Программа деятельности и договор детского общественного

Договор о сотрудничестве
Детского общественного объединения «Искра»
и Муниципального бюджетного образовательного учреждения
Федуринская основная общеобразовательная школа
Муниципальное бюджетн6ое образовательное учреждение Федуринская основная
общеобразовательная школа в лице директора Шихаревой И.А., действующего на
основании Устава школы, с одной стороны и детское общественное объединение
«Искра» в лице заместителя директора по воспитательной работе Черновой А.А. и
председателя детского общественного объединения действующих на основании
Положения о детском объединении, заключили договор о ниже следующем:
1. Предмет договора
Предметом Договора являются взаимные обязательства, полномочия и действия
сторон, направленные на реализацию прав и свобод детей, провозглашенных
Конвенцией ООН «О правах ребенка», законодательством РФ о защите прав ребенка,
создание необходимых условий для гражданского становления будущих поколений
России, создание условий для самореализации личности.
2. Компетенции сторон
•
•
•
•
•
•
2.1. «Школа» обязуется:
предоставлять материально - техническую базу и помещение для работы детского
общественного объединения «Искра»;
оказывать материальную поддержку детскому общественному объединению
«Искра»
выступать в поддержку инициатив детского общественного объединения
«Искра» по различным направлениям деятельности;
привлекать членов детского общественного объединении к проведению массовых
мероприятий образовательного учреждения в качестве их организаторов, участников;
организовывать проведение совместных диагностических исследований;
информировать районное детское объединение «Солнечный круг» об
эффективности и целесообразности работы детского общественного объединения
2.2 Детское общественное объединение «Искра» обязуется:
 оказывать содействие «Школе» в проведении праздников, конкурсов, фестивалей и
других мероприятий;
 обеспечивать участие детей и подростков в мероприятиях «школы»;
 информировать о деятельности детского объединения «Искра» членов
педагогический коллектив, учащихся школы;
 изучать и распространять опыт работы по детскому движению среди учащихся
школы, вовлекать их в деятельность детского общественного объединения
«Искра»
 быть активными участниками всех мероприятий реализации городских
программ
2.3 Деятельность «Школы» и детского общественного объединения «Искра»
осуществляется в соответствии с планом совместной работы подписанным обеими
сторонами и являющимся неотъемлемой частью настоящего Договора.
З.Срок действия договора
3.1 Настоящий Договор заключается сроком на один год и вступает в силу со дня его
подписания. Если по истечении срока Договора ни одна из сторон не заявляет в
письменной форме о расторжении, то Договор считается продленным на тот же срок.
3.2 Настоящий Договор составлен и подписан в двух экземплярах, имеющих
одинаковую юридическую силу.
4. Реквизиты сторон
Директор МБОУ «Федуринская оош»
Шихарева И.А.
Заместитель директора по ВР
Чернова А.А.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Федуринская основная общеобразовательная школа»
Согласовано:
Утверждаю:
Зам. директора по ВР ___________
Директор ___________________
А.А. Чернова
И.А. Шихарева
Программа деятельности
детского общественного объединения
МБОУ «Федуринская оош»
«Искра»
Детское общественное объединение «Искра» действует в Федуринской основной
общеобразовательной
школе
с
августа
1995
года.
Объединение
является
общественным, добровольным, самоуправляемым, объединяет детей школьного
возраста.
Объединение «Искра» в организационно структурном плане входит в состав
районного
детского
деятельностью
общественного
«Искра»
стремится
объединения
обеспечить
«Солнечный
круг».
благоприятные
Своей
социально-
психологические предпосылки для полноценного развития детей и подростков,
становление как патриотов, обладающих высоким уровнем самостоятельности
суждений,
культурой
самоорганизации
своей
жизнедеятельности.
Главные
стержневые воспитательные ориентиры программы - патриотизм, экология, здоровье,
любовь к ближнему, краеведение.
Цели и задачи деятельности детского общественного объединения «Искра»:
 Развивать патриотические чувства, формировать любовь к Родине через игру,
игровые ситуации и другие формы воспитательной работы;
 Способствовать
становлению
экологически
ориентированного
мировоззрения, прививать гордость за свою малую Родину;
 Формировать стремление к здоровому образу жизни;
 Учить понимать и уважать себя, через достоинство к себе приблизится к
уважению других людей.
Девиз - «Гореть и не меркнуть,
Мерцать и дерзать
И новые искры
В пути зажигать!»»
