презентация фцпро

Брызгалова Саргылана Матвеевна, Заместитель директора
Департамента общего образования Минобрнауки России
РАЗРАБОТКА ПРАВОВОЙ БАЗЫ О
РАБОТЕ СТАЖИРОВОЧНЫХ ПЛОЩАДОК
ПРОЕКТЫ РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ
МЕРОПРИЯТИЯ «РАСПРОСТРАНЕНИЕ НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ МОДЕЛЕЙ
УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ»
Типовое положение о площадке по
распространению на всей территории
Российской Федерации современных
моделей успешной социализации детей
 (утверждается руководителем регионального
органа управления образованием)

1.ОРИЕНТАЦИЯ ПОЛОЖЕНИЯ НА
РЕАЛИЗАЦИЮ СОГЛАШЕНИЯ МИНОБРНАУКИ
РФ И РЕГИОНА
 Положение определяет условия создания и
порядок функционирования площадке по
распространению на всей территории
Российской Федерации современных
моделей успешной социализации детей на
базе учреждения образования,
установленного Соглашением с
Министерством образования и науки на
финансирование деятельности от…
(реквизиты документа)
2. ОРИЕНТИРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЛОЩАДОК
Основным ориентиром реализации
Мероприятия на федеральном уровне является
Сетевой график по реализации приоритетного
национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ»
 Основным ориентиром реализации
Мероприятия на региональном уровне является
сетевой график «О реализации приоритетного
национального проекта «Образование» в 2011
году» или аналогичный документ, установленный
надлежащим образом в субъекте Российской
Федерации в органе управления образованием

3. ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ


Площадка по распространению на всей территории
Российской Федерации современных моделей
успешной социализации детей создается на
основании Приказов и Распоряжений регионального
органа управления образованием.
Организация деятельности площадки по
распространению на всей территории Российской
Федерации современных моделей успешной
социализации детей осуществляется на основании
договора между уполномоченным образовательным
учреждением и региональным органом управления
образованием
4. ЕСТЬ ЛИ ИЗМЕНИЯ ДЛЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ?

Признание учреждения образования
площадкой по распространению на всей
территории Российской Федерации
современных моделей успешной
социализации детей создается не приводит к
изменению организационно-правовой
формы, типа и вида образовательного
учреждения
5. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЛОЩАДКИ ПО
РАСПРОСТРАНЕНИЮ НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ МОДЕЛЕЙ УСПЕШНОЙ
СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ






Целью деятельности площадки по распространению на всей
территории Российской Федерации современных моделей
успешной социализации детей является организация и
сопровождение процесса накопления, обобщения, трансляции и
внедрения опыта современных моделей успешной социализации
детей в регионах Российской Федерации
Типовые задачи:
включение работников образования региона в практическую
деятельность площадки - носителя актуального опыта;
организация тьюторского сопровождения индивидуальных
практик;
ресурсное обеспечение образовательной деятельности;
предоставление дополнительных консалтинговых услуг.
6. ЕСТЬ ЛИ КОНКРЕТНЫЙ ПРОДУКТ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?

проектирование обучающимися на основе
изученного инновационного опыта собственных
вариативных моделей профессиональной
деятельности, адаптированных к условиям
конкретного образовательного учреждения в
конкретном субъекте Российской Федерации
(одним из показателей эффективности работы
площадки является количество привлекаемых
позитивных практик и их носителей из других
регионов Российской Федерации)
7. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЛОЩАДКИ ПО
РАСПРОСТРАНЕНИЮ НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ МОДЕЛЕЙ УСПЕШНОЙ
СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ
Организационно-методическое руководство стажировкой осуществляет
профильный отдел (департамент) регионального органа управления
образованием (далее - Отдел)
Функции отдела:
 организует разработку нормативной документации, регулирующей деятельность
стажировочных площадок;
 согласует программы мероприятий, проводимых на стажировочных площадках с
сетевыми графиками (федеральным и региональным) по реализации ПНПО
«ОБРАЗОВАНИЕ»
 проводит инструктивно-методические совещания с руководителями площадок;
 организует систему семинаров по технологии тьюторского сопровождения для
работников учреждения образования;
 проводит мониторинг деятельности площадок, на основании которого готовятся
промежуточные отчеты в адрес федерального оператора проекта и итоговые,
годовые отчеты, представляемые в соответствии с Соглашением в адрес
Министерства образования и науки Российской Федерации
 осуществляет информационно-методическую поддержку площадок по
использованию информационных технологий и электронных образовательных
ресурсов в учебном процессе.

8. УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТАЖИРОВОЧНОЙ
ПЛОЩАДКИ
Руководит стажировочной площадкой руководитель образовательного
учреждения, на базе которого создана стажировочная площадка (как
правило)
 определяет порядок комплектования и состав группы сотрудников площадки;
 обеспечивает качественную подготовку сотрудников площадки специалистов по заявленному направлению деятельности;
 назначает тьюторов из числа наиболее опытных и компетентных сотрудников
по теме стажировки педагогов учреждения для сопровождения
образовательных и иных процессов, активно привлекая опыт других
регионов и его носителей;
 организует и контролирует деятельность по накоплению образовательных
ресусов и их диссеменации;
 осуществляет информационную поддержку предъявления результатов
деятельности стажировочной площадки;
 организует и контролирует деятельность по эффективному использованию
средств, выделяемых для функционирования площадки;
 ежемесячно отчитывается перед органом управления образованием в
регионе.
9. ФИНАНСИРОВАНИЕ ПЛОЩАДКИ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ НА
ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СОВРЕМЕННЫХ МОДЕЛЕЙ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ


Образовательная деятельность учреждения
образования – площадки по распространению на
всей территории Российской Федерации
современных моделей успешной социализации детей
финансируется на основе заключенного Соглашения
Министерством образования и науки Российской
Федерации (с софинансированием на основе
заявочных данных из регионального бюджета).
Учреждение образования может использовать
дополнительные средства, добровольно выделяемые
юридическими и физическими лицами на
осуществление деятельности площадки
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
РУКОВОДИТЕЛЯ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ
в рамках работы по тематике деятельности стажировочной площадки
руководителю необходимо знать:
 -Соглашение между Министерством образования и науки РФ и субъектом
РФ о выделении субсидии на реализацию целевой деятельности
 - иные нормативные акты, дополнительные соглашения и принимаемые
документы во исполнение Соглашения
 -правила и порядок предоставления отчетности о реализации работ по
Соглашению.
Работник назначается на должность и освобождается от должности в
установленном действующим трудовым законодательством порядке
приказом Руководителя Организации. Руководителем стажировочной
площадки как правило является руководитель образовательного
учреждения, на базе которого она базируется.
Работник при реализации условий Соглашения между Минобрнауки РФ и
субъектом РФ подчиняется непосредственно руководителю органа
управления образованием субъекта РФ или его профильному
заместителю
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ-1
Организует текущее и перспективное планирование деятельности стажировочной
площадки в соответствии с целевыми ориентирами и показателями развития,
заключенными в Соглашении.
Координирует работу преподавателей, тьюторов, методистов и других педагогических
и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной
документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.
Обеспечивает использование и совершенствование методов организации
образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том
числе дистанционных, информационно-компьютерных.
Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, процесса
повышения квалификации и стажировок, за объективностью оценки результатов
образовательной деятельности обучающихся, обеспечением уровня подготовки
обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного
образовательного стандарта, федеральных государственных требований.
Организует работу по подготовке и проведению экзаменов, итоговых испытаний, учет
и ведение сетевого сообщества участников деятельности стажировочной
площадки.
Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и
практики.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ-2





Организует просветительскую работу, разъяснение в отношении
федеральных инициатив в сфере реформи образования и
решений региональных органов управления образованием.
Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и
разработке инновационных программ и технологий.
Организует процесс подготовки первичной отчетности (по текущим
запросам, ежеквартально, ежегодно) о деятельности
стажировочной площадки, согласовывая и предоставляя
информацию органу управления образованием субъекта.
Осуществляет взаимодействие, уполномочивает осуществлять
взаимодействие с представителями федеральных операторов,
ответственных за мониторинг ти сопровождение мероприятий
стажировочной площадки.
Составляет и утверждает расписание учебных занятий и других
видов учебной и деятельности.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ-3
Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление
отчетной документации (региональная информация для органа
управления образованием еженедельно, ежемесячно, ежеквартально,
ежегодно) .
Оказывает помощь обучающимся в ориентации их образовательной
программы по ндивидуальным траекториям.
Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению
материально-технических ресурсов стажировочной площадки.
Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует
повышение их квалификации и профессионального мастерства.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и
управления образовательным учреждением и стажировочной
площадкой.
Принимает участие в заседаниях и комиссиях регионального управления
образованием по тематике деятельности стажировочной площадки.
Принимает меры по оснащению учебных лабораторий и кабинетов
современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими
средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов
учебно-методической, художественной и периодической литературой.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ-5





При выполнении обязанностей заместителя руководителя
образовательного учреждения по административно-хозяйственной
работе (части) осуществляет руководство хозяйственной деятельностью
образовательного учреждения.
Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим
состоянием образовательного учреждения.
Организует контроль за рациональным расходованием материалов и
финансовых средств образовательного учреждения, первичный контроль.
Принимает меры по расширению материальной базы стажировочной
площадки, своевременному заключению необходимых договоров,
привлечению для осуществления деятельности, предусмотренной
уставом образовательного учреждения, дополнительных источников
финансовых и материальных средств.
Участвует в подготовке технической документации для организации
тендеров на приобретение оборудования, поддержку и сопровождение
деятельности для стажировочной площадки.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ-5






Организует работу по проведению анализа и оценки финансовых
результатов деятельности стажировочной площадки, разработке и
реализации мероприятий по повышению эффективности использования
бюджетных средств.
Обеспечивает контроль за своевременным и полным выполнением
договорных обязательств, порядка оформления финансовохозяйственных операций.
Принимает меры по обеспечению необходимых социально-бытовых
условий в рамках работы стажировочной площадки.
Готовит отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных
средств.
Координирует работу подчиненных ему служб и структурных
подразделений.
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности,
соответствие действующим нормам и правилам ведения
образовтаельной деятельности по профилю стажировочной площадки