УМК Перспективная начальная школа

Издательство
Академкнига/Учебник
Учебно-методический комплект
Перспективная
начальная школа
Руководитель проекта профессор
Р.Г. Чуракова
Развивающаяся личностноориентированная система обучения
«Перспективная начальная школа»
Инновационный характер комплекта:
- в целевой установке – от усвоения ЗУН - к формированию УУД;
- в изложении материала в учебниках – от изолированного изучения
системы научных понятий - к включению содержания в общий контекст
системы межпредметных связей;
- в технологии – от урочной системы обучения к интегрированной
системе урочной и внеурочной деятельности;
- в новом содержании программных требований к результатам
обучения - наряду с усвоением предметных ЗУНов заложены требования к
формированию УУД;
- в дифференциации содержания – в балансе основного и
ознакомительного материалов.
Основные типические
свойства УМК «ПНШ»:
.
•Комплектность
• Инструментальность
• Интерактивность
• Интеграция
Комплектность - методический
аппарат учебников отвечает единой
системе обозначений
.
- подумай
- работа над ошибками
- работа по цепочке
- работа в паре
- напиши письмо
- вернись на указанную страницу
- работа со словарями
- работа с лупой
- письмо в клуб
Комплектность
.
• наличие справочников в корпусе
каждого учебника и общих словарей и
справочников;
• обмен информацией между учебниками
путем перекрестных ссылок;
• единая внешняя игровая интрига.
Инструментальность
УМК приучает пользоваться простейшими
инструментами
.
(лупой, рамками)
Инструментальность
УМК приучает пользоваться простейшими
инструментами
.
(лупой, рамками)
Инструментальность
.
•Пошаговое введение терминологии и
мотивированное ее применение.
•Развернутые формулировки учебных заданий и
указания на парную (коллективную,
индивидуальную) работу.
• Максимальное размещение методического
аппарата, включая организационные формы
работы, в корпусе самого учебника
Интерактивность
.
Организация
заочного
младших школьников:
научного
Клуб «Ключ и заря»
Русский язык
Литературное чтение
Клуб «Мы и окружающий мир»
Мы и окружающий мир
Математика
Технология
клуба
Интеграция
.
• Создание единого интегрированного курса
по изучению мира, окружающего ребенка.
• Система практических задач
интегрированного содержания.
Система
практических
задач
интегрированного содержания
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА (2 класс).
МЫШЬ-МАЛЮТКА
Обычно наших соседей – мышей – мы видим редко. Однако они распространены по
всей земле.
Самая маленькая из мышей,
живущих в России – мышь-малютка.
Длина тела взрослой мыши не более
7 см. Это существо с темно-рыжей
шерсткой живет среди влажных луговых
трав. Малютка настолько ловкая и
проворная, что Питается зернами
прямо из созревших колосьев.
Задание 1. Поместится ли мышьмалютка на твоей ладони?
Мыши-малютки – очень заботливые родители. Когда крохи начинают пробовать
лазать по траве, родители суетятся вокруг своих чад, помогая им, в случае чего,
взобраться на травинку. Малыши рождаются очень маленькими, длиной всего 3 см.
Хорошо питаясь, уже к 2 месяцам они достигают размеров взрослой мыши.
Задание 2. На сколько сантиметров вырастает малыш мыши-малютки за два месяца?
У всех учебников:
• Общие цели каждого года обучения.
• Единая внешняя интрига.
У всех учебников:
• Единое коммуникативное пространств.
• Общие сквозные герои.
У всех учебников:
• Общие сквозные герои
Все учебники комплекта опираются на
коммуникативные технологии
Цель - научить школьников:
 общаться с одноклассниками и взрослыми;
 обосновывать собственную точку зрения;
 уважать другую точку зрения;
 владеть устной диалогической речью
 смотреть на любое изучаемое явление
с разных точек зрения;
Все учебники комплекта опираются на
коммуникативные технологии
 смотреть на любое изучаемое явление с разных
точек зрения
Все учебники включают в содержание механизмы
формирования общих учебных умений и навыков:
 учат работать с алфавитом как с
поисковой системой;
 ориентироваться на страницах
«содержание» и «оглавление»;
Все учебники максимально инструментальны и
практико-ориентированы:
 вводят смысловое маркирование
значимых фрагментов текста;
Все учебники комплекта опираются на традиционный
принцип прочности, который обеспечивается:
 системой неявных для ученика многократных
возвращений к уже изученному;
 созданием условий для применения полученных
знаний;
 развернутым и пошаговым методическим аппаратом,
помещенным в самом учебнике;
Все учебники комплекта опираются на традиционный принцип
прочности, который обеспечивается:
 механизмами построения и удержания целостной картины мира
Методистами «Научного центра» Академкниги
ведется ПЕРЕПИСКА
 В содержание гуманитарных
учебников включена
ПЕРЕПИСКА со школьниками, которая ведется в
течение трех лет по линии
двух научных клубов:
«Ключ и заря» (русский язык
и литературное чтение)
и «Мы и окружающий мир».
 Учителя, работающие по комплекту, объединены в
научно-методический клуб профессионалов
«ЖИВАЯ ШКОЛА».
Преемственность с основной школой
Программа преемственности с основной школой
обеспечивается не учебниками, но отдельными
концептуальными ПРОЕКТАМИ по всем важным
направлениям:
 Практические задачи по математике (1-7 класс).
 Школьный грамматический словарь (2-7 класс).
 Исторический лексикон (5-11 классов).
 Музей в твоем классе (1-7 класс).
Преемственность с основной школой
 Проекты и практические
(жизненные) задачи по
математике.
Сборник заданий и задач для
учащихся (1-7 класс) с
подробным методическим
аппаратом для учителя.
Задачи, которые предлагает сама жизнь.
 Сколько нужно купить рулонов обоев, чтобы оклеить комнату, учитывая,
что для окон и дверей обои не требуются?
 Как сделать паспарту для оформления рисунков на школьную выставку?
 Как определить, что выгоднее: купить домашний цветной принтер для
печати фотографий или печатать фотографии в фотостудии?
Преемственность с основной школой
 Школьный грамматический
словарь
Словарь с подробным методическим
аппаратом для учителя и с системой
заданий для учащихся (2-7 класс).
ОБРАТНЫЙ словарь русского языка
классифицирует слова в алфавитном
порядке, но по концу слова:
А
ежиха
слониха
Б
краб
хлеб
К
зубик
клювик
Я
дядя
заря
Такое расположение позволяет словам
со сходными грамматическими
характеристиками оказаться рядом.
Преемственность с основной школой
 Исторический лексикон.
Мировая история в лицах и событиях. Многотомная
энциклопедия для учащихся 5-11 классов.
Преемственность с основной школой
 Музей в твоем классе.
Альбом репродукций с
подробным методическим
аппаратом для учителей и
школьников 1-7 классов
Альбом для трех возрастных
групп (1-2 класс, 3-4 класс,
5-7 класс) с методическим
аппаратом, дифференцированным для учителей
общего гуманитарного
профиля (учителя начальной
школы, преподаватели
литературы и истории) и
искусствоведов
(преподаватели ИЗО и МХК).