2010-2011 учебный год - Школа

Отчёт кафедры
естественных
наук
2010-2011
учебный год
Структура отчёта
1. Цель и основные задачи кафедры;
2. Методическое обеспечение реализации программ,
преемственность программ основного и
дополнительного образования;
3. Организация проектной и исследовательской
деятельности учащихся;
4. Педагогическая диагностика уровней обученности
учащихся;
5. Кафедра – детям;
Структура отчёта
6. Результаты творческой деятельности учащихся;
7. Работа со слабоуспевающими успевающими;
8. Внешние связи кафедры;
9. Самообразование сотрудников кафедры;
10. Педагогическая рефлексия.
Состав кафедры
Сыкеева Людмила Петровна
директор школы, учитель географии
(высшая
квалификационная категория);
Колегова Оксана Петровна
зам. директора школы по УВР, учитель
биологии
(высшая
квалификационная
категория);
Состав кафедры
Ромахина Елена Борисовна
учитель химии (высшая
категория);
Базарова Юлия Вячеславовна
учитель
биологии
категория);
(высшая
Состав кафедры
Беркинова Ольга Владимировна
учитель физики (высшая
категория);
Токарева Елена Владимировна
учитель физики
категория);
(высшая
Цель работы
Цель:
Апробация пакета методических материалов для
обеспечения информационно -коммуникационного
сопровождения учебной деятельности учащихся в
дисциплинах научно-естественного цикла.
. (высшая
квалификационная категория);
• (высшая категория)
Основные задачи кафедры
• Изучение литературы по методической теме;
• Анализ существующего опыта разработки
информационно-коммуникационного сопровождения
проектной деятельности учащихся в дисциплинах
естественно - научного цикла;
• Организация исследовательской деятельности
учащихся старших классов;
• Апробирование учебных проектов
по предметам естественно - научного
цикла.
Основные задачи кафедры
Для реализации задач необходимо:
• Совершенствовать педагогическое мастерство
учителей предметов естественно-научного цикла;
• Развивать творческий потенциал учащихся через их
участие в школьных, окружных, районных
олимпиадах, конкурсах, проектах;
• Налаживать межпредметные связи в учебных и
внеклассных мероприятиях;
• Пополнить банк тестовых заданий в рамках школьной
программы «Аудит качества знаний учащихся»;
Основные задачи кафедры
Для реализации задач необходимо:
• Совершенствовать систему работы со
слабоуспевающими учащимися;
• Использовать Интернет-ресурсов и мультимедийных
технологий при обучении;
• Разработать и провести ряд внеклассных мероприятий
под девизом «Кафедра – детям!».
Методическое обеспечение реализации
программ
Природоведение 5 класс
Плешаков А.А., Сонин Н.И., Природоведение – М.: Дрофа, 2006
Методическое обеспечение реализации
программ
Биология
• Сонин Н.И. Биология. 6 кл. Живой организм: Учебник для
общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 1997.
• Захаров В.Б. Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов:
Учебник для общеобразовательных учреждений. / В.Б.
Захаров, Н.И. Сонин. – 5-е издание, стереотип. – М.: Дрофа,
2002.
• Сонин Н.И. Человек: Учебник для общеобразовательных
учреждений. / Н.И. Сонин, М.Р. Сонин. – 6-е издание,
стереотип. – М.: Дрофа, 2004.
Методическое обеспечение реализации
программ
Биология
• Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 класс.
Учебник для общеобразовательных учреждений. / С.Г.
Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – 6-е издание, стереотип.
– М.: Дрофа. 2004.
• Общая биология: Учебник для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений / Д.К. Беляев, Н.Н.
Воронцов, Г.М. Дымшиц и др.; под ред. Д.К. Беляева и др. –
8-е издание. – М.: Просвещение, 1998.
Методическое обеспечение реализации
программ
• Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Растительный мир.
• Образовательная коллекция. Биология. Живой организм. 6
класс.
• Мультимедийное учебное пособие нового образца.
Био1.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.
• Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии
Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 класс.
Методическое обеспечение реализации
программ
• Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии
Кирилла и Мефодия. Животные. 7 класс.
• Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии
Кирилла и Мефодия. Человек и его здоровье. 8 класс.
• Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии
Кирилла и Мефодия. Общая биология. 10 класс.
• Электронные уроки и тесты. Анатомия и физиология человека.
Методическое обеспечение реализации
программ
•
•
•
•
География
«Планета Земля» 6 кл асс
«Земля и люди» 7 класс
линия учебно-методических комплексов «Сфера»
Диски:
1.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки географии.
(7 кл)
2. География. «Наш дом – Земля» (7кл)
Методическое обеспечение реализации
программ
География
• География России. В 2 кн. Кн. 1: Природа и население. 8 кл.:
учебник для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений / под
ред. А.И. Алексеева. – 6-е изд., стереотипн. – М.: Дрофа.
