1-я группа

Двадцать четвёртое ноября
Тема урока: Биография
А.С.Пушкина
Цель урока:
•обобщить знания о биографии поэта
•Совершенствовать умение получать
информацию из различных
источников
•Совершенствовать умение работать
в группе
План урока:
1.Повторение. Проверочная
работа.
2.Обобщение по теме
«Биография А.С.Пушкина».
Работа в группах
3.Творческая работа
Домашнее задание:
«3» – составить план статьи учебника
страницы 3-18
«4» - из статьи учебника на страницах
3-18 дать краткую характеристику
людям, представленным на портретах,
используя разные информационные
ресурсы
«5» – написать эссе об одном из периодов
жизни А.С.Пушкина
Повторение
1. Сентиментализм
2. Классицизм 3.Романтизм
4. Реализм
A. Литературное направление, основным для которого было
утверждение государственности, общественное выше
личного
B. Литературное направление, основным для которого было
чувство человека, его переживания
C. Литературное направление, имеющее два акцента 1) уход
от действительности в мистику; 2) показ необычных
личностей в необычных обстоятельствах
D. Литературное направление, объективно оценивающее
действительность
Самопроверка
1-В, 2-А,
3-С, 4-Д
Пушкин Александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт,
родоначальник новой русской литературы, создатель
современного русского литературного языка.
Пушкин – олицетворение и символ нашего национального
самосознания. Его творческое наследие состоит из стихов, поэм,
сказок, драм, повестей, романа в стихах.
Создадим группы
Задания для групп
•1-я группа: рассказать о
детских годах А.А.Пушкина
•2-я группа: рассказать об
обучении А.С.Пушкина в
лицее
•3-я группа: рассказать о
последних годах жизни
А.С.Пушкина
Можно использовать только свои записи с прошлых уроков
Портреты
Наталья Николаевна Гончарова-Пушкина-Ланская
Наталья Пушкина
Осточертели те и эти,
Кто у традиции в плену,
Заводят речи о поэте
И вновь клянут его жену.
С бесцеремонностью всезнаек
Разносят яд, налитый всклень,
То стихотворец, то прозаик,
То краснобай, кому не лень.
Берется жизнь ее былая,
Где свой особый блеск и вес,
И царедворство Николая,
И круг отъявленных повес.
Но как –то глуше и беднее
Рисуют буйство дней и лет,
Когда был счастлив рядом с нею
Ее ревнивец и поэт.
Когда, блистая над другими,
Она рассеивала тьму,
Когда подобием богини
Была
великому
ему.
И бесподобно им воспета
(Учти, хулитель – грамотей!)
Она – избранница поэта,
Мать четырех его детей.
Сергей Смирнов.
Дети Пушкина
Григорий
Мария
Наталья
Александр
Ольга Сергеевна
Павлищева
Лев Сергеевич
Пушкин
Екатерина
Николаевна
Гончарова
Жорж Дантес
Барон Геккерн
Где происходит действие? Кто изображён на картине?
Где происходит действие? Кто изображён на картине?
Иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина
Каждая группа представляет
свою иллюстрацию
•Рассказать, что на неё
изображено
•Процитировать отрывок из
произведения к данной
иллюстрации
Узнайте
иллюстрацию
Творческая работа
Мини-сочинение
•«5», «4» Письменно ответить на
вопрос:
«Как вы понимаете слова
В.Г.Белинского?»
«Читая Пушкина, можно
великолепным образом воспитать в
себе человека.»
(В.Г.Белинский)
•«3» – моё любимое произведение
А.С.Пушкина (мини-сочинение
Подведём итоги урока
•Цель достигнута?
•Для чего нам нужны
знания о биографии
поэта?
•Оцените свою работу
Спасибо за урок!