Куулар Екатерина Дадар-ооловна МБДОУ детский сад «Чечек»

Куулар Екатерина
Дадар-ооловна
Педагог-психолог второй
квалификационной категории
МБДОУ
детский сад «Чечек»
с. Кызыл-Мажалык
Барун-Хемчикского кожууна
Республики Тыва











Личные данные
Мониторинг образовательной деятельности
Конспекты занятий
Участие в мероприятиях и конкурсах
Проектная деятельность
Кружковая деятельность
Досуговая деятельность
Достижения воспитанников
Работа с родителями
Работа с педагогами
Фотоальбом




Дата рождения 18 декабря 1956 года
Трудовой стаж: 41 год
Педагогический стаж: 40 лет
Стаж педагог-психологом: 11 лет












Кызылское педагогическое училище
Год обучения: 1977-1979 гг.
№ диплома: Я № 699021
Дошкольное воспитание «Воспитатель детского сада»
Кызылский государственный педагогический институт
Год обучения: 1986-1991 гг.
№ диплома: ВФ № 251042
География «Учитель средней школы»
Центр медицинской профилактики Министерства здравоохранения
Республики Тыва
Год обучения: 2004 г.
№ удостоверения: № 20
Педагог-психолог детей дошкольного возраста
Сводная таблица по результатам самооценки детей старшей группы №1
за 2014-2015 учебный год
Уровень
Самооценка
самого ребенка
Ожидаемая
самооценка от
матери
Ожидаемая
самооценка от
воспитателя
Ожидаемая
самооценка от
воспитателя
Сарыглар С.Н.
4 – 22%
Высокая
9 – 50%
8 – 44%
Достак А.О.
7 – 39%
Адекватная
6 – 33%
9 – 50%
9 – 50%
12 – 67%
Низкая
3 – 17%
1 – 6%
2 – 11%
2 – 11%
Количество обследованных детей – 18.
Из 18-ти обследованных детей 15 детей имеют адекватную и высокую самооценку – 83%.
Трое детей имеют низкую самооценку.
Осень
Группы
Подготовитель
ная группа
Старшая
группа № 1
Ф.И.О.
воспитателей
Число
обслед
детей
Хомушку Ч.Н.
Талганчик А.М.
22/22
Монгуш С.А.
Саин-оол Ч.Б.
15/18
Старшая
группа № 2
Трас С.Д.
Ч.К.
Средняя
группа № 1
Кужугет Ч.Х.
Хомушку С.А-Б.
11/18
Средняя
группа № 2
Ооржак К.К.
Ооржак И.К.
14/18
2 младшая
группа
Достак А.О.
Сарыглар С.Н.
Всего по МБДОУ:
Монге
21/22
6/11
89/109
Уровни
познавательных
процессов
В - 13 - 62%
С - 8 - 38%
Н-0
В - 2 - 13%
С - 11 - 73%
Н - 2 - 13%
В - 10 - 48%
С - 11 - 52%
Н-0
В - 7 - 64%
С - 3 - 27%
Н - 1 - 9%
В - 3 - 21%
С - 10 - 72%
Н - 1 - 7%
В - 4 - 67%
С - 2 - 33%
Н-0
В - 39 - 44%
С - 45 - 51%
Н - 4 - 5%
Общая
успеваемость
Весна
Высокий
уровень
Качество
Низки
й
уровен
ь
Число
обслед
детей
22/100%
13/62%
0
10/11
13/86%
2/13%
2/13%
17/21
21/100%
10/48%
0
21/22
0%
7/64%
1/9%
16/18
13/93%
3/21%
1/7%
16/18
6/100%
4/67%
0
11/11
85/95%
39/44%
4/5%
101/112
Уровень
познавательных
процессов
В - 10 - 50%
С - 9 - 45%
Н - 1 - 5%
В - 6 - 35%
С - 7 - 41%
Н - 4 - 24%
В - 7 - 33%
С - 10 - 48%
Н - 4 - 19%
В - 5 - 31%
С - 11 - 69%
Н-0
В - 3 - 19%
С - 9 - 56%
Н - 4 - 25%
В - 2 - 18%
С - 9 - 82%
Н-0
В - 33 - 33%
С - 55 - 54%
Н - 13 - 13%
Общая
успеваемость
Высоки
й
уровень
Качеств
о
Низкий
уровень
19/35%
10/50%
1/5%
11/76%
6/35%
4/24%
17/81%
7/33%
4/19%
16/100%
5/31%
00.янв
12/75%
3/19%
4/25%
11/100%
2/18%
0
88/87%
33/33%
13/13%
Осень
Группы
Ф.И.О.
воспитателей
Подготовительн
ая группа № 1
Саин-оол Ч.Б.
Талганчик
А.М.
21/21
Подготовительн
ая группа № 2
Трас С.Д.
Монге Ч.К.
18/21
Старшая группа
Кужугет Ч.Х.
Хомушку C.АБ.
21/24
Средняя группа
Достак А.О.
