживания успеха,
осознание собственных
умений, компетенции. Дети
готовы и хотят выполнять
коллективно следующий
проект.
Рекомендации по выращиванию
зелёного лука в весенний период
1. Отобрать здоровые лукорвицы для посадки.
2. Срезать верхнюю сухую часть луковицы.
3. Разрезать луковицу на две половинки или на 1\4
часть.
4. Посадка в грунт неглубокая на половину луковицы.
5. Температура воздуха в помещении не ниже +15⁰С.
6. Полив растений умеренный один раз в два дня.
7. Освещение может быть как естественным, так и
искусственным.