образовательная программа дошкольных групп МКОУ

Образовательная
программа
дошкольных групп
МКОУ «Кожильская
СОШ с/х
направления»
(Утверждено
Приказом по Учреждению №79-од
от 01.09.2015 г.
на 2015 – 2016
учебный год
Обязательная часть
 Представлена
программой «От
рождения до школы»
 Авторы программы – Н.Е.Веракса,
Т.С.Комарова, М.А.Васильева
Программа соответствует ФГОС
дошкольного образования
Обеспечение безопасности
жизнедеятельности
дошкольников
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ
Создание условий
для полноценного
проживания
ребёнком
дошкольного
детства
Всестороннее
Формирование
основ базовой
культуры личности
Подготовка к жизни
в современном
обществе
развитие
физических и
психических качеств
в соответствии с
индивидуальными и
возрастными
особенностями
Формирование
предпосылок
учебной
деятельности
Охране и
укреплению
здоровья
Воспитанию
патриотизма
Особое
внимание
уделяется
Развитию
личности
ребёнка
Формирова-
нию
активной
жизненной
позиции
общается с
помощью речи
и понимает её
проявляет
интерес к
литературе и
искусству
проявляет
интерес к
сверстникам и
играет с ними
знает
назначение
бытовых
предметов
Ребёнок
3 лет
эмоционально
откликается на
произведения
искусства
общается со
взрослым и
подражает ему
активен,
любознателен
стремится
осваивать бег,
лазание,
перешагивание
и другие виды
движений
Настойчивый
Аккуратный
Толерантный
Социализированный
Волевой
Дружелюбный
Самостоятельный
Внимательный
Здоровый
Активный
Физически
развитый
Коммуникативный
Сообразительный
Инициативный
Жизнерадостный
Портрет выпускника
Правдивый
Книголюб
Совестливый
Любознательный
Креативный
Осведомленный
Весь образовательный
процесс реализуется
через проекты