2005, карты.
• География России В 2 кн. Кн. 2: Хозяйство. 9 кл.: учебник для
8-9 кл. общеобразовательных учреждений / под ред. А.И.
Алексеева. – 6-е изд., стереотипн.. – М.: Дрофа. 2005,
карты.
Методическое обеспечение реализации
программ
География
• Ром В.Я., Дронов В.П. География России. Население и
хозяйство. 9 кл.: Учебник для общеобразовательных учебн.
заведений. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 1998, карты.
• В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география
мира: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений – 11-е
изд. – М.: Просвещение, 2003, карты.
Методическое обеспечение реализации
программ
Физика
• Пёрышкин А. В. Физика. 7 класс.: учеб. Для
общеобразоват. учреждений / А. В. Пёрышкин. –
12-е изд., доработ. – М.: Дрофа, 2008.
• Пёрышкин А. В. Физика. 8 класс.: учеб. Для
общеобразоват. учреждений / А. В. Пёрышкин. –
12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.
• Пёрышкин А. В., Гутник Физика. 9 класс.: учеб. Для
общеобразоват. учреждений / А. В. Пёрышкин. – 12-е
изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.
Методическое обеспечение реализации
программ
Физика
• Мякишев Г.Я. Физика: Учебник для 10 кл. общеобразоват.
учреждений. / Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. –
11-е изд. – М.: Просвещение, 2003.
• Мякишев Г.Я. Физика: Учебник для 11 кл. общеобразоват.
учреждений. / Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. 11-е изд. – М.:
Просвещение, 2003.
Методическое обеспечение реализации
программ
Физика
• Серия дисков «Электронные уроки и тесты».
• Интерактивная энциклопедия науки и техники «Как устроены
вещи?»
• Компьютерный диск «Физика. Готовимся к ЕГЭ. Решение
экзаменационных задач в интерактивном режиме.
Методическое обеспечение реализации
программ
Химия
• Габриелян О.С. Химия. 8 кл. : Учебник для
общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Ф.Н.
Маскаев, В.И. Теренин, под редакцией В.И. Теренина. – 5-е
издание. – М.: Дрофа, 2004.
• Габриелян О.С. Химия. 9 кл. : Учебник для
общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Ф.Н.
Маскаев, В.И. Теренин, под редакцией В.И. Теренина. – 5-е
издание. – М.: Дрофа, 2004.
Методическое обеспечение реализации
программ
Химия
• Химия. 10 класс: Учебник для общеобразовательных
учреждений / О.С. Габриелян. Ф.Н. Маскаев, В.И. Теренин,
под редакцией В.И. Теренина. – 5-е издание. – М.: Дрофа,
2004.
• Габриелян О.С. Химия. 11 класс: Учебник для
общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Г.Г.
Лысова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003
Методическое обеспечение реализации
программ
•
•
•
•
•
Химия
Химия в школе. Минеральные вещества.
Химия в школе. Вещества и их превращения.
Химия в школе. Углерод и его соединения.
Химия в школе. Углеводороды.
Химия в школе. Производные углеводородов.
Методическое обеспечение реализации
программ
•
•
•
•
•
•
•
Химия
Химия в школе. Соли.
Химия в школе. Кислоты и основания.
Химия в школе. Атомы и молекулы.
Виртуальная химическая лаборатория.
Уроки химии Кирилла и Мефодия.
Электронные уроки и тесты
Химия. Базовый курс. 8-9 класс.
Преемственность программ
Элективные курсы:
• Физика (9а) «Математика – царица наук, но служанка
физики!»
• Химия (9в) «Вещества вокруг нас»
• Биология (10) «Жизнь до рождения»
• Физика (10) «Методы решения задач по физике»
Преемственность программ
Работа с учащимися по подготовке к государственной
итоговой аттестации по предметам естественно - научного
цикла:
• Проведение индивидуальных консультаций (9 и 11 класс);
• Пробное тестирование (по химии) в формате ЕГЭ (Григорян А.,
Козлова О.)
Организация проектной и
исследовательской деятельности
• Физика (11 класс) руководитель - Токарева Е. В.
«Инновационная Россия. Технологии. Способы получения энергии
на ТЭЦ.»
Григорян Анаит, Кришталь Александр, Калиберов Антон
• Химия (10 класс) руководитель - Ромахина Е. Б.
«Кислоты» районный конкурс слайд-презентаций;
фильм «Парниковый эффект»
Джамилёв Ленар
Организация проектной и
исследовательской деятельности
• Биология (10 класс) руководитель - Базарова Ю. В.
В рамках ЭК «Жизнь до рождения»
• Физика (9 класс) руководитель - Беркинова О. В.
