urok 4

Г.Х. АНДЕРСЕН – ВЕЛИКИЙ СКАЗОЧНИК.
«СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»
Учитель русского
языка и литературы
МБОУ гимназии
с.Боринское
Федорова К.А.
ОДЕНСЕ – РОДНОЙ ГОРОД
АНДЕРСЕНА
СТОЛИЦА ДАНИИ - КОПЕНГАГЕН
•
•
Стал известен в 1835
году после издания
сборника «Сказок,
рассказанных для
детей»
Всего написал 170
сказок
В ПАМЯТЬ ОБ АНДЕРСЕНЕ
Дом, в котором
жил Андерсен
Памятник
Андерсену
у городской Ратуши
Памятник Русалочке
ИГРА
«УГАДАЙ СКАЗКУ ПО КЛЮЧЕВЫМ СЛОВАМ»
Утка, яйцо, мечта, лебедь
 Коробка, кораблик, танцовщица, тролль
 Шторм, корабль, бабушка, принц
 Кровать, 12 тюфяков, горошина
 Цветок, колыбелька, две жабы, крот,
ласточка
 Разбитое сердце, разбойница, принц и
принцесса, девочка и мальчик

«СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»
ОТРЫВОК 1
«Кай и Герда не были родственниками, но
любили друг друга, как брат и сестра.
Родители этих детей жили под самой крышей
двух смежных домов, которые стояли так близко
друг к другу, что кровли их почти соприкасались.
Обе семьи достали себе по большому
деревянному ящику и разводили в них коренья для
супа и зелень. Кроме того, в каждом ящике рос
небольшой розовый куст; и кусты эти чудесно
разрастались. Родители часто позволяли мальчику и
девочке ходить друг к другу в гости и сидеть на
скамеечке под розами. Как весело им было играть
здесь!»
ОТРЫВОК 2
«- Ай! – воскликнул вдруг мальчик. – Меня кольнуло
прямо в сердце и что-то попало в глаз! – мальчик мигал,
стараясь освободиться от соринки. – Должно быть, сама
выскочила, - сказал он наконец.
Но в том-то и дело, что не выскочила. Это была не
простая соринка, но крошечный осколок дьявольского
зеркала, а мы, конечно, помним, что, отражаясь в нем,
все великое и доброе казалось хуже и недостатки каждой
вещи тотчас бросались в глаза. Бедняжка Кай! Теперь его
сердце должно было превратиться в кусок льда.
- О чем ты плачешь? - спросил он Герду. - Мне совсем не
больно! Фу, какая ты некрасивая! - вдруг крикнул он. - Вон
ту розу точит червь. А та совсем кривая. Какие гадкие
розы! Не лучше ящиков, в которых торчат.
И он пнул ящик ногою и сорвал обе розы».
ОТРЫВОК 3
«Это была Снежная королева. Она
подхватила его, и они взвились и сели на
черную тучу. Буря плакала и стонала, казалось, она поет старинные песни. Кай и
Снежная Королева летели над лесами и
озерами, над морями и сушей. Под ними
дули холодные ветры, выли волки, сверкал
снег, пролетали с криком черные вороны, а
над ними сиял большой ясный месяц. Кай
смотрел на него всю долгую-долгую зимнюю
ночь, а днем заснул у ног Снежной
королевы».
ИГРА
«КРИВЫЕ ЗЕРКАЛА»
1) Жил-был тролль, добрый-предобрый– сущий
дьявол!
2) Розы в то лето цвели пышно, как никогда.
Дети пели, взявшись за руки, целовали розы и
радовались солнцу. Ах, какое ужасное стояло
лето, как скучно было под розовыми кустами,
которым, казалось, цвести и цвести вечно!
3) А человек с таким осколком в глазу начинал
видеть все навыворот или замечать в каждой
вещи только очаровательное– ведь каждый
осколок сохранял
свойство всего зеркала.
4)Снежинки окружают ее
густым роем, но она
больше их всех и никогда
не присаживается на землю,
вечно носится в розовом
облаке.
ЧТО МЫ УЗНАЛИ НА
ЭТОМ УРОКЕ?
ЧЕМУ УЧАТ НАС
ПЕРВЫЕ ДВЕ
ИСТОРИИ СКАЗКИ
Г.Х.АНДЕРСЕНА
«СНЕЖНАЯ
КОРОЛЕВА»?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1) Подготовится к разбору третьей, четвертой и
пятой историй.
2) Создание синквейна на одну из тем:
 Снежная Королева,
 Кай,
 Герда,
 Тролль.