Счастье, опалённое войной: встречи на боевых дорогах Проектная работа учениц 7б класса Пузиковой Екатерины и Трохимец Анны Научный руководитель: учитель музыки Матвеевская Н.С. Предмет исследования: история переплетения судеб страны и людей в годы ВОВ; Объект исследования: возможность личного счастья во время ситуации общего горя; Научная гипотеза: целенаправленная работа по созданию пособияпутеводителя с использованием техники скрапбукинга по событиям 19411945 гг. и связанных с ними человеческими судьбами, помогает ребятам развивать свои творческие способности, приобщаться к историческому наследию родной страны, повышает уровень нравственности и патриотизма, художественно-эстетическую эрудицию. Цель: создание пособия-путеводителя, посвященного празднованию 70летия Великой Победы над фашистской Германией, с использованием техники скрапбукинга. Задачи: • изучение истории родной страны, этапов ВОВ; • исследование событий, произошедших в годы ВОВ, связавших жизни судьбы людей семейными узами на всю жизнь; • поиск образцов военной стихотворной и песенной лирики 19411945 гг.; • участие в мастер-классах по созданию авторского художественно-информационного продукта – скрапбука; На создание проекта нас подтолкнула информация на сайте нашего учителя о её бабушке и дедушке, которые познакомились на войне. Мы решили узнать об этой истории подробнее, а также выяснить, бывали ли на войне ещё случаи, когда общая беда объединяла людей. Раиса Матвеевна Буданок поступила в ШМАС (школу младшего авиационного состава). Страна много средств вкладывала в развитие авиации, и молодёжь стремилась пополнить её ряды. Вместе с другими девушками Рая отправилась в эту школу. А скоро началась война. Все девушки были призваны на Южный фронт.Встреча случилась на Военно-Грузинской дороге, когда курсантки ШМАС были присоединены к авиационному полку. В нём и служил механик звена, авиатехник Николай Павлович Рогачёв, призванный из г. Шуи Ивановской области. Конечно, в полку было много завидных ухажёров, но из 10 улетевших в бой лётчиков часто никто не возвращался. Раю даже прозвали «ведьмой». Начнёт за ней лётчик ухаживать и НЕТ его… А Николай ответственно и трудолюбиво готовил самолёты к вылетам и также, как все оставшиеся на земле, горевал по не вернувшимся. Их объединило общее горе на 58 лет. Платья для невесты шили из парашютов, свадебный стол накрывали в землянке, а гости прятались от командира в шкафу. Война и любовь. Казалось бы, что тут общего? Но несмотря на все ужасы фронтовых лет, парни и девушки находили друг друга. И для них «пока смерть не разлучит нас» звучало, да что там — звучит не только как высокие слова. В 2011 году 87-летний Иван Иванович и 86-летняя Евгения Григорьевна Васильченко отмечали железную свадьбу — 65 лет совместной жизни. Их судьбы переплелись, когда разведчик Иван получил ранение. Медсестра Евгения перевязала лейтенанту рану, сделала укол и вскоре забыла о встрече. Но спустя время они вновь увидели друг друга. «Мы в одном полку служили: он пришел в 1943-м младшим лейтенантом, а к концу войны уже майором был, командиром эскадрильи, Героем Советского Союза, дважды удостоился «Золотой Звезды». А я — сержантом», — вспоминает Екатерина Михайловна, вдова легендарного летчика-штурмовика Анатолия Недбайло. «Я сперва не хотела замуж. Говорила: мол, сперва институт надо закончить. И потом, я родом из Саратова, ты — из Украины, найдешь себе на родине девушку. Он: А со мной ты какой захочешь институт закончишь!» Пошили мне девчата из парашютного шелка белое платье, ему — рубаху, и сыграли веселую свадьбу всем полком», — вспоминает фронтовичка. Супруги прожили вместе 63 года. В процессе исследования и проектирования создано пособиепутеводитель, выполненный в стиле «соц-арта» при помощи техники скрапбукинга. Он вобрал в себя всю