Законы членов детского общественного объединения «Искра»:
 Закон дружбы: "Все члены организации - друзья".
 Закон единства: "Планируем вместе, готовим вместе, проводим вместе".
 Закон "00", Т.е. закон точности: "Все мы начинаем в срок, чтобы был хороший
толк".
 Закон поднятой руки: "Все слушают, когда говорит один".
 Закон доброго отношения к людям: "Обсуждай дело, а не человека".
 Закон творчества:
Романтику нашей жизни
Не изменить ничем,
Каждое дело творчески,
А иначе - зачем.
 Закон песни:
Без песни ни дня, без песни ни часа,
С песней работа, учеба и 'сон,
С песней дружить, песню любить,
Это и есть наш песенный закон.
Направленность основных воспитательных идей программы: любить,
понимать, прощать, научить понимать других людей и помогать им.
Данные идеи реализуются в действии. Ориентирами действий являются
следующие заповеди:
 Помоги себе, помоги своим родным, помоги своему родному селу, помоги
разобраться в истории своей Родины.
 Помоги природе - основе основ всего сущего на земле. Это трудно? -Для одного
- да! Но вместе мы сможем это сделать.
 Поверь в себя, в своих друзей и вступай в ряды детской общественной
организации "Искра". Вместе мы построим то общество, к которому стремились
люди во все времена, - общество правды, взаимопонимания и любви.
Основные направления программы деятельности детского общественного
объединения "Искра"
1. "Человек, семья, Родина"
Любить Родину - это значит любить себя, своих близких, свой народ, быть честным
перед собой и перед окружающими тебя людьми.
Что можно и нужно для этого сделать?
Примерные программно-целевые задачи:
1. Узнай историю своей семьи и схематично изобрази" древо жизни" своей семьи.
2. Попробуй с друзьями решить какую-либо проблему на твоей улице; обратись, если
возникнет необходимость, за помощью к взрослым и ответственным лицам.
3. Подумай о значении армии и готовься достойно вступить в ее ряды.
4. Если увидел несправедливость, то постарайся ее исправить, но обязательно сделай
это, подумав и посоветовавшись со своими друзьями и наставниками.
5. Люби свою малую Родину, активно участвуй в делах на благо своего края, Родины.
6. Изучай историю своей Родины, стремись познать дух своего народа, его лучшие
черты и традиции; помни, что самое главное у любого народа - гостеприимство и
милосердие.
Цель: гражданское и духовно-нравственное воспитание детей на основе
объединения усилий школы и семьи.
Дела, которые мы проводим: сбор материалов о выпускниках школы;
оформление летописи' истории школы; сбор материалов об участниках
Великой Отечественной войны, оказание им шефской помощи;
сбор материалов о Городецком районе, его истории, горожанах;
вахта памяти и др.
2. "Здоровье"
Природа распределила свои дары среди людей крайне неравномерно. Одного
наделила уникальным слухом, другого обостренным чувством прекрасного, третьему
досталось. безупречное телосложение. Духовное и физическое здоровье необходимо
всем. Его надо поддерживать, сохранять, укреплять. Необходимо стремиться к
здоровому образу жизни, не курить, не злоупотреблять наркотиками. Ведь твое
здоровье - это одновременно и благополучие окружающих тебя людей.
Члены детской организации "Бригантина" говорят: "Нет наркотикам и
курению!". Эта беда захватывает все больше и больше подростков и детей. Для
многих уже с 1-го класса не секрет, как раскурить сигарету, многие уже испытывали
действие наркотиков на своем организме. Задумайся: ведь ты губишь не только свое
здоровье, но и здоровье окружающих, а самое главное - здоровье своих будущих
детей. Почему ты не думаешь о "пассивных" курильщиках и наркоманах, которые
стали ими по твоей вине? Скажи вместе с нами: "Нет - сигаретам! Нет наркотикам! Да
- здоровью!".
Цель: содействовать утверждению в жизни идей добра и красоты духовного и
физического здоровья детей.
Задачи: развивать физические, художественные, творческие способности детей,
содействовать полному раскрытию этих способностей в спорте, культурноориентированной деятельности.
Дела, которые мы проводим: "День здоровья", участие в школьных и районных
спортивных соревнованиях, организация интересной жизнедеятельности в летнем
оздоровительном лагере с дневным пребыванием, акция "Я выбираю жизнь", военноспортивная игра "Зарница", конкурс "Безопасное колесо", туристические походы,
школьный туристический слет и др.
3. "Мир прекрасного"
Важными характеристиками действительно современного культурного
образования человека являются наличие у него развитого эстетического
мироощущения, потребность в прекрасном, способность к художественному
мышлению и тонкому эмоциональному отношению.
Цель: создание условий для нравственного, культурно-художественного
воспитания детей.
Задачи: воспитание духовно-нравственной личности ребенка на основе познания
искусства, литературы, этики.
Дела, которые мы традиционно проводим: смотр-конкурс строя и песни, конкурс
инсценированной песни, выставка декоративно-прикладного творчества, выставка
рисунков, открыток, газет к осеннему балу, конкурс на лучший проект "Каким я вижу
выпускной бал" и др.
4. "Досуг"
В досуговых мероприятиях у детей раскрываются творческие способности, выявляется
их индивидуальность, активизируются фантазия, инициатива и изобретательность. В
социокультурных условиях нашей школы ребята реализуют себя, прежде всего, в
театральном искусстве; постепенно из их числа выделяются отдельные группы
учащихся, которые хорошо читают стихи, прозу, могут рисовать. Постепенно во
взаимосвязи с художественно-творческой деятельностью формируются у членов
общественного объединения "Искра" основы культуры общения, гуманистически
направленное межличностное взаимодействие.
Цель: содействовать развитию творческих способностей
детей.
Задачи: выявление творчески способных детей через внеклассные мероприятия;
создание среды для реализации потребности детей и подростков в
самосовершенствовании, саморазвитии; организация содержательно емких досуговых
мероприятий.
Дела, которые мы традиционно проводим: "Осенние мотивы", «День матери»,
"День рождения школы", "Новогодняя ярмарка", "Мир каникул", "День святого
Валентина", «День защитника Отечества», "Праздник милых дам", и т.д.
5. "Школа - наш дом"
Социально благополучный человек не просто хочет жить, а жить жизнью,
наполненной глубоким смыслом. Труд и творчество самые верные ориентиры в
решении данной проблемы. Взаимосвязь труда и творчества -наиболее верный путь
наполнения жизни человека достойным его жизненным смыслом, жизненным
содержанием.
Основные педагогические постулаты нашей концепции трудового воспитания можно
сформулировать так: "Человек должен работать. Каждому человеку, живущему в мире
людей, нужно четко осознать, что труд есть жизненная необходимость. Труд основная потребность человека. Работа нужна человеку для полноценной
жизнедеятельности, нужна ему как воздух, пища, сон, общение. Потребность в труде,
в свою очередь, связана с психологической потребностью в эмоционально
насыщенной жизнедеятельности.
Всякий труд нелегок. Он бывает изнурительно тяжел. Труд - это преодоление
трудностей. Труд не может и не должен приносить одни только положительные
эмоции. Вместе с тем, только свободный, творчески ориентированный труд является
важнейшим источником человеческого счастья. Потому что он, как ничто другое,
способен насыщать нашу жизнь самыми разными эмоциями".
Цель: создание оптимальных условий для трудового воспитания
детей.
Задачи: воспитывать бережное отношение к школьному имуществу, продуктам
человеческого труда, развивать эстетическую направленность отношения учащихся к
обслуживающему и производительному труду.
Дела, которые мы проводим: смотр-конкурс на самый чистый класс, на самый зеленый
класс, самый уютный класс; трудовые операции по озеленению школы, генеральные
уборки; Мастерская Деда Мороза и т.д.
Прогнозируемые воспитательные результаты реализации программы
деятельности детского общественного объединения "Искра"
Тесная взаимосвязь всех направлений программы деятельности общественного
объединения "Искра" обеспечивает педагогически последовательное формирование у
ребенка качеств самостоятельной личности, способной успешно адаптироваться в
динамичном, быстро меняющемся мире, обладающей чертами лидера, умеющей
выражать себя, способной принимать ответственность за свои поступки,
организовывать себя и других, принимать взвешенные и одновременно социально
приемлемые жизненные решения.
Участвуя в разнообразной деятельности по выделенным пяти направлениям
настоящей программы, дети на деле осознают преобразующую силу труда, его роль в
жизни каждого человека. Они приобщаются к таким высоким духовно-нравственным
ценностям, как традиции народа, любовь к родной земле, к своему дому, любовь к
ближнему и уважение к старшим. Учатся этически корректно проявлять любовь и
уважение, реализовать эти качества в конкретных делах и поступках.