Экологический проект «Чистый дворик» Руководитель проекта Соиндыкова Анна Викторовна воспитатель второй категории МДОУ №4 «Колокольчик» с.Новая Жизнь АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА «Театр начинается с гардероба, а дошкольное учреждение со двора, потому что двор – это лицо детского сада». Конечно, во многом оттого, что представляет собой территория детского сада, зависит престиж самого образовательного заведения. Кроме того – это широкое поле деятельности для формирования самостоятельности, фантазии и творчества дошкольников, педагогов и родительской общественности. Новизна экологического компьютерных проекта технологий. заключается Основным в фактом, использовании обеспечивающим информационных эффективность воспитательного процесса, является личностная включённость детей и родителей в событийную жизнь дошкольного учреждения. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечить эту включённость. Проект позволяет детям и родителям заниматься любимым делом и одновременно приносит пользу окружающему миру. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: • Создание модели озеленения и благоустройства территории дошкольного учреждения с учетом нового подхода к цветочно– декоративному оформлению; • Формирование у каждого участника педагогического процесса внутренней потребности в защите и приумножении природных богатств, создании и поддержании прекрасного вокруг себя. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: • • • • • • • • Провести социологический опрос среди воспитанников, работников детского сада, родителей по выявлению предложений благоустройства территории дошкольного учреждения. Привлечь педагогов, воспитанников и всего персонала к вопросам улучшения эстетического оформления двора детского сада. Разработать и осуществить план озеленения и благоустройства дворовой территории дошкольного учреждения. Прививать навыки осознанного, экологически целесообразного поведения в природе, общения с окружающим миром ,культуру быта . Развивать творческий интерес к практической деятельности в области ландшафтного дизайна, эстетического и эмоционального отношения к природе. Обучить дошкольников практическим способам и методам благоустройства дворовой территории, внедрения современных достижений в области ландшафтного дизайна. Активно пропагандировать природоохранные знания среди воспитанников, педагогов, персонала детского сада и родителей приобщать широкий круг детей и взрослых к сохранению и приумножению природных ресурсов. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 1 этап - аналитический (февраль) Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и милосердия как базисных качеств личности. 2 этап - организационный (март) Задачи этапа: создание экологической среды в группе, привлечение родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологического образования через проведения экологических акций. 3 этап - практическая деятельность (апрель) Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей начала основы экологического образования через проведения экологических акций. 4 этап - итоговый (май) Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий на следующий год. ФОРМЫ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: Наблюдения и экологические экскурсии; Создание презентаций, слайд шоу; Познавательное чтение; Конкурсы и викторины; Продуктивная деятельность, защита плакатов, проектов; Выпуск экологический газеты; Инсценировки и театрализации; Подвижные, дидактические, экологические , имитационные игры, игры- путешествия. Эколого-познавательные праздники и развлечения; Трудовой десант. 1 этап - Аналитический (февраль) Родители Дети Сотрудники ДОУ Социологический опрос анкетирование Театрализация экологической сказкидраматизации с авторскими элементами «Теремок» Рекомендации: «Устройство «Зеленый патруль» - экскурсия по цветников и палисадников» . территории детского сада. Социологический опрос анкетирование. «Мой любимый детский сад» - конкурс рисунков с родителями. «Хочу все знать» - речевые и д/и по решению проблемных ситуаций. Рекомендации «Ландшафтный дизайн клумбы и этапы создания». Выставка книгоиздательской литературы по озеленению территории и видовому составу растений. Составление презентаций по благоустройству игровых площадок из бросового материала в ДОУ. «Этот фактический мусор» работа в творческой мастерской, изготовление поделок из бросового материала для оформления территории ДОУ Выставка методических пособий по озеленению территории современного детского сада Создание план-схемы озеленение ДОУ Консультация «Ландшафтный дизайн современного детского сада». Консультация «Устройству альпийских горок, вертикальной живой изгороди» Социологический опрос родителей и сотрудников ДОУ №4 «Колокольчик» с.