Народная культура и традиции - Отдел образования Кировского

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №12 Кировского района
Санкт-Петербурга
Народные традиции воспитания
Музыкальный руководитель
Антонова Татьяна Анатольевна
(высшая квалификационная категория)
Санкт-петербург 2014
Содержание
 Цель и задачи.
 Народные традиции воспитания.
 Расти в любви.
 Совместная деятельность.
 В детском саду.
 Поиграйте со мной.
 Мы вместе с вами.
 Наши дети.
 Мне и так страшно.
 Вы нам очень нужны.
Цель и задачи
Цель: познакомить с принципами народной традиции в воспитании детей.
Задачи: 1.вызвать интерес к проблеме воспитания в семье;
2.обратить внимание родителей и воспитателей на традиционные методы
взаимодействия с ребёнком;
3.вызвать желание обратиться к истокам народной культуры материнства и
детства.
Народные традиции воспитания в
общеобразовательнях учреждениях
«Ребёнка вырастить- что церковь построить»
Рождённая в недрах тёплой семейной жизни народная культура материнства и
детства должна быть освоена современными людьми. Огромный опыт,
накопленный народной традицией семейного воспитания, к сожалению мало
известен в современных семьях, практически не применяется воспитателями и
родителями.
Расти в любви
Народная традиция воспитания детей придаёт большое значение общению
взрослого с ребёнком, начиная с первых дней жизни.
Такой принцип воспитания обобщён в мудрой народной пословице: «Кто без
призора в колыбеле, тот весь век не при деле». В период младенчества и раннего
детства закладываются основы характера, формируется речь, мышление, и не
последнее место в этом ряду занимает отнощение к жизни.
Для этого ребёнку нужно ощущать себя неотъемлемой частью сильного «мы».
А в русской народной традиции это «мы»- прежде всего семья.
Совместная деятельность- это важно
Совместная деятельность взрослого и ребёнка – это очень важная ступень в развитии
личности. Доброта, терпимость, взаимное прощение обид переходят во взаимную
любовь.
В детском саду
В центре происходящего всегда малыш. Это подчёркивается постоянно в тех , с
виду незатейлевых песенках и поговорках, что с самого рождения звучат в устах его
родителей и воспитателей.
Поиграйте со мной
Не секрет, что молодые родители часто в воспитании детей используют
телевизор, магнитофон, компьютер. Колыбельные песни, сказки, которые звучат с
касет и дисков, никогда не смогут заменить пение мамы или бабушки, чтение книг
отцом.
Мы вместе с вами
Атмосфера добра вокруг ребёнка считалась обязательной. Она вовсе не
означала изнеженности и потакания. Ровное, доброе отношение
взрослого к ребёнку не противоречило требовательности и строгости,
которые возрастали постепенно.
Наши дети
Непросто современному ребёнку, настроенному на исключительность своей
особы. Неподготовленность к коллективной ролевой деятельности является
серьёзной проблемой современной жизни. Установка на победу любой ценой,
исполнение главной роли, неуважение к своим сверстникам– типичные черты
современного ребёнка.
Мне и так страшно
Жестокие наказания не принесут желаемого результата, ожидаемого
родителями. Только страх и ненависть зародятся в душе ребёнка.
Прямолинейное и волевое насаждение хороших привычек вызывает в детс-ком
сердце горечь, отпор и сопротивление. Только личный пример и детская жажда
подражания действуют в воспитании неизмеримо благотворнее, чем
принуждение.
Вы нам очень нужны
Давайте же растить наших детей в любви , радости и разумной строгости.
Только вместе с опытом мудрых сказок, скороговорок, песен и игр, а не окриков и
жестоких наказаний, мы сможем вырастить наших детей жизнелюбивыми и
жизнестойкими. Чудесный дар– народное слово, распетое, окрашенное богатейшей
интонацией. Вместе с игрой оно лечит и учит, влечёт к игре ума, к фантазтям,
импровизациям. А бездушная техника, какой бы современной она не была, никогда
не сможет достучаться до сердца и души ребёнка.
Красоту, мы у старших берём.
Саги сказки из прошлогл тащим,
Потому ,что добро остаётся добром
В прошлом, будушем и настоящем.
В. Высоцкий