Детско-родительский образовательный проект.ppt

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад присмотра и оздоровления №7
«Буровичок»
Воспитатели:
Давыдова Е.П.
Силантьева О.П.
Развитие познавательно – исследовательских и
творческих способностей детей
Вид
проекта: познавательно – творческий
Продолжительность:
Участники:
группы
Интеграция
2 недели
воспитатели, родители, дети средней
с образовательными областями:
познание, коммуникация, математика, художественное
творчество, музыка, физическая культура.
Цель: создать условия для развития познавательных и
творческих способностей детей в процессе разработки
образовательного проекта «Цветочная полянка».
Задачи:
1.Познакомить детей с прекрасным миром цветов,
изучить особенности строения цветов и создания условий
для их роста.
2.Формировать проектно – исследовательские умения и
навыки, самостоятельно анализировать и
систематизировать полученные знания.
3.Развивать экологическое мышление и творческое
воображение в процессе опытно – исследовательской
деятельности детей.
4.Освоение элементарных норм и правил поведения по
отношению к живым объектам.
5.Обогащать словарный запас
6.Развивать связную речь через составление
описательного рассказа о цветах.
7.Воспитывать бережное отношение к миру растений,
коммуникативные навыки, самостоятельность,
трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко
всему живому.
1.НОД «Цветы в нашей жизни», знакомство с профессией
«Цветовод»
2.Совместная деятельность детей и родителей по
изготовлению цветов из различного материала с
составлением рассказа о своем цветке.
3.Мастер класс по изготовлению цветов из соленного теста
с участием родителей.
4.Изготовление памятки по правилам поведения в
природе.
5.Создание мини – музея «Цветы».
6.Создание стендов: «Цветы лечат», «Цветы в кулинарии»,
«Цветы в нашей жизни», «Друзья цветов».
7.Изготовление экологических знаков.
1.Поисковая работа по подбору иллюстративного
материала по теме «Цветы»
2.Моделирование растений
3.Чтение и разучивание стихотворений, загадок
4.Чтение произведений «Домашний садик» Н.Бойко,
«Азалия и белый кот» М. Коротаева
5.Посадка рассады
6.Труд в уголке природы (полив, рыхление,
опрыскивание)
7.Слушание «Вальс цветов» П.Чайковский
8.Беседа «Цветы – краса земли»
9.Составление описательных рассказов о цветах.
10.Исследовательская деятельность: если долго не
поливать цветы, то листочки увядают, а цветы опадают.
11.Художественно – творческая деятельность:
Изготовление цветов из бумаги.
Лепка из соленного теста.
Рисование цветов красками, карандашами.
12.Дидактические игры:
«Третий лишний»
«Ботаническое лото»
«Дерево, кустарник, цветок»
«Найди и посчитай»
«Хорошо – плохо»
13.Подвижные игры:
«На лужайке»
«Веснянка»
«Из цветка в цветок»
14. Пальчиковые игры:
«Наши алые цветки»
«Ромашка»
1.Мастер – класс по изготовлению цветов из соленного
теста.
2. Сбор народных рецептов для газеты «Секреты
домашнего оздоровления».
3.Совместная деятельность детей и родителей по
изготовлению цветов из различного материала для мини
– музея.
4. Консультация для родителей «Цветы и настроение»
Дидактические игры, специальная
методическая литература,
музыкальные диски, оборудование для
труда в уголке природы, оборудование
для исследовательской деятельности.
оформление мини – музея
«Цветы»
В ходе реализации проекта у детей появился интерес к
цветам, особенностям жизни и развитию растений,
желание самостоятельно выполнять поручения по уходу
за растениями, навыки наблюдения и
экспериментирования в процессе поисково –
познавательной деятельности. Дети узнали не только
название цветов, но и их лечебные свойства, овладели
навыками безопасного поведения в природе,
познакомились с запрещающими и разрешающими
экологическими знаками и изобрели свои собственные.
Дети научились с помощью различного материала
совместно с родителями находить оригинальные
решения в создании необычных цветов, подбирать
интересный познавательный материал к своему
произведению.
Цветы лечат
Сюжетноролевая игра
«больница»
Поздравляю
мамочку с
днём 8
марта
«Цветы лечат»
«Цветы в кулинарии»
Совместная деятельность родителей и детей
по изготовлению цветов из различного
материала
Мастер класс по изготовлению цветов из
пластилина с участием родителей
Труд в уголке природы
Системная паутинка
Знать и называть
некоторые цветы,
их части
Знать о лечебных
свойствах
растений
Составлять
описательный
рассказ о цветах
Образовательный
проект
«Чудесная
полянка»
Уметь
моделировать
растение
Бережно
относиться к
миру растений
проект
«Чудесная
полянка»
Самостоятельно
выполнять
поручения по
уходу за цветами
ццветамиццрастр
астениями
Изготавливать
цветы из
различного
материала
Знать, соблюдать
правила
поведения в
природе