Воздействие человека на природный комплекс

Воздействие человека на
природный комплекс
Учитель географии и биологии
Королева Ирина Витальевна
МКОУ «Акимовская СОШ»
Краснощековского района Алтайского края
Цель урока:
- создать условия для формирования знаний
об антропогенном воздействии человека на
природный комплекс
выявить как отрицательные,так и
положительные черты влияния
показать планетарную угрозу разрушения
природных комплексов
пробудить чувство красоты и ответственности
за природу
Вы обитатели одной планеты,
пассажиры одного корабля
(Сент-Экзюпери)
Актуализация знаний:
Что такое природный комплекс?
Из каких компонентов он состоит?
В каких отношениях находятся компоненты?
Какие природные комплексы вы знаете ?
Виды деятельности человека ,отрицательно
влияющие на природный комплекс
•
•
•
•
•
Прямое
Вырубка лесов
Распашка земель
Браконьерство
Перевыпас скота
косвенное
загрязнение воздуха
загрязнение воды
загрязнение почвы
браконьерство
Косвенное влияние
Основные последствия нарушения
целостности природных компклексов
К неблагоприятным явлениям в степной зоне относятся засухи,
суховеи и пыльные бури. Массированная распашка земель,
потеря гумуса вызывают истощение почв. Плодородный
гумусовый слой может быть унесен с пашни одной сильной
бурей. Поистине планетарный характер имели пыльные бури
середины 60-х годов, пронесшиеся над степями СССР.
Пыльная буря
деградация почвы
У берегов Аральского моря
г.
Акватория в 1960 г.
и акватории в 2003 г. Водно-экологический
портал
Центральной Азии
Наличие в тундре многолетней мерзлоты — важнейший
фактор, влияющий на техногенное освоение территории.
Достаточно гусеничному транспорту проехать по тундре и
разрушить мох, чтобы вскоре следы от гусениц превратились в
канаву, а затем и в глубокий овраг. Расчищенная грунтовая
площадка через несколько лет может стать провальным
озером. Попадающие в грунт нефтепродукты разлагаются
очень плохо. Низкие температуры и незначительное
содержание кислорода в Вездеход
почве способствуют
длительному
в тундре
сохранению нефтяного загрязнения. Самоочищения в зоне
многолетней мерзлоты не происходит.
Вездеход в тундре
Оленеводство развито практически на всем протяжении
тундровой зоны, лесотундры и северной тайги на площади
более 3 млн км2. Домашние олени круглый год содержатся в
стадах по 500—2000 голов и более. Угодья, освоенные
домашним оленеводством, периодически испытывают
нагрузки, превышающие их биологическую емкостьПрямое и
косвенное уничтожение растительности на пастбищах,
разбивание моховогоОленьи
и торфянистого
покровов приводят к
пастбища (перевыпас скота)
изменению гидротермического режима почв и к замещению
тундр
Оленьи пастбища (перевыпас
скота
Последствия вырубки лесов
Леса играют важную почвозащитную и водоохранную роль: там, где они
уничтожаются, увеличивается поверхностный сток и, как следствие, усиливается
смыв почвы, возникают овраги, уменьшается пополнение подземных вод, реки
мелеют.
Один гектар леса выделяет за 1 год около 1 тыс. м3 кислорода, что удовлетворяет
годовую потребность в нем одного человека.
В лесничестве 7000 га соснового и 2500 га
лиственного леса. Сколько фитонцидов выделяет
каждый тип леса? Какой лес выделит фитонцидов
больше и во сколько раз ?
7000 га соснового леса
2500 лиственного леса
1га хвойного леса выделяет 5
кг. фитонцидов
1 га лиственного лес выделяет
2 кг. фитонцидов
В лесничестве 7000 га хвойного леса и 2500
лиственного леса . Какой лес больше очистит пыли
за год ?
1га хвойного леса очищает за
год 35тонн пыли
1га лиственного леса очищает
за год 70 тонн пыли
Положительное влияние на природные комплексы :
создание заказников,заповедников,
национальных парков;
сохранение биоценозов внутри городов ;
сохранение мест обитания и природных экосистем ;
рекультивация земель ;
создание « Красной книги» ;
законы РФ об охране природы.
Национальные природные парки
Деревья каких пород нужно высаживать в городе
,почему ?
рекультивации земель
Работы на
нефтезагрязненной почве
Посадка леса
Закрепление
Что нового и интересного вы узнали?
Какие пути воздействия человека на
природный комплекс вы можете
назвать?
Виды воздействия?
К каким последствиям это может
привести?
Вывод урока:
Основные типы нарушения ландшафтов
обусловлены зональными особенностями
природы и характером
природопользования в разных природных
зонах.
Необходимо бережно относиться к
природным комплексам
Как яблоко на блюде
у нас земля одна.
Не торопитесь,люди
все вычерпать до дна.
Мы общей жизни зерна,
одной судьбы родня.
Нам жировать позорно
в счет будущего дня.
Поймите это люди,
как собственный приказ.
Не то Земли не будет
и каждого из нас.
М.Дудин
.
Домашнее задание:
( по выбору учащихся)
1Написать мини-сочинение « Мой вклад в
сохранение природы»
2 Составьте правила поведения в природе в виде
рисунков и подписей к ним.
3 Изучить материал учебника $ 48
Рефлексия:
У вас на столах листочки разного цвета.
Оцените свои знания ,полученные на
уроке , настроение и сам урок.
Красные – было интересно,понравилось,
узнал много нового.
Зеленые- остались вопросы , не все
понравилось.
Синие- было неинтересно,нового ничего
не узнал.
Спасибо за урок !