Особенности воспитательного процесса на уроках 9.6 МБ

Особенности воспитательного
процесса на уроках в начальной
школе с учетом требований ФГОС
учитель начальных классов МОУ СОШ № 43
Ромашенкова Т.В.
Воспитание педагогически организованный
целенаправленный процесс
развития обучающегося как
личности, гражданина,
освоения и принятия им
ценностей, нравственных
установок и моральных норм
общества (содержание ФГОС)
Младший школьный возраст
(6,5 -10 лет)
Познавательная деятельность младшего
школьника преимущественно проходит в
процессе обучения.
Младший школьный
возраст (6,5-10 лет)
Задачи школы первой
ступени – поднять
мышление ребенка на
качественно новый этап,
развить интеллект до
уровня понимания
причинно-следственных
связей.
Духовно-нравственное воспитание
«Одной из приоритетных задач общества и
государства является воспитание,
социально-педагогическая поддержка
становления и развития
высоконравственного, ответственного,
творческого, инициативного,
компетентного гражданина России»
(содержание ФГОС)
Экологическое воспитание
Главной целью экологического воспитания
младших школьников является
формирование экологической культуры,
мировоззрения и сознания на основе
принципов гуманизации, комплексности,
непрерывности, преемственности,
наглядности, учета возрастных и
индивидуальных особенностей учащихся
начальной школы.
Эстетическое
воспитание
Задачи эстетического воспитания
условно можно разделить на две
группы – приобретение
теоретических знаний и
формирование практических
умений. Первая группа задач
решает вопросы приобщения к
эстетическим ценностям, а вторая
– активного включения в
эстетическую деятельность.
Трудовое воспитание
В начальных классах
учащиеся выполняют
различные виды работ:
аппликации из бумаги, ткани,
природных материалов, лепят
поделки из пластилина,
глины, изготавливают
изделия из тонкой проволоки,
фольги, древесины. Создавая
те или другие изделия, дети
знакомятся с различными
профессиями, людьми труда.
Физическое
воспитание
Задачи физического воспитания:
• укрепление здоровья, правильное
физическое развитие;
• повышение умственной и физической
работоспособности;
• развитие и совершенствование
природных двигательных качеств;
• обучение новым видам движений;
• развитие основных двигательных
качеств (силы, ловкости, выносливости
и др.);
Экологическое воспитание
Окружающий мир
Всё содержание курса Плешакова А. А.
направлено на реализацию ряда задач
экологического воспитания.
Темы уроков в 3 кл.: «Экологическая
безопасность», «Экономика и экология»,
«Путешествия по городам и странам»
Экологическое воспитание
Содержание упражнений, текстов
диктантов, изложений и сочинений
«Накормите птиц зимой», «Оляпка»,
«Сыроежка», «Осень пришла»,
«Весна в лесу»
Экологическое воспитание
Чтение и анализ произведений о природе и
о животных.
В учебник «Литературное чтение» (авторы
Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.
Голованова) включены лучшие
произведения выдающихся поэтов и
писателей: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого,
М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, В.Ф.
Одоевского, А.И. Куприна.
Экологическое воспитание
Содержание задач
(учебник для 3 кл. Моро М. И.)
- Прочитай текст «Глубина озёр России» и
запиши числа в порядке убывания.
- Реши задачу: В заповеднике заготовили на
зиму 14 стогов сена для подкормки
животных, а в прошлом году в 3 раза больше.
Сколько стогов сена заготовили за 2 года?
Экологическое воспитание
Темы уроков технологии, музыки,
изобразительного искусства: «Осень в
лесу», рисование плаката «Береги воду»,
изготовление поделок из природного
материала, аппликация «Березка», осенние
букеты, «Зимний пейзаж» и пр.
Выбор направления
воспитания на
конкретном уроке
зависит от множества
факторов (от учителя,
возраста детей,
особенностей класса,
темы урока и пр.)
Спасибо за внимание