Экскурсия как средство социальной адаптации учащихся Выступление учителя географии ГБС(К)ОУ

Экскурсия как средство
социальной адаптации
учащихся
Выступление учителя географии ГБС(К)ОУ
школы-интерната ст.Полтавской
Тушиной Алены Алексеевны
Эпиграф
Познание начинается
с удивления.
Аристотель
Классификация экскурсий
• ПО МЕСТУ В
УЧЕБНОМ
ПРОЦЕССЕ
• ПО
СОДЕРЖАНИЮ
• ПО МЕСТУ
ПРОВЕДЕНИЯ
• ПО СТЕПЕНИ
ВКЛЮЧЕННОСТИ
По месту в учебном процессе
Вводные
Текущие
Обобщающие
По содержанию
Предметные
Комплексные
По степени включенности