сезонные (осень, зима, весна, лето)
Общегосударственные праздники (4
ноября, Новый год, 23 февраля, 8 Марта,
День космонавтики, День Победы)
Я вырасту здоровым
Я и моя семья, деревня, страна, планета
Знакомство с народной культурой
Часть проектов содержится в вариативной
части Программы
Темы проектов вариативной
части программы
 Комплексная
 День
безопасность
красоты
 День дошкольного работника
 День «спасибо»
 День всех влюблённых
 Люби и знай родной свой край
 и другие
 Каждый
проект заканчивается итоговым
мероприятием. Формы таких
мероприятий - праздник, развлечение,
выставка, социальная акция,
физкультурный праздник
Вариативная
часть
Региональный
компонент
Парциальные
программы
Темы
проектов
Региональный
компонент
Е.В.Новикова,
Т.Н.Цапенко,
1. Е.В.Новикова,
Т.Б.Хорошева
Т.Н.Цапенко,
Т.Б.Хорошева «Реализация принципов
«Реализация принципов
комплексно
– тематического
комплексно
–
Н.В.Кущ,
Е.М.Редькина
тематического
планирования и интеграции
планирования и
М.Ф.Мангушева
программа
образовательных
областей в процессе
интеграции
художественного
«Знакомим
детей с
образовательных
ознакомления детей
старшего
воспитания «Синяя
миром насекомых
областей в процессе
дошкольного
возраста
с декоративно-птица»
Удмуртии»
ознакомления
детей
старшего
дошкольного искусством удмуртов»
прикладным
возраста с декоративноприкладным искусством
удмуртов»
Региональный компонент
программы реализуется в
темах:
Я, моя семья
Родной город, деревня
Природа родного края
Ижевск – город мастеров
Быт, традиции удмуртов
Удмуртский национальный костюм
Народная игрушка
Народные игры
Земляки, прославившие город
Парциальные программы для детей
старше 3 лет
Т.И.Гризик,
Л.Е.Тимощук «Развитие речи детей 4 – 5
2.
лет»
Т.И.Гризик «На пороге школы» для детей
подготовительной группы
Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина
«Безопасность»
А.В.Щёткин «Театральная деятельность»
Парциальные программы для детей
до 3 лет
Д.Н.Колдина «Игровые занятия с детьми 2-3
лет»
М.Д.Маханева, С.В.Рещикова «Игровые
занятия с детьми от 1 до 3 лет»
Ю.А.Кириллова «Физкультурные упражнения
и подвижные игры на свежем воздухе для
детей младшей логопедической группы»
В
дошкольных группах функционируют
3 разновозрастных группы:
ясельная – от1 года до 3 лет,
средняя – от 3 лет до 5,
старшая – от 5 до 7 лет
Распорядок
дня
Режимные моменты
Ясельна
я группа
7.30 8.05
Средняя Старшая
группа группа
7.30.7.30 –
8.20
8.25
Подготовка к завтраку
Завтрак
Игры, самостоятельная
деятельность детей
8.05 8.15
8.15 8.35
8.35 –
9.00
8.15 –
8.25
8.25 –
8.40
8.40
–
9.00
8.25 –
8.35
8.35 –
8.50
8.50 –
9.00
Организованная детская
деятельность
Подготовка к прогулке,
прогулка
9.00 –
9.50
9.50 –
11.15
9.00 –
9.45
9.45 –
11.30
9.00 –
10.30
10.30 11.40
Приход детей в детский
сад, свободная игра,
самостоятельная
деятельность
Физкультурная зарядка
Возвращение с прогулки, 11.15
самостоятельная
11.50
деятельность
– 11.30 –
12.00
11.40
12.05
Подготовка к обеду, обед
11.50 –
12.10
12.10 –
15.20
15.20 –
15.30
12.00 –
12.15
12.15 –
15.20
15.20. –
15.30
12.05 –
12.20
12.20 15.00
15.00 15.35
15.30 –
15.45
15.30
.15.40
.
15.35 –
15.50
Игры, самостоятельная и
организованная детская
деятельность
15.45 –
16.40
15.40
.16.20
.
15.50
16.30
-
Подготовка к прогулке,
прогулка, уход домой
16.40
17.30
– 16.20. –
17.30.
16.30
17.30
-
Подготовка ко сну,
дневной сон
Постепенный подъём,
самостоятельная
деятельность
Ужин
Расписание образовательной деятельности в ясельной группе
на 2015 – 2016 учебный год
День
недели
№
Время
Базовый вид деятельности
1
9.00.- 9.10.
Музыка (фронтально)
понедельни
к
вторник
перерыв 10 мин.
2
9.20.- 9.30.
Познавательное
(фронтально)
1
9.00.- 9.10.
Развитие речи (фронтально)
развитие
перерыв 10 мин.
среда
2
9.20.- 9.30.
(9.20.- 9.35.)
Физическая культура в помещении (по
подгруппам)
1
9.00.- 9.10.
Рисование (фронтально)
перерыв 10 минут
2
9.20.- 9.30.
(9.20.- 9.35.)
Физическая культура в помещении (по
подгруппам)
четверг
1
Музыка (фронтально)
9.00.- 9.10.
перерыв 10 мин.
2
Развитие речи (вторая группа раннего
возраста)
9.20.- 9.30.
перерыв 10 мин.
пятница
2
9.40.- 9.50.
Познавательное
группа)
развитие
(младшая
1
9.00.- 9.10.
Лепка (вторая группа раннего возраста)
Лепка/аппликация (младшая группа)
перерыв 10 мин.
2
9.20.- 9.30.
9.20.- 9.35.
Физическая культура на прогулке (по
подгруппам)
Расписание образовательной деятельности
в средней группе на 2015 - 2016 учебный год
День недели
№
Время
Базовый вид деятельности
понедельник
1
9.00.- 9.15.
Рисование (фронтально)
перерыв 10 мин.
вторник
2
9.25.- 9.40.
Музыка
(фронтально)
1
9.00.- 9.15.
Познавательное
развитие
(ФЭМП- фронтально)
перерыв 10 мин.
2
9.25.- 9.40. 2 млад.
9.25. – 9.45. сред.
Физическая
культура
помещении
(по подгруппам)
в
среда
1
9.00.- 9.15.
Познавательное развитие (ребёнок
и окружающий мир - фронтально)
перерыв 10 минут
четверг
2
9.20.- 9.35. 2 млад
9.20. – 9.40. сред.
Физическая
культура
помещении
(по подгруппам)
1
9.00.- 9.15.
Развитие речи (фронтально)
в
перерыв 10 минут
2
пятница
9.25.- 9.40.
1
9.00.- 9.15.
Музыка (фронтально)
Лепка /аппликация (фронтально)
перерыв 10 минут
2
9.25. – 9.40.
2 млад.
9.25.- 9.45. средняя
Физическая культура на прогулке
(подгруппами)
Расписание образовательной деятельности в старшей группе
на 2015 - 2016 учебный год
День недели № п/п
Время
Базовый вид деятельности
понедельник 1
9.00 – 9.15 старшая
9.00 - 9.20 подгот.
Познавательное
развитие
(предмет окружение, явления общ.
жизни)
9.30 – 9.45 старшая
9.30 – 9.50 подгот.
Рисование
3
10.00 – 10.15 старшая
10.00 - 10.20 подгот.
Музыка
1
9.00 – 9.25 подгот.
Познавательное развитие (ФЭМП)
9.35 – 9.55
Лепка / аппликация
10.05 – 10.25 старшая
10.05 - 10.30 подгот.
Физическая культура в помещении
перерыв 10 минут
2
перерыв 10 минут
вторник
перерыв 10 минут
2
перерыв 10 минут
3
среда
1
перерыв 10 минут
2
перерыв 10 минут
3
четверг
1
перерыв 10 минут
2
перерыв 10 минут
3
пятница
перерыв 10 минут
2
перерыв 10 минут
3
9.00 - 9.15 старшая
9.00 - 9.20 подгот.
Развитие речи
9.30 – 9.45 старшая
9.30 - 9.50 подгот.
Рисование
10.00 – 10.15
10.00 - 10.20
9.00 - 9.15 старшая
9.00 - 9.20 подготовит.
Физическая
культура
в
помещении
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
9.30 – 9.45 старшая
9.30 - 9.50 подгот.
Подготовка к обучению грамоте
10.00 – 10.15 старшая
10.00 – 10.20 подгот.
9.00 – 9.15 старшая
9.00 - 9.20 подгот.
Музыка
9.30 – 9.45 старшая
9.30 – 9.50 подгот.
Развитие речи
10.00 – 10.15 старшая
10.00 – 10.20 подгот.
Познавательное развитие
(природное
окружение,
экол.восп.)
Физическая культура на прогулке
 Программа
обеспечена учебнометодическим комплектом, который
обновляется по сей день
 Родители
– участники образовательного
процесса. В каждом проекте им
отведена определённая роль, но всегда
это роль активного помощника своего
ребёнка. Родители – не только зрители,
но и участники праздничных утренников,
спортивных развлечений,
информационных проектов,
социальных акций.
Формы и активные
методы сотрудничества с родителями:

родительские собрания
 консультации
 совместные

акции

конкурсы
 оформление
праздники
родительских уголков
 анкетирование
 размещение
информации на сайте ДОУ и т.д.