«Инновационная Россия. Технологии. Нанотрубки»
Калиберов Александр
«Инновационная Россия. Технологии.
Графен» Касьяненко Дмитрий
Педагогическая диагностика уровней
обученности учащихся
• Физика
8а качество знаний 46 % (96 %)
8б качество знаний 35 % (95 %)
8в качество знаний 4 % (71 %)
10а качество знаний 4 % (24 %)
• География
7а качество знаний 24 % (72 %)
7б качество знаний 37 % (100 %)
7в качество знаний 6 % (41 %)
Кафедра - детям
«Своя игра – 6»
«Своя игра – 10»
«100 величайших открытий Астрономии» 7-е классы
(просмотр кинофильма)
В мире географических открытий! 8-е классы
(исторический экскурс)
Организация фотовыставки 5-6 классы «Мой ласковый и
нежный зверь»
Конкурс физических кроссвордов (7-11 классы):
•Моя профессия – синоптик
•Погода в нашей жизни
•Экологический
•Физика и техника
•Выдающиеся физики России
экскурсия для учащихся 9в класса в Музей Космонавтики
Проведение школьного тура олимпиад по предметам
естественно-научного цикла
Фотовыставка «Мой ласковый
и нежный зверь»
Кафедра - детям
В рамках школьного конкурса - смотра «День новых образовательных
технологий» были разработаны и проведены открытые уроки:
• урок по природоведению в 5 а классе «Зарождение жизни на Земле»
(Ромахина Е.Б.)
• урок по химии «Положение металлов в периодической системе
Д.И.Менделеева и особенности строения их атомов. Металлы – простые
вещества, их характерные физические свойства» 8А класс (Ромахина Е.Б.)
Результаты творческой деятельности
учащихся
• Химия – районная олимпиада по химии (Федоров А. 9 А), в апреле будет
проведена районная олимпиада для 8 классов
• Астрономия – районная олимпиада для 5, 6, 7, 9 классов (15 человек),
на город вышли – Сокольцев А. (7А) и Федоров А. (9А)
• Биология - Григорян А (11 КЛ) участвовала в Интернет-олимпиаде по
биологии (организатор олимпиады РГПУ им. А.И.Герцена), прошла первый
тур, участвовала во втором туре очно.
• Физика – районная олимпиада (Григорян А., Сокольцев А., Капица И.,
Платонов В., Толок Е.)
• Интернет-олипиада по физике (Политехнический университет, Климова Д,
Григорян А, Сомова Н)
Работа сослабоуспевающими учащимися
• Индивидуальные задания (в тетрадях, на компьютере)
• Запись заданий в дневник под роспись родителей
• Система консультаций:
–
–
–
–
–
Базарова Ю.В. среда 14.40
Ромахина Е.Б. среда 14.40
Сыкеева Л. П. вторник 16.00
Токарева Е.В. четверг 14.40
Беркинова О.В. Понедельник 14.40
Внешние сязи кафедры
• АППО
• НМЦ
• ГОУ СОШ № 101, № 559 (семинары для учителей физики:
«Использование инновационных технологий в обучении. Инновационная
технология «Достижение прогнозируемого результата»)
• ГОУ СОШ № 92, № 494 (семинары для учителей химии и биологии:
«Подготовка учащихся к ЕГЭ по химии. Решение заданий части С»,
«Межпредметные связи на уроках физики, химии, биологии и географии»)
• ГОУ СОШ № 62 (семинар «Организация исследовательской работы в
школе» Ромахина Е. Б. и Базарова Ю. В.)
Самообразование сотрудников кафедры
• Курсы «Технология подготовки к ЕГЭ и ГИА по химии»
Базарова Ю. В., Ромахина Е. Б.
• «Технология подготовки учащихся к сдаче выпускного экзамена в формате
ЕГЭ по физике» 80 часов. Июнь 2010
Беркинова О. В.
• «ИКТ для разработки образовательных мультимедийных ресурсов.
Технологии трехмедийной графики и анимации для создания в WEB 3Dмоделей и сцен». 72 часа ИТМО Июнь 2010
Беркинова О. В.
• «Технология подготовки учащихся к сдаче выпускного экзамена в формате
ГИА по физике»
Беркинова О. В.
Педагогическая рефлексия
• Улучшение материально-технической базы кабинетов;
• Зимой получили лабораторию «Архимед» для химии и биологии;
• Анализируем существующий опыт разработки информационнокоммуникационного сопровождения проектной деятельности учащихся в
дисциплинах естественно - научного цикла;
• Организуем исследовательскую деятельность учащихся старших классов;
• Внедряем учебные проекты по предметам
естественно - научного цикла.
Признать работу кафедры удовлетворительной
Спасибо за внимание!
До следующих встреч!