Сарыглар С.Н.
18/22
2 младшая
группа
Хомушку Ч.Н.
Иргит Ш.В.
1 младшая
группа
Ооржак К.К.
Донгак К.К.
Всего по МБДОУ:
Число
обслед
детей
Уровни
познавательных
процессов
В - 7 -33%
С - 10 - 48%
Н - 4 -19%
Весна
Общая
успеваемость
Высокий
уровень
Качество
Низкий
уровень
Число
обслед
детей
17/81%
7/33%
0
21/21
14/78%
12/67%
0
17/21
16/76%
8/38%
0
20/24
В - 2 -11%
С - 11 - 61%
Н - 5 - 28%
0%
2/11%
1/9%
20/22
14/20
В - 2 -14%
С - 5 - 36%
Н - 7 - 50%
7/50%
2/14%
1/7%
6/7
В - 3 -50%
С - 9 - 50%
Н-0
6 /100%
3/50%
В - 34 - 35%
С - 39 - 40%
Н - 25 - 25%
73/75%
34/35%
98/115
В - 12 -67%
С - 2 - 11%
Н - 4 - 22%
В - 8 -38%
С - 8 - 38%
Н - 5 - 24%
Уровень
познавательных процессов
Общая
успеваемость
Высокий
уровень
Качество
Низкий
уровень
В - 8 -38%
С - 12 - 57%
Н - 1 -5%
20/95%
8/38%
1/5%
15/88%
10/59%
2/12%
20/100%
10/50%
0
В - 9 -47%
С - 8 - 42%
Н - 3 - 11%
17/89%
9/47%
3/11%
18/20
В - 5 -28%
С - 8 - 45%
Н - 5 -27%
13/73%
5/28%
5/27%
0
4/7
В - 2 -50%
С - 2 - 50%
Н-0
4/100%
2/50%
0
4/5%
100/11
5
В - 44 - 44%
С - 45 - 45%
Н - 11 - 11%
89/ 89%
44/44%
11/11%
В - 10 -59%
С - 5 - 29%
Н - 2 -12%
В - 10 -50%
С - 10 - 50%
Н-0
Осень
Группы
Ф.И.О.
воспитателей
Подготовите
льная группа
Кужугет Ч.Х.
Хомушку С.А-Б.
22/24
Старшая
группа № 1
Достак А.О.
Сарыглар С.Н.
18/23
Старшая
группа № 2
Саин-оол Ч.Б.
Трас С.Д.
15/21
Талганчик А.М.
Монгуш С.А.
16/22
2 младшая
группа
Ооржак К.К.
Донгак К.К.
12/20
1 младшая
группа
Ооржак И.К.
Монге Ч.К.
5/22
Средняя
группа
Всего по МБДОУ:
Число
обслед
детей
88/132
Уровни
познавательных
процессов
В - 10 -45%
С - 10 - 45%
Н - 2 -10%
В - 7 -39%
С - 7 - 39%
Н - 4 - 22%
В - 6 -40%
С - 8 - 53%
Н - 1 - 7%
В - 2 -12%
С - 7 - 44%
Н - 7 - 44%
В - 4 -33%
С - 6 - 50%
Н - 2 - 17%
В - 3 - 60%
С - 1 - 20%
Н - 1 - 20%
В - 29 - 35%
С - 39 - 45%
Н - 17 - 20%
Весна
Общая
успева
емость
Высокий
уровень
Качество
Низкий
уровень
Число
обслед
детей
Уровень
познавательных процессов
Общая
успеваемость
Высокий
уровень
Качество
Низкий
уровень
20/90%
10/45%
2/10%
24/24
В - 18 -75%
С - 5 - 25%
Н - 1 -4%
23/96%
18/75%
1/4%
14/78%
7/39%
4/22%
16/23
16/100%
13/81%
0
12/93%
6/ 40%
1/7%
21/21
18/86%
14/67%
3/14%
0%
2/12%
2/12%
18/22
14/78%
4/22%
4/22%
10/83%
4/33%
2/17%
16/20
В - 5 - 31%
С - 7 - 44%
Н - 4 - 25%
12/75%
5/31%
4/25%
4/80%
3/60%
1/20%
10/22
В - 5 - 50%
С - 4 - 40%
Н - 1 - 10%
9/90%
5/50%
1/10%
69/79%
32/36%
17/19%
105/13
2
В - 59 - 56%
С - 33 - 32%
Н - 13 - 12%
92/88%
59/56%
13/12%
В - 13 -81%
С - 3 - 19%
Н - 0 -0%
В - 14 -67%
С - 4 - 19%
Н - 3 - 14%
В - 4 - 22%
С - 10 - 56%
Н - 4 - 22%
№
п/п
Вид
Списочный
состав/обследовано
Подготовительная
группа № 1
Подготовительная
группа № 2
Старшая группа
21/20
18/17
24/21
1
Агрессия
13 - 65%
10 - 59%
9 - 45%
2
Импульсивность
9 - 45%
7 - 41%
25 - 75%
3
Эгоцентризм
9 - 45%
7 - 41%
8 - 40%
4
Неуверенность в себе
3 - 15%
4 - 24%
5 - 25%
5
Демонстративность
15 - 75%
4 - 24%
5 - 25%
6
Скрытность
1 - 5%
1 - 6%
5 - 25%
7
Оптимизм
9 - 45%
12 - 71%
8 - 40%
8
Тревога
3 - 15%
5 - 29%
6 - 30%
9
Женственность
4 - 20%
7 - 4%
5 - 25%
10
Экстровертированность
14 - 70%
8 - 47%
12 - 60%
11
Интровертированность
5 - 25%
8 - 47%
9 - 45%
12
Чувство семейной общности
13 - 65%
12 - 71%
9 - 45%
13
Чувство одиночества
