обучающихся в Учреждении II. Конвенция ООН о правах ребенка

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Права и обязанности
родителей и
учащихся школы
Подготовила и провела
С.Л. Плотникова
План родительского собрания
I. Знакомство с уставом МОУ Глинянской ООШ
1. Права обучающихся в Учреждении
2. Обязанности обучающихся в Учреждении
3. Запреты для обучающихся в Учреждении
4. Отчисления обучающихся из Учреждения
5. Права родителей (законных представителей)
обучающихся в Учреждении
6. Обязанности родителей (законных
представителей) обучающихся
в Учреждении
II. Конвенция ООН о правах ребенка
III. Литературно-правовая викторина
Права и обязанности ребенка
Декларация
прав
ребенка
Принята
Генеральной
ассамблеей
ООН в 1959г.
Конвенция
прав ребенка
Принята
Генеральной
ассамблеей ООН
20 ноября 1989г.
Вступила в действие
на территории РФ
2 сентября 1990г.
Устав
школы
Принят
10 ноября
2011 г.
Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
 получение бесплатного общего образования (начального,






основного) в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами;
выбор формы образования;
обучение в рамках федеральных государственных
образовательных стандартов по Индивидуальному учебному
плану;
ускоренный курс обучения;
получение дополнительных (в том числе платных)
образовательных услуг;
бесплатное пользование библиотечноинформационными ресурсами библиотеки;
участие в управлении Учреждением
в форме, определённой Уставом;
Обучающиеся в Учреждении имеют право на:





уважение человеческого достоинства, свободу совести и
информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
свободное посещение мероприятий, не предусмотренных
учебным планом;
добровольное вступление в детские общественные организации,
объединения, созданные в Учреждении по инициативе детей;
перевод в другое общеобразовательное учреждение,
реализующее образовательную программу
соответствующего уровня;
защиту от применения методов
физического и психического насилия;
условия обучения, гарантирующие
охрану и укрепление здоровья.








выполнять Устав Учреждения;
добросовестно учиться;
бережно относиться к имуществу Учреждения, заботиться об его
эстетическом виде, поддерживать чистоту и порядок в
помещениях и на территории Учреждения;
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
Учреждения;
выполнять требования работников Учреждения по соблюдению
Правил внутреннего распорядка;
заботиться о чести Учреждения, поддержания
его традиций и авторитета;
заботиться о здоровье и безопасности
собственной жизни и жизни других
обучающихся.
Другие права и обязанности обучающихся
определяются правилами поведения учащихся,
приказами директора Учреждения и приказами
по ТБ.
приносить, передавать или использовать
оружие, спиртные напитки, табачные
изделия, токсические и наркотические
средства;
 использовать другие средства и вещества,
могущие привести к взрывам и пожарам;
 применять физическую силу для
выяснения отношений, запугивания и
вымогательства;
 производить любые действия, влекущие за
собой опасные последствия для
окружающих.
 ходить в школе с оголенным животом,
пирсингом

 по достижению




18 лет;
на основании вступившего в законную силу приговора
суда о лишении свободы;
при переводе в другое общеобразовательное
учреждение или в связи с переменой места жительства.
По решению органа управления образовательного
Учреждения за совершенные неоднократно грубые
нарушения Устава образовательного Учреждения
допускается исключение из данного образовательного
Учреждения обучающегося, достигшего возраста
пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения
применяется, если меры воспитательного характера не
дали результата и дальнейшее пребывание
обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное
влияние на других обучающихся, нарушает их права и
права работников образовательного Учреждения, а
также нормальное функционирование
образовательного Учреждения.
 выбирать форму получения образования. Ребенок,




получающий образование в форме семейного
образования, самообразования или экстерната, вправе
на любом этапе обучения при его положительной
аттестации по решению родителей (законных
представителей) продолжить образование в
Учреждении;
защищать законные права и интересы ребёнка, для
чего необходимо обратиться с письменным заявлением
на имя директора Учреждения;
участвовать в управлении Учреждением в форме,
определяемой настоящим Уставом;
посещать Учреждение и беседовать с педагогами;
вносить добровольные пожертвования и целевые
взносы для развития Учреждения;
 в случае конфликта между учителем и родителями по поводу
объективности оценки приказом директора создается
независимая комиссия из трех человек, которая проверяет
знания учащихся и выставляет соответствующую оценку;
 присутствовать на педсоветах и принимать участие в
обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об
успеваемости и поведении их ребенка;
 знакомиться с ходом и содержанием образовательного
процесса, с оценками успеваемости учащихся, посещать
уроки, где учится ребенок, с разрешения директора
Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

 нести ответственность за воспитание своих
детей и создание условий для получения ими
основного общего образования;
 ликвидацию учащимися академической
задолженности в течение учебного года в
случае их условного перевода в следующий
класс;
 выполнять Устав Учреждения в части,
касающейся их прав и обязанностей;
нести ответственность за нанесение
ущерба своим ребенком зданию и
имуществу Учреждения.

Ознакомьтесь с
выпиской из
Конвенции прав
ребенка
Литературно-правовая викторина
Назовите героя сказки и право, нарушение которого
изображено на рисунке.
Все люди имеют равные права
независимо от своего происхождения .
Литературно-правовая викторина
Назовите героя сказки и право, нарушение которого
изображено на рисунке.
Все люди имеют равное права
на жизнь, выживание и здоровое развитие .
Литературно-правовая викторина
Назовите героя сказки и право, нарушение которого
изображено на рисунке.
Все люди имеют равные права на личную,
семейную жизнь, неприкосновенность жилища .
Литературно-правовая викторина
Является ли Маугли, живущий в лесу
вместе с дикими зверями, ребенком,
имеющим равные права?
Статья 1,
Согласно Конвенции, ребенком является
каждое человеческое существо
достигшее 18-летнего возраста.
Литературно-правовая викторина
Маугли не умеет говорить человеческим
языком. Он может лишь издавать
нечленораздельные, с точки зрения людей,
звуки?
Имеют ли право люди, поймавшие его в
лесу, запереть его в клетке и обращаться с
ним, как с животным?
Статья 23,
Маугли, не знающий человеческого языка и человеческих
норм поведения, может быть признан неполноценным.
Согласно Конвенции, каждый неполноценный ребенок
должен вести полноценную жизнь в условиях, которые
обеспечивают его достоинство.
Литературно-правовая викторина
Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку
трудиться. Несчастной девочке запрещено
участвовать в играх и забавах её сестёр.
Какая статья Конвенции была бы нарушена,
если бы подобное происходило в наши
дни?
Статья 31,
признающая права ребенка на отдых
и досуг право участвовать в играх
и развлекательных мероприятиях.
Литературно-правовая викторина
Опекун всемирно известного Гарри Поттера
перехватывает и читает письма,
адресованные мальчику.
Какую статью Конвенции он нарушает?
Статья 16,
Ни один ребенок не может быть объектом
произвольного или незаконного вмешательства
в осуществление его права на личную жизнь,
семейную жизнь, неприкосновенность жилища
или тайну корреспонденции, или незаконного
посягательства на его честь и репутацию.
Юридическая консультация..
Мама 5-летней Гали не позволяла дочери
общаться со своей бабушкой, поскольку
считала, что та её балует.
Бабушка и внучка были привязаны
друг к другу и скучали во время разлуки.
Мама нарушала право Гали
на общение со своими
близкими родственниками.
Чтобы права человека были
защищены, недостаточно написать
их на бумаге: надо, чтобы
сам человек
хотел и умел их защищать.
Твои права действительны только в
том случае, если ты не нарушаешь
права других людей: если сегодня ты
нарушаешь чьи-то права, завтра
обязательно найдется тот, кто
пренебрежет твоими правами и
нарушит их.
Каждое право порождает обязанность:
права без обязанностей приводят к беспределу,
а обязанности без прав – к произволу.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ !