Возможные темы внутри блоков

*
3 декабря 2014г.
Ольга Михайловна Кылосова
Учитель русского языка и литературы
НОУ «Школа «Альфа и Омега»
В течение ряда лет внимание учеников было переключено
на подготовку к экзамену по русскому языку.
Экзамен по литературе поставил несколько иные задачи:
проверить уровень начитанности, умение читать и
понимать прочитанное, самостоятельность мышления.
Поэтому понадобились специальные уроки подготовки к
сочинению по литературе.
В данном разделе представлены материалы, показывающие,
как принималось решение о введении государственного
экзамена по литературе, какие направления
были
предложены в 2014 году, необходимые тренировочные
обучающие материалы.
*
* «Недаром помнит вся Россия» (к 200-летию
со дня рождения М. Ю. Лермонтова)
* Вопросы, заданные человечеству войной.
* Человек и природа в отечественной и
мировой литературе.
* Спор поколений: вместе и врозь.
* Чем люди живы?
сами темы в рамках этих направлений
будут закрытыми;
*
* М. Ю. Лермонтов – «недопетая песня
России»(«Нет, я не Байрон», «Демон» и др.)
* Черты Печорина в людях нашего поколения.
* Почему история бегства Мцыри завершается
трагически?
* «Герой нашего времени» – роман или
сборник новелл?
*
* Почему мне дорог День Победы?
* Судьба человека во время Великой
Отечественной войны (по произведениям
современной литературы)
* Война –страшнейшее из бедствий (по
произведениям русской и мировой литературы)
* «Но зачем она им, эта память, павшим?» (по
произведениям современной литературы).
* Война. Женские судьбы. (по произведениям
современной литературы)
*
* «Век нынешний и век минувший»
* Семья в жизни человека.
* Дорогие мои старики…
* Возможно ли полное взаимопонимание
между «отцами» и «детьми»?
* «Бабушка, этот жестокий мятеж в сердце
моем –не от вас ли?»
*
* Что есть жизнь?
* Жизнь нельзя прожить на черновик, а потом
переписать заново.
* «Я не могу иначе»
* Не хлебом единым жив человек.
* Какой ты след оставишь?
*