«Женщина-мать в годы Великой Отечественной войны».

«Женщина-мать в годы
Великой Отечественной
войны».
Люди! Братья мои! Берегите
своих матерей!
Настоящая мать человеку
даётся однажды…
С. Островой
Учитель русского языка и литературы Макаревич И.В. МОУ "Гимназия №19" г. Изобильного, Ставропольского
края
Восславим женщину-Мать, чья любовь
не знает преград, чьей грудью вскормлен
весь мир! Всё прекрасное в человеке – от
лучей солнца и от молока Матери, вот
что насыщает нас любовью к жизни.
М. Горький
Всё, что мы знаем о
женщине,
лучше
всего
вмещается
в
слово
«милосердие». Есть и другие
слова: сестра, жена, друг, и
самое высокое - мать. Но
разве не присутствует в их
содержании и милосердие
как суть, как назначение,
как
конечный
смысл?
Женщина даёт жизнь,
женщина оберегает жизнь,
женщина и жизнь –
синонимы.
Богоматерь (также Мадонна, Богородица, Дева Мария) в христианской и исламской
традиции — мать Иисуса Христа, одна из наиболее почитаемых фигур, в
особенности в католицизме и православии. Являет собой ещё одно символическое
значение слова «мать».
У войны не женское лицо.
Но ничего на
этой войне не
запомнилось больше,
резче,
страшнее и прекраснее,
чем лица наших
матерей.
А.Адамович.
В. Закруткин –преподаватель
филологического факультета
Ростовского университета имел
бронь и мог эвакуироваться, но он
пошёл на фронт, так что все
тяготы войны испытал на своих
плечах, своими глазами видел кровь,
слёзы, смерть, разрушения.
Поэтому он знал то, о чём писал.
«Я своими глазами увидел всё,
что
натворили
гитлеровцы
только за одну неделю. Горы,
слегка присыпленные снежком
трупов женщин и детей,
противотанковые
рвы,
заполненные
расстрелянными
ростовчанами,
разграбленные
дома,
городские
кварталы,
сожжённые от начала до конца»
«Матерь
человеческая» одно из
пронзительных
произведений о
великом подвиге
материнства в годы
Великой
Отечественной
войны.
Учитель русского языка и литературы
Макаревич И.В. МОУ "Гимназия №19" г.
Изобильного, Ставропольского края

Какова тема повести «Матерь человеческая»?

Что вы знаете о нелёгком детстве и юности Марии?

Расскажите, как эта маленькая женщина смогла
выжить в нечеловеческих условиях?

Зачем она так самоотверженно трудилась?

Почему Мария не убила Вернера Брахта? Почему не
подчинилась слепо охватившему её чувству мести?

Вывод.
Человечность Марии
простирается очень
далеко. До глубины
души потрясает сцена
её встречи с раненым
немецким солдатом...
От древней церковной живописи
через всю историю и мировое
искусство
проходит
образ
скорбящей матери.
Обратившись к этой "вечной"
теме, Виталий Закруткин сумел
воссоздать обобщённый характер
Матери Человеческой.
Прославил героическое начало,
всепобеждающую силу любви
к жизни, к людям.





http://www.rospedclub.ru/index.phtml/prPedNov
.rules
http://litra-don.ucoz.ru/index/0-5
http://director.edu54.ru/node/31848 http://director.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/i
mage/mariya_v_skorbi(1).png
http://director.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/i
mage/mariya_v_shineli(1).png
Учитель русского языка и литературы
Макаревич И.В. МОУ "Гимназия №19" г.
Изобильного, Ставропольского края