Особенности организации исследовательской работы

Методические среды
Семинар «Особенности организации
научной работы магистрантов»
27.02.2013
Проблемы организации научной
работы магистрантов
А.В.Серова, начальник
Методического управления
Основные вопросы
• Как обеспечить формирование компетенций
научно-исследовательской деятельности за 2
года?
• Как сформировать научно-образовательную
среду для самостоятельной работы
магистрантов?
• Какие формы организации учебного процесса
в этом задействованы?
• Как сделать их дополняющими,
дополнительными по отношению друг к
другу?
Опрос:
кем определяются темы ВКР?
40
35
30
студентами, исходя из их научных интересов
25
научными руководителями, исходя из
интересов их исследования
20
исходя из планов действия научных
лабораторий
15
по заказу работодателей
10
другое:
5
0
Каким образом определяются темы ВКР?
Опрос:
кем определяются темы ВКР?
«Другое» – это:
• очень индивидуально!
• путем переговоров между студентами и
преподавателями
• На стыке интересов преподавателя и студента, а
также с учетом имеющегося места практики
• Синтез вариантов, когда тема определяется исходя
из интересов научного руководителя и студента
• Большинство студентов-магистров работает.
Поэтому стараемся ориентировать студентов на
задачи, которые они уже решают или будут
придется в ближайшей перспективе.
Опрос:
кто отвечает
за актуальность темы ВКР?
18
Научный руководитель
16
Научный руководитель / Руководитель
магистерской программы
14
Научный руководитель / Заведующий
кафедры (Кафедра)
12
Научный руководитель / Студент (Автор ВКР)
10
Руководитель магистерской программы
8
никто
6
Заведующий кафедры (Кафедра)
4
Декан
2
Деканат
0
Студент (Автор ВКР)
Варинаты свободного ответа на вопрос: Кто отвечает за
актуальность тем ВКР?
Научный руководитель / Деканат
Курсовая и ВКР?
Это одна работа или две?
Они совпадают по теме или нет?
Они едины по организации работы или нет?
…