Новая Жизнь Чтобы вам хотелось создать на территории ДОУ? сад (деревья) 21% цветник 45% 19% 15% игровые площадки альпийские горки РАБОТА С ДЕТЬМИ: « Кто, кто в теремочке живет»… Конкурс рисунков: «Двор моей мечты» Мы гуля, мы гуляли экологию познали! Ученье – путь к умению « Я, ТЫ, ОН, ОНА – ВМЕСТЕ ЦЕЛАЯ СЕМЬЯ…» 2 этап – Организационный (март) Родители Дети Приобретение семян, саженцев кустарников и деревьев. Посев и выращивание семян Субботник: Санитарная и омолаживающая обрезка зеленых насаждений ремонт ограды. Рисование экологических листовок. Сотрудники ДОУ Декорирование и расширение цветочнона рассаду. декоративного содержания клумб и рабаток. Уборка территории своего участка. Трудовой десант «Мы за чистый двор». Выпуск экологической газеты для родителей «Прикоснись к природе сердцем» Благоустройство и улучшение состояния цветников и альпийских горок. Приобретение садового инвентаря «Как прекрасен этот мир» Создание медиатеки Трудовой десант Каждый из нас природу защитит. О каждом деревце душа у нас болит. Расти цветочек большой и маленький … 3 этап – Практический (апрель) Родители Дети «Аллея детства» - трудовой десант по посадка саженцев деревьев во дворе ДОУ. Викторина «В гостях у природы» (с использованием ИКТ) Сотрудники ДОУ Уборка прилегающей к ДОУ территории. Создание ландшафтных композиций в фольклорном стиле из текстиля и дерева и бросового материала. Покраска игрового и спортивного обрудования и цветочных контейнеров Уход за посадками: полив, прополка стрижка кустарников, газонов, содержание территории в чистоте и порядке. Нам жить в одной семье, Нам жить в одном кругу. Давайте сохраним ромашку на лугу, Кувшинки на болоте, Осетра в реке и птицу в небесах! А у нас во дворе… 4 этап – Итоговый (май) Родители Дети Сотрудники ДОУ Представление отчета о реализации проекта. Праздник «Наша чистая планета!» РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА: Краткосрочные результаты: •Результаты социологического опроса воспитанников, родителей, сотрудников ДОУ. •Конкурс рисунков «Мой любимый детский сад». •Озеленение и благоустройство пришкольного участка: разбивка клумб, установка альпийской горки, разбивка «Аллеи выпускников и т. д. Чистота и порядок на территории детского сада. •Участники проекта научатся практическим способам и приемам благоустройства дворовой территории с внедрением современных достижений в области ландшафтного дизайна. •У участников проекта формируются навыки коллективной работы, экологической и эстетической культуры. Долгосрочные результаты: •Повышение социальной активности воспитанников и родителей. •Повышение уровня общей культуры населения поселка. •Формирование экологического сознания и ответственности у воспитанников и родителей, навыков коллективной работы. •Улучшение эстетического и экологического состояния территории детского сада. •Формирование личностных качеств воспитанников: трудолюбия, творческой активности, целеустремленности. •Повышение мотивации и самооценки воспитанников, формирования умения делать выбор и осмыслять как последствия данного выбора, так и результаты собственной деятельности. •Создание имиджа красивого уютного двора, красота которого создается инициативой и трудом детей, родителей, педагогов. •Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ: Ганичкины О. и А. «Все о любимых цветах». – сПб.: ООО «СЗКЭО» «Кристалл», 2006 г. «Цветники в саду, или Оформление сада цветущими растениями». – М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2006 г. «Сад моей мечты». – Издатель: ООО «Интернейшн Мастерс Паблишерс». Журнал «Ваш уютный сад». Учредитель и издатель: ООО «Издательство «Паблик»», №1,2,3,4,5,6, 2012 г. www.greeninfo.ru – портал для садоводов www.ic-landshaft.ru – сайт ландшафтного дизайна БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