Развитие инновационного потенциала образовательной

РИП-ИнКО
«Школа как центр творчества и развития
одаренности детей»
«Развитие инновационного
потенциала образовательной
организации по выявлению и
поддержке одаренных детей»
БОУ ОО «МОЦРО № 117»
Бойкова С.В., директор,
Лаптева Н.Ю., заместитель директора
Высшая школа экономики, Москва, 2016
Описание программы коучинг-проекта
• Назначение: разработка эффективных форм
повышения инновационного потенциала
образовательной организации по работе с
одаренными детьми.
• Уровень: региональный
• Адресная группа: заместители директора,
руководители школьных предметных
методических объединений, творческих
групп.
Компетенции (образовательные результаты)
педагогов, обучающихся по программе
1. Умение проводить самоанализ деятельности
образовательной организации с точки зрения
развития инновационного потенциала.
2. Владение различными формами
эффективного взаимодействия педагогов по
решению поставленных задач (выявление и
поддержка одаренных детей, повышение
профкомпетентности педагогов в этой
области)
Содержание программы обучения
1.
Изучение
нормативной
базы
управления
образовательной
организацией
в
режиме
инновационного развития - январь – март 2016 года.
2. Изучение эффективных управленческих практик (участие
в заседании педагогического совета БОУ ОО «МОЦРО №
117», анализ работы творческой группы по организации
внеурочной деятельности) – март – апрель 2016 года.
3.
Разработка
собственной
модели
организации
профессионального сообщества, деятельность которого
направлена на выявление и поддержку одаренных детей
– до ноября 2016 года.
Формы итогового контроля уровня
достижений
1. Разработка
сценария
(программы)
деятельности педагогического сообщества
по выявлению и поддержке одаренных
детей исходя из концепции развития
образовательной организации.
Формы организации образовательного
процесса
• 1. Дистанционная (обмен материалами,
консультации).
• 2. Очная (участие в семинарах, творческих
группах).
Уникальные особенности программы
1. Интерактивное взаимодействие
участников проекта.
2. Получение практического опыта по
сопровождению инновационных
процессов в образовательной
организации.
Динамика разворачивания программы
(схема, этапы обучения)
1. Подготовка теоретической базы
(ознакомление с практиками
инновационной деятельности по
выявлению и поддержке одаренных
детей).
2. Проблемно-ориентированный анализ
посещенных мероприятий.
3. Самоанализ деятельности организации по
развитию инновационного потенциала.
Реальные и потенциальные партнеры в
реализации программы
• Программа реализуется за счет ресурсов
образовательной организации с участием
членов ИнКО, представителей
образовательных организаций Омской
области.
Контактная информация
1. Первая встреча состоится 29 марта 2016
года в 10.00 (БОУ ОО «МОЦРО № 117»).
2. Ответственный: Лаптева Надежда
Юрьевна, заместитель директора Центра.
Тел.: 22-33-71, e-mail: Lapna@rambler.ru