информацию, которую пришлось собирать из разных источников. В процессе работы нами были использованы книжные источники – справочники, энциклопедии, путеводители, интернет-источники (электронные словари, статьи из электронных энциклопедий и официальные сайты поисковых и ветеранских организаций, связанных с историей ВОВ). Наша рукотворная книга может помочь в дальнейшем всем желающим ознакомиться с историями семей, созданных на войне, прошедших рука об руку всю свою жизнь, а также с лирическими произведениями, созданными поэтами и композиторами тех лет. 1942 СВАДЬБЫ О, свадьбы в дни военные! Обманчивый уют, слова неоткровенные о том, что не убьют... Дорогой зимней, снежною, сквозь ветер, бьющий зло, лечу на свадьбу спешную в соседнее село. Походочкой расслабленной, с челочкой на лбу вхожу, плясун прославленный, в гудящую избу… Невесте горько плачется, стоят в слезах друзья. Мне страшно. Мне не пляшется, но не плясать-нельзя… Евгений Евтушенко, 1955 год Р азглядывая старые военные фотографии, мы обратили внимание на то, что оба понятия, горе и счастье, переплетаются в песнях и стихотворениях, написанных в годы войны. В них говорится о тяжёлом солдатском труде, но большой надежде на будущее, на то, что любовь и счастье быть с любимым обязательно помогут им победить. И пусть так случалось на войне далеко не всегда, но вместе с надеж дой и любовью всегда пребывает вера и помогает победить любое личное и общее горе. НАША СТРАНА УНИКАЛЬНА, В ЕЁ ИСТОРИИ КРОЕТСЯ МНОЖЕСТВО ТАЙН, В ТОМ ЧИСЛЕ И СВЯЗАННЫХ С ПЕРЕПЛЕТЕНИЕМ ЕЁ СУДЬБЫ С СУДЬБАМИ ЕЁ ГРАЖДАН, КОТОРЫЕ ПРИВЕЛИ НАС К МЫСЛИ О ПРОВЕДЕНИИ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ИЗУЧАЯ ИСТОРИЮ СВОЕЙ СТРАНЫ, МОЖНО НАТКНУТЬСЯ НА УНИКАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ РОССИЙСКИХ СЕМЕЙ, ИЗУЧИТЬ ТВОРЧЕСТВО ПОЭТОВ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ, СОЗДАТЬ АВТОРСКИЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ - СКРАПБУК, ЗАДУМАТЬСЯ О СВОЕЙ РОЛИ В ЖИЗНИ РОДНОГО ГОСУДАРСТВА. Вывод: нашему государству важно, какими будут его будущие граждане, если они будет творческие и интеллектуально развитые, то и наша страна станет такой же. Поэтому люди, которые переживают за судьбу своей страны, должны развиваться, не быть равнодушными, любознательными, изучать историю и культуру своей Родины, а потом прививать эту привычку своим детям. Мы хотим вырасти хорошими творческими профессионалами, гражданами своей страны, знающими свои культурноисторические корни, хранящими и прославляющими своё государство. Список используемой литературы: • 1. Дюков А. Р. За что сражались советские люди. – Яуза, Эксмо. – 2007. • 2. Сборник разработок педагогов Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе. «ХРАНИТЕ ЖЕ ПАМЯТЬ ПЫАЮЩИХ ЛЕТ»! – Инновационные технологии нравственного воспитания в ГОУ ЦО № 1682 и ГОУ ЦО № 1486 – Выпуск 3. Патриотическое воспитание /Автор-составитель и редактор к. п. н., М.А. Недумова. – М: ОУМЦ СВАО, 2010. – 101 с. • 3. Булаков О. Н. Великая Отечественная война в истории моей семьи. – • Знание. Понимание. Умение. – 2005. – С. 56-58. • 4. Ильинский И. М. Великая Победа: наследие и наследники. – Знание. Понимание. Умение. – 2005. – С. 5-18. • 5. Черток М. Солдатские строевые песни. Песенник // Антология. – М.: Канон+РООИ «Реабилитация». – 272 с. Интернет-источники: • 6. https://ru.wikipedia.org/wiki/Портал:Великая_Отечественная_война – • портал «Великая Отечественная война» • 7. http://copypast.ru/2010/05/07/65_let_na_ljubovnom_fronte_13_foto.html – 65 лет на любовном фронте (статья) • 8. http://www.memory-book.com.ua/stories/18 – Книга Памяти Украины. Партизан Медяник (статья) • 9. http://www.karpovo.0o.ru/htm/history_photo2.html – История семьи Лютовых (семейный фотоальбом) • 10. http://www.world-war.ru/ – Непридуманные рассказы о войне