Заметка

Кто улыбкою жизнь встречает,
Кто с улыбкой проблемы решает,
Чья улыбка, как луч мудреца,
Тот, как солнце, все согревает,
Тот улыбкою зло побеждает,
Тот великую тайну знает!
Однокоренные слова
Заметка – заметить,
подметить, наметить,
отметить, метка, отметка,
замечательный,
примечательный.
Замеры, проведённые в десяти школах, показали
следующее. В классе стандартной площадью (50 кв. м), где
находится около 30 детей и учитель, при закрытых форточках и
двери уже через 20 минут концентрация углекислого газа
увеличивается в 4 раза по сравнению с содержанием его в
атмосфере, т. е. вне помещения. К концу же 45-минутного урока
концентрация достигает 0,3 %, т. е. увеличивается в 8 раз.
(По материалам периодических изданий)
Благодарить за чистоту?
Часто приходится наблюдать, как ученики в школе с неуважением
относятся к техническим работникам. Конечно, уборщица — не
престижная работа, но это не значит, что она не нужна и не
достойна почета. Представим себе, что мы остались без техничек.
Как будет выглядеть школа в конце рабочего дня? Каким будет
воздух без влажной уборки?
Недавно я узнала, что за рубежом уборщики
называются гордо — спасители от мусора.
Я думаю, это вполне справедливо. И нам следует задуматься, кому
мы должны сказать «спасибо» за сияющую чистоту в школе.
Цветочный патруль
Весной в нашем городе создаются
отряды дружинников для охраны
ландышей. Члены таких отрядов –
старшеклассники. По выходным
они выезжают в лес, патрулируют,
стараясь уберечь первоцвет от
любителей легкой наживы.
Кто откажется заработать на
первых весенних цветах?
А часто ли мы задумываемся над
тем, что, сорвав эти цветы,
наносим природе ущерб, может
даже непоправимый?
«Счастливый» троллейбус по
городу мчит…
Как бороться с «зайцами» в
общественном транспорте? Проблема
стара как мир.
Счастливая идея осенила руководство
Севастопольского троллейбусного парка:
организовать лотерею с обычными
троллейбусными билетами. Теперь
счастливчики смогут получить
еженедельно приз в , а ежемесячно ценные подарки.
Что будет с теми, у кого нет ни
«счастливых», ни «проигравших»
билетов, не сообщается.
Заметка в газету.
Заметка в газету – краткое сообщение о каком-то
важном и новом факте ( событии ), интересном для
читателя. Автор сообщает о том, что произошло, где,
когда, с кем и почему, выделяя основную мысль.
Главные черты – достоверность факта, его новизна,
яркий заголовок, краткость и точность изложения.
В основе заметки лежит описание факта, случая.
Кластер
новизна
яркий
заголовок
краткость
заметка
точность
достоверно
сть
Виды заметок:
Информационная
Описание
фактов: что,
кто, где,
когда,почему
Оценочноинформационная
описание
фактов+
оценка
Анонс
Сообщение
объявление
Напишем заметку сами:
1. Назовите или обозначьте проблему или
событие.
2.Подберите яркий заголовок.
3. Докажите важность и актуальность
(современность) вашей темы – проблемысобытия.
4. Сделайте рассказ об этом интересным для
читателя или слушателя.
5. Составьте связный текст. Внесите по
необходимости правки.
Интересно, какие впечатления
остались у Вас после урока.
Выберете одну из шляп, а вместе с ней и вопрос,
на который хотели бы ответить. Удачи!
Что я/мы узнали?
Какие чувства у меня/нас
возникали?
Что мне
нам не удалось?
Почему мне/нам
это было важно?
Насколько я/мы
были креативными?
Основные
результаты моей \
нашей работы?
Домашнее задание
Вариант 1. Подберите заметки двух видов:
информационную и оценочно-информационную.
Одну заметку спишите. Укажите её вид. Вторую
заметку устно проанализируйте и принесите на
урок для работы в группе.
Вариант 2. Напишите заметку любого вида о какомлибо событии, которое произошло в вашем
классе, школе, городе.