4 - 20%
1 - 6%
1 - 5%
Подготовительная группа № 1
По результатам методики "Кактус" выявлено - 13 агрессивных детей. С целью для
углубленного выявления агрессивности детей проведена анкетирование-утверждение
воспитателями и родителями. В итоге выявлены из 13 детей 5 детей высокой
агрессивности. Эти дети включены в "Группу риска" и с ними проводились игровые
тренинги (игротерапия). По результатам методики "Кактус" выявлено 5 тревожных
детей.
Подготовительная группа № 2
По результатам методики "Кактус" выявлено - 10 агрессивных детей. С целью для
углубленного выявления агрессивности детей проведена анкетирование-утверждение
воспитателями и родителями. В итоге выявлены из 10 детей 4 детей высокой
агрессивности. Эти дети включены в "Группу риска" и с ними проводились игровые
тренинги (игротерапия). По результатам методики "Кактус" выявлено 5 тревожных
детей.
Старшая группа
По результатам методики "Кактус" выявлено - 9 агрессивных детей. С целью для
углубленного выявления агрессивности детей проведена анкетирование-утверждение
воспитателями и родителями. В итоге выявлены из 9 детей 3 детей высокой
агрессивности. Эти дети включены в "Группу риска" и с ними проводились игровые
тренинги (игротерапия). По результатам методики "Кактус" выявлено 6 тревожных
детей.
№
п/п
Вид
Списочный состав/обследовано
Подготовительная
группа № 1
Подготовительная
группа № 2
Старшая группа
23/21
19/17
19/17
1
Агрессия
16 - 76%
13 - 76
12 - 71%
2
Импульсивность
9 - 43%
8 - 47%
1 - 6%
3
Эгоцентризм
5 - 24%
7 - 41%
5 - 29%
4
Неуверенность в себе
4 - 19%
4 - 24%
0
5
Демонстративность
5 - 24%
5 - 29%
9 - 53%
6
Скрытность
4 - 19%
3 - 18%
0
7
Оптимизм
0
1 - 6%
0
8
Тревога
5 - 24%
4 - 24%
1 - 6%
9
Женственность
1 - 5%
4 - 24%
0
10
Экстровертированность
9 - 43%
7 - 11%
1 - 6%
11
Интровертированность
11 - 52%
10 - 59%
12 - 71%
12
Чувство семейной общности
16 - 76%
14 - 82%
3 - 18%
13
Чувство одиночества
8 - 38%
6 - 35%
10 - 59%
Подготовительная группа
По результатам методики "Кактус" выявлено - 16 агрессивных детей. С целью для
углубленного выявления агрессивности детей проведена анкетирование-утверждение
воспитателями и родителями. В итоге выявлены из 16 детей 8 детей высокой
агрессивности. Эти дети включены в "Группу риска" и с ними проводились игровые
тренинги (игротерапия). По результатам методики "Кактус" выявлено 5 тревожных
детей.
Старшая группа № 1
По результатам методики "Кактус" выявлено - 13 агрессивных детей. С целью для
углубленного выявления агрессивности детей проведена анкетирование-утверждение
воспитателями и родителями. В итоге выявлены из 13 детей 6 детей высокой
агрессивности. Эти дети включены в "Группу риска" и с ними проводились игровые
тренинги (игротерапия). По результатам методики "Кактус" выявлено 4 тревожных
детей.
Старшая группа № 2
По результатам методики "Кактус" выявлено - 12 агрессивных детей. С целью для
углубленного выявления агрессивности детей проведена анкетирование-утверждение
воспитателями и родителями. В итоге выявлены из 12 детей 5 детей высокой
агрессивности. Эти дети включены в "Группу риска" и с ними проводились игровые
тренинги (игротерапия). По результатам методики "Кактус" выявлено тревожных
ребенок.

Мастер-класс
«Организация игровых моментов»
Цель: Показать воспитателям на примере простых игр и игровых моментов научиться
снимать напряжение у детей, учить определять основные цвета спектра, находить теплые и
холодные тона, развивать внимание и память, речь, уметь выражать свои чувства,
настроение.








Открытое занятие
«Игротерапия для старшей группы»
Цель:
Создание хорошего настроения;
Развитие произвольного внимания;
Развитие группового сплочения и психоэмоционального напряжения;
Закрепление цветов радуги. Закрепление движения с мыслительным движением;
Снижение агрессивного поведения, гиперактивности, эмоционального напряжения;
Развивать у детей умение общаться в различных жизненных ситуациях с ориентацией на
ненасильственную модель поведения;
Умение различать характерные внешние черты эмоций.
Цель проведения
соревнования: Повышение
эффективности рабочей
программы по игротерапии.
Развивать быстроту реакции
и двигательную координацию
движений, продолжать
развивать мышечное чувство
(способности снижать
эмоциональные, физические
и стрессовые напряжения)
проявлять волевые усилия.
Воспитывать командный дух,
сплоченность и коллективизм
у детей.
Создание учебнометодического
пособия на тему
«Этические
сказки» на
тувинском языке
(перевод с
русского на
тувинский и
авторские сказки)

2013-2014 уч. гг.
«Шаг в будущее,
Юниор»
Тема: «Хорошие манеры –
Ыдыктыг чанчылдар»

2014-2015 уч. гг.
«Шаг в будущее,
Юниор»
Тема: «Моя семья»
Ежегодно
проводится
развлекательный
досуг «День
смеха» с детьми
старшей и
подготовительно
й группы

Благодарность объявляется Сат
Ариане – воспитаннице МБДОУ
д/с «Чечек» за активное участие в
кожуунном конкурсе «Юных
чтецов» в номинации
«Оригинальное чтение
стихотворение»

Грамотой награждается Ооржак
Аюша воспитанница МБДОУ д/с
«Чечек» занявшая I место в
кожууном конкурсе чтецов среди
детей группы коррекции

Дипломом награждается Семисоол Анастасия Андреевна
воспитанница МБДОУ д/с
«Чечек» занявшая I место в
муниципальном этапе
Республиканского проекта «Сто
открытий и сто находок» в
номинации: Лучший детский
рисунок «Моя Родина»

Награждается Ооржак Аяс
воспитанник МБДОУ д/с «Чечек»
занявший II место в конкурсе
чтецов среди детей коррекции

Награждается Ооржак Аяс
занявший II место в кожуунном
конкурсе чтецов среди детей
коррекции на тему «Русский
народный фольклор»

Сертификат выдан Деспижек
Диме МБДОУ д/с «Чечек» за
активное учатсие в
Республиканском конкурсе
детских творческих работ
«Краски осени»

Награждается воспитанница
Монгуш Алиса занявшая II
место в конкурсе чтецов среди
детей коррекционных групп

Награждается Монгуш Алиса
воспитанница МБДОУ д/с
«Чечек» победитель в
номинации «Выразительность
речи» в кожуунном конкурсе
чтецов среди детей коррекции
Грамотой награждается воспитанник
МБДОУ д/с «Чечек» Ооржак Санчай
в номинации «Лучший нападающий»
по мини-гандболу в рамках
реализации программы игротерапии
Грамотой награждается воспитанник
МБДОУ д/с «Чечек» Апыш Айдыс
в номинации «Лучший вратарь»
по мнми-гандболу в рамках
реализации программы игротерапии
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ


Презентация «Как
научить ребенка
слушаться»
Педагогическая лекция
«Адаптация уезинде
берге айтырыглар»
РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

Консультация для
воспитателей «Что такое
ситуационноличностные реакции»