Природа и население Греции

Древняя
Греция
МОУ «СОШ с. Сосновка
Саратовского района
Саратовской области»
Урок истории Древнего мира
в 5 классе
Учитель истории
Воронина Светлана Владимировна
Из дневника одного древнего мореплавателя .
«Я родом из города Тир. ____ Сегодня наш
корабль________. Это страна морских людей, не
похожая на мою родину_______. Крутые обрывистые
склоны гор_____. Нет рек______. Здесь нет наших
лесов _______. Жара______. Их боги живут на горе
________. Приехали _______на олимпийские игры.
Спарта и Афина - это города_______.»
Задание: Обсудите в группах вопросы:
- Из какой страны мореплаватель.
- О какой стране он пишет в своем дневнике? Почему?
Древняя Греция
План:
1. Кто такие греки.
2.Географическое положение
и Области Греции.
3.Климат и природа Греции.
4. Занятия греков.
Постановка проблемного вопроса:
Как особенности природных
условий отразились на занятиях,
образе жизни греков?
Греция
расположена на
материке
ЕврАзия, в
южной части
Балканского
полуострова,
омывается
Ионическим ,
Средиземным и
Эгейским
морями
Горы разделили Грецию
на три части:
Северную(Македония ),
Среднюю (Аттика)и
Южную(Пелопоннес)
В Греции нет больших
полноводных рек.
Маленькие горные
реки летом часто
пересыхают
Мореплавание
Торговля
Ремесла
Земледелие и скотоводство
Интерактивная рефлексия
Оценка уровня проведения урока, качество усвоения материала или
настроение учащихся.
Цвета (характеристика Макса Лютера) обозначают настроение ученика к
концу урока:
• 1) Оранжевый – радостное, восторженное настроение;
• 2) Ярко-красный – нервозное, возбуждённое состояние, агрессия;
• 3) Синий – грустное настроение, пассивность, усталость, желание
отдохнуть;
• 4) Зелёный – активность;
• 5) Жёлтый – радость. Но слишком большое внимание к этому цвету в
рисунке говорит о возникающей пассивности ребёнка;
• 6) Фиолетовый – беспокойное, тревожное настроение, близкое к
разочарованию;
• 7) Серый – говорит о том, что ребёнок не раскрывает своих
возможностей, что-то его ограничивает, огорчает, останавливает;
• 8) Чёрный – уныние, отрицание, нежелание выполнять задание и
осознание того, что его недооценивают или плохо к нему относятся;
• 9) Коричневый – пассивность, беспокойство и неуверенность.
5
Домашнее задание:
1 уровень:§26, вопросы;
• 2 уровень: §26, вопросы и задания к
параграфу, составить синквейн по
изученной теме;
• 3 уровень: §26, вопросы и задания, найти
материал об Эгейском море. Откуда
произошло это название?
Памятка по составлению синквейна
Это стихотворение из 5 строк, которое строится
по правилам:
• 1 строка – тема или предмет (одно
существительное);
• 2 строка – описание предмета (два
прилагательных);
• 3 строка – описание действия (три глагола);
• 4 строка – фраза, выражающая отношение к
предмету;
• 5 строка – синоним, обобщающий или
расширяющий смысл темы или предмета
(одно слово).