2 pzrojal

Дополнительная общеобразовательная
программа «Фортепиано с азов и до…»
 Педагог дополнительного образования
Чечетина Ольга Алексеевна
 Тема открытого занятия:
«Его величество - рояль»
 Цель: Создать для учащихся условия
для получения дополнительных знаний
об инструменте фортепиано. Дать
учащимся возможность
продемонстрировать свои достижения
в овладении навыками игры на
фортепиано.
 На занятии используются
информационные (компьютерные),
игровые и здоровьесберегающие
технологии.

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ






1 этап «Подготовительный» – 10 минут
1) Организационный момент
2) Чтение детьми стихотворений на
заданную тему: «Загадка» Н. Болтачёва, « в
музыкальном магазине» Д. Смайлз.
3) Обобщение знаний детей.
2 этап «Основной» – 25 минут
4) Рассказ педагога с показом слайдов.
5) Музыкальная разминка.
6) Выступление детей.
7) Игра -«Музыкальные загадки»
3 этап «Подведение итогов» – 10 минут
8) Систематизация пройденного на
занятии.
9) Организационное окончание занятия.
Игровые технологии
 Чтение стихотворений
учащимися.
 Игра «Музыкальные
загадки».
Здоровьесберегающие
технологии
 Смена деятельности и поз
на занятии.
 Музыкальная разминка.
Информационные технологии
 Зрительное восприятие
материала.
2 этап «Основной»
Практическая часть
занятия:





Восприятие учащимися словесного и
наглядного материала об инструментах и
композиторах.
Ответы учащихся на вопросы о
фортепианном репертуаре, об ансамблях, о
композиторах писавших для фортепиано.
Музыкальная разминка.
Показ учащимися своих достижений в
фортепианном исполнительстве.
Игра «Музыкальные загадки».
3 этап
«Подведение
итогов»


Опрос учащихся – систематизация
пройденного на занятии.
Организационное окончание занятия.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ
Игровые технологии
Игра является наиболее легким способом восприятия и
закрепления каких-либо знаний и умений для детей. С одной
стороны, она заставляет концентрировать внимание, с
другой
–
наоборот
способствует
внутреннему
раскрепощению. Так же игра формирует творческую
активность учащихся.
Здоровьесберегающие технологии
Проведение физ.минуток, смена деятельности и поз на
занятиях, дает эмоциональную разрядку и повышает
продуктивность учебного процесса.
Информационные технологии
Способствуют повышению кругозора учащихся, создают
условия для активного зрительного восприятия и усвоения
учебного материала.