Притчи Առականի

Притчи
Առականի
Где рай?
Ученику приснилось, будто он попал в рай и
увидел там Мастера и других учеников — те
сидели, погрузившись в медитацию.
— И это все прелести рая? — в изумлении
воскликнул ученик. — То же самое мы
делали на земле!
И тут он услышал Голос:
— Глупец! Ты полагаешь, они в раю? Совсем
наоборот — это рай в них.
Որտեղ է դրախտը
Աշակերտը երազ տեսավ, իբր նա դրախտ է
ընկել և այնտեղ մյուս աշակերտներին և
վարպետին, նրանք նստած մեդետացիա էին
անում:
-Եվ սա՞ է դրախտի ամբողջ գրավչությունը,զարմացած բացականչեց աշակերտը:
-Հենց նույնը մենք անում էինք, երբ կենդանի
էինք:
Եվ այդ ժամանակ նա լսեց Ձայնը ՝
-Հիմա՜ր, ոչ թե նրանք են դրախտում, այլ
դրախտն է նրանց մեջ:
Абсолютная Истина
Однажды Мастер Никеда сказал
своим ученикам:
- В мире нет Абсолютной Истины.
Один из учеников спросил:
- А эта истина абсолютна?
- Нет, конечно, - улыбнулся
Мастер.
Բացարձակ ճշմարտություն
Մի անգամ վարպետ Նիկեդան ասաց իր
աշակերտներին.
-Աշխարհում Բացարձակ Ճշմարտություն
չկա:
Աշակերտներից մեկը հարցրեց.
-Իսկ այս ճշմարտությունը բացարձա՞կ է
-Իհարկե ոչ,-ժպտաց վարպետը:
Кто должен измениться?
Ученику, который постоянно всех
критиковал, мастер сказал:
— Если ищешь совершенства,
стремись изменить себя, а не других.
Проще самому надеть сандалии, чем
покрывать ковром всю землю.
Ո՞վ պետք է փոխվի
Վարպետը ասաց այն աշակերտին, որն
անընդհատ բոլորի աշխատանքը
քննադատում էր.
-Եթե փնտրում ես կատարելություն,
ձգտիր ինքդ քեզ փոխել, ոչ թե
ուրիշներին: Ավելի հեշտ է ինքդ կոշիկ
հագնես, քան ամբողջ գետինը գորգով
ծածկես:
Возвращение
Жена муллы Насреддина была больна,
и ее прооперировали. Несколько дней
назад
она вернулась из больницы. Кто-то из
соседей спросил у Насреддина:
- Ну, как твоя жена? Она уже
вернулась из больницы?
- Нет, она все еще говорит о ней.
Վերադարձ
Մուլլայի կինը հիվանդ էր, և նրան
վիրահատեցին: Մի քանի օր առաջ նա հետ
եկավ հիվանդանոցից: Հարևաններից մեկը
հարցրեց հիվանդի ամուսնուց.
-Ինչպե ՞ս է քո կինը: Նա եկե ՞լ է
հիվանդանոցից:
-Ոչ, նա մինչև հիմա խոսում է նրա մասին:
Мастер не знает
Искатель Истины подошел к ученику и
вежливо спросил:
— В чем смысл человеческой жизни?
Ученик поискал в записях Мастера и
уверенно ответил:
— Жизнь человека есть не более чем
выражение изобилия Господа.
Когда этот же вопрос искатель задал
самому Мастеру, тот ответил:
— Я не знаю.
Վարպետը չգիտի
Ճշմարտություն որոնողը մոտեցավ
աշակերտին և հարցրեց.
-Ինչու՞մն է մարդու կյանքի իմաստը:
Աշակերտը փնտրեց վարպետի թղթերում և
համոզված ասաց.
-Մարդու կյանքը ոչ այլ ինչ է քան Աստծո
առատությունը, արտահայտությունը:
Երբ նա նույն հարցը տվեց վարպետին , նա
ասաց.
-Ես չգիտեմ:
Свет для других
Однажды в чайхане Насреддин
похвастался:
— Я вижу даже в полной темноте!
— Тогда почему вечерами ты шагаешь
домой, освещая путь фонарем?
— Чтобы другие люди не сталкивались со
мной.
Լույս ուրիշների համար
Մի անգամ թեյարանում Նասսրեդինը սկսեց
գլուխ գովել.
-Ես տեսնում եմ նույնիսկ մթության մեջ:
-Ուրեմն ինչու ես լապտերով տուն գնում:
-Որ մյուս մարդիկ ինձ չխփեն:
Эликсир бессмертия
Один царь захотел жить вечно. Он
пообещал отдать царство тому, кто сможет
сделать его бессмертным.
Наконец пришел один мудрец и сказал, что
у него есть эликсир бессмертия. Тот, кто
будет пить его, никогда не умрет. Но
эликсир будет действовать при одном
условии: его нужно принимать дважды в
день, не думая при этом об обезьяне.
Անմահության ըմպելիքը
Մի թագավոր ուզեցավ անվերջ ապրել: Նա
խոստացավ տալ իր թագավորությունը նրան
ով, իրեն անմահ կդարձնի: Վերջապես մի
գիտուն եկավ և ասաց, որ ունի
անմահության ըմպելիք: Ով որ խմի այն
երբեք չի մահանա: Բայց ըմպելիքը
կաշխատի միայն այն ժամանակ, երբ
օգտագործես այն օրվա մեջ երկու անգամ և
այդ ժամանակ չմտածես կապիկի մասին:
Чудеса
Человек проделал долгий путь по суше и по
морю, чтобы самому убедиться в необычных
способностях Мастера.
— Какие чудеса сотворил твой Мастер? —
спросил он одного ученика.
— Смотря что называть чудесами. В вашей
стране принято считать чудом, если Бог
исполнит чью-то волю. У нас же считают
чудом, если кто-то исполнит волю Бога.
Հրաշքներ
Մարդը երկար ճանապարհ անցավ ծովով և
ցամաքով, որպեսզի ինքը համոզվի
վարպետի արտասովոր կարողությունների
մեջ:
-Ի՞նչ հրաշք է կատարել քո վարպետըհարցրեց նա աշակերտին:
-Նայած, թե ինչ ինկատի ունեք հրաշք
ասելով: Ձեր երկրում ասում են, որ հրաշքը,
երբ Աստված կատարում է մեկի կամքը, իսկ
մեզ մոտ՝ հրաշք է համարվում, երբ մեկը
կատարում է Աստծո կամքը:
Идти вперед
Как-то раз ученик по имени Импо толкал
перед собой тачку, а Мастер Ма-Цзы сидел
на его пути, вытянув ноги. Импо попросил:
- Учитель, уберите, пожалуйста, ноги!
- То, что вытянуто, не может быть убрано, сказал Мастер.
- То, что идет вперед, не может повернуть
назад, - сказал Импо и толкнул тачку
вперед.
Тачка проехала по ногам Мастера. К вечеру
его ноги были в синяках и кровоподтеках,
но он дал понять, что одобряет поступок
Импо.
Գնալ առաջ
Մի անգամ Իմպո անունով մի աշակերտ
սայլակ էր քշում, իսկ վարպետ Մա-Ցզին
ոտքերը փռած նստած էր:
-Վարպետ, խնդրում եմ, հավաքեք ձեր ոտքերը:
-Էն, ինչ որ փռված է, չի կարող հավաքված
լինել-ասաց վարպետը:
-Էն, ինչ որ առաջ է գնում, չի կարող ետ
դառնալ-ասաց Իմպոն և քշեց առաջ:
Սայլակը անցավ վարպետի ոտքերի վրայով:
Երեկոյան վարպետի ոտքերը ամբողջությամբ
կապտուկների մեջ էին, բայց նա Իմպոին
հասկացրեց որ նրան ճիշտ է համարում:
Слова не нужны
Басе, дзэнского Мастера, как-то раз спросили:
- Беседуя с учениками, вы говорите - и при
этом выступаете против слов. Вы говорите:
Кто знает, тот молчит! Но ведь вы не молчите.
Как все это понять?
Басе ответил:
- Говорят другие. Я цвету!
Բառեր պետք չեն
Դենական վարպետի Բասեին մի անգամ
հարցրեցին՝
-Աշակերտների հետ զրուցելիս դուք
հակառակ եք գնում ձեր խոսքին: Դուք ասում
եք,
թե ով գիտի, նա լուռ է մնում: Բայց դուք չեք
լռում: Ինչպե՞ս սա հասկանանք:
Բասեն ասաց.
-Խոսում են մյուսները: Ես ծաղկում եմ:
Прямая линия
Однажды царь Акбар начертил прямую
линию и спросил своих министров:
- Как сделать эту линию короче, не
прикасаясь к ней?
Бирбал считался самым мудрым
человеком в государстве. Он подошел, и
начертил рядом с этой линией другую, но
более длинную, тем самым умалив
достоинство первой.
Ուղիղ գիծ
Մի անգամ Ակբար թագավորը ուղիղ գիծ գծեց
և հարցրեց իր նախարարներին՝
-Ինչպե՞ս կարելի է այս գիծը կարճացնել
առանց նրան դիպչելու: Բիբալը պետության
ամենախելացի մարդն էր: Նա մոտեցավ, և այդ
գծի կողքին գծեց ավելի մեծ գիծ, փոքրացնելով
մյուսի արժանապատվությունը:
Рыбачки и цветы
Несколько рыбачек, возвращаясь домой с
отдаленного базара, были застигнуты сильным
градом, а было уже поздно. Им пришлось
искать убежище в одной цветочной лавке.
Цветочник по доброте своей разрешил провести
им ночь в своей лавке - в одной из комнат, где
стояло много цветов. Воздух в комнате был
наполнен ароматом и рыбачки никак не могли
заснуть...
Наконец одна из них надоумила остальных;
пусть каждая держит под носом корзину из-под
рыбы - тогда этот надоедливый запах цветов не
будет мешать спать. Все с радостью приняли
это предложение и тотчас захрапели.
Ձկնորսուհիները և ծաղիկները
Մի քանի ձկնորսուհիներ տուն էին գալիս հեռավոր
շուկայից, հանկարծակի ընկան կարկուտի տակ, և արդեն
ուշ ժամ էր: Նրանք ստիպված էին ապաստարան փնտրել
ծաղիկների խանութում: Խանութի տերը նրանց թույլ
տվեց քնել իր խանութում, մի սենյակում որտեղ շատ
ծաղիկներ կար, և բույրը այնքան ուժեղ էր որ
ձկնորսուհիները չէին կարողանում ոչ մի ձև քնեին:
Վերջապես նրանցից մեկը ասաց.
-Եկեք ձկների զամբյուղները քթերին մոտիկ բերենք և այդ
ժամանակ ծաղիկների բույրը մեզ չի խանգարի:
Եվ այդպես ամեն մեկը իր զամբյուղը քթի մոտ պահած
քնեց:
Будь живым!
Однажды утром Лин-чи находился в храме.
Вскоре пришел молодой человек, и сел
неподалеку с закрытыми глазами, в
застывшей позе. Этот молодой человек
жаждал стать учеником и таким образом
думал произвести впечатление на Мастера…
Лин-чи подошел, и, стукнув его костяшками
пальцев по голове, произнес:
- Вставай и уходи! В нашем храме достаточно
статуй.
Огорченный молодой человек обернулся на
пороге, и Лин-чи сказал:
- Будь живым! Не претендуй и не усердствуй!
Կենդանի եղիր
Մի օր առավոտյան Լին-չին տաճարում էր: Մի
մարդ եկավ նստեց նրանից մի քիչ հեռու փակ
աչքերով և առանց շարժվելու: Այդ մարդը
ուզում էր աշակերտ դառնալ և այդ միջոցով
ուզում էր մտնել վարպետի աչքը:
Լին-չին մոտեցավ և թեթև խփեց նրա գլխին
ասելով.
-Գնա այստեղից մեր տաճարում շատ
արձաններ կան:
Նեղված մարդը վեր կացավ և գնալուց նայեց
հետ, իսկ Լին-չին ասաց.
-Կենդանի եղիր, մի հավակնիր և մի
չարչարվիր:
Цель
Дрона был великим мастером стрельбы из лука, и он обучал
многих учеников. Как-то раз он повесил на дерево мишень и
спросил каждого из учеников, что тот видит.
Один ответил:
- Я вижу дерево и мишень на нем.
Другой сказал:
- Я вижу ствол дерева, листву, солнце, птиц на небе...
Остальные отвечали примерно то же самое.
Затем Дрона подошел к своему лучшему ученику Арджуне и
спросил:
- А ты что видишь?
- Я не могу видеть ничего, кроме мишени, - последовал
ответ.
Дрона повернулся к остальным ученикам и сказал:
- Только такой человек может стать попадающим в цель.
Նշան
Դռոնան նետի վարպետ էր և ուներ շատ աշակերտներ: Մի անգամ նա
ծառից թիրախ կախեց և հարցրեց աշակերտներից յուրաքանչյուրից, թե
ինչ են նրանք տեսնում:
Մեկը պատասխանեց.
-Ես ծառ եմ տեսնում և նրանից կախած թիրախ:
Մյուսը ասաց.
-Ես տեսնում եմ ծառեր, տերևներ, արև և ծտեր երկնքում:
Մյուսները գրեթե նույնը պատասխանեցին:
Իսկ հետո Դռոնան մոտեցան իր ամենալավ աշակերտին Արջունեին և
հարցրեց.
-Ի՞սկ դու ինչ ես տեսնում:
-Ես ոչ մի բան չեմ տեսնում բացի թիրախից:
Դռոնան պտտվեց իր աշակերտներին և ասաց.
-Միայն այսպիսի մարդիկ կարող են դառնալ նշանին կրակող:
Вызов и благоговение
Однажды Мастера спросили, по какому
критерию он отбирает себе учеников. Он
ответил:
— Я веду себя скромно и смиренно. Тех,
кто в ответ на мою скромность ведет себя
вызывающе, я отвергаю немедленно. Тех,
кто проявляет благоговение перед моей
смиренностью, я отвергаю не менее
решительно.
Մարտահրավեր և հարգանք
Մի անգամ վարպետին հարցրեցին, թե ինչ
պայմաններով է նա աշակերտ ընտրում: Նա
պատասխանեց.
-Ես ինձ համեստ եմ պահում: Ով իմ
համեստությանը պատասխանում է
հանդգնությամբ, ես միանգամից մերժում
եմ: Իսկ նրան, ով իմ համեստությանը
հարգանքով է պատասխանում, ես նրան
նույնքան մերժում եմ: