Автор: Хохлова М.С., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №2043

Автор: Хохлова М.С., учитель русского языка и
литературы ГБОУ СОШ №2043
Вечер. Синь становится все
незаметнее в зареве заката.
Дымкой сгущаются по
горизонту сумерки. На
отмелях голосят хоры
лягушек, слышатся всплески
рыб, крики чаек. На отмель
опустилась стая ласточек.
Каждая в сюртуке с
манишкой. И трудно
поверить, что для своих гнезд
эти птички роют норы в
обрывах.
 Определите тип текста.
 Определите тему и
основную мысль текста.
 Сравните два текста.
Летний вечер. Поднебесная синь
становится все незаметнее в
багряном зареве заката.
Фиолетовой дымкой
сгущаются по горизонту
звонкие сумерки (4). На
отмелях голосят лягушачьи
хоры, слышатся всплески рыб,
плаксивые крики чаек. На
песчаную отмель опустилась
стая длиннохвостых ласточек.
Каждая в серо-каштановом
сюртуке с белоснежной
манишкой. И трудно поверить,
что для своих гнезд эти
птички роют двухметровые
норы в прибрежных обрывах
(4).






Определите тип текста. Что
послужило причиной изменения типа
речи?
Что обозначают прилагательные
этого текста?
Выпишите 3-4 с/с «прил.+сущ.» и
разберите их. Какими
грамматическими признаками
обладает прилагательное?
Подберите синонимы к слову
«багряное» (зарево).
Как вы понимаете выражения
«звонкие сумерки», «голосят
лягушачьи хоры»? Какие средства
художественной выразительности
использует автор?
Выполните синтаксический разбор
предложений. Определите
синтаксическую роль
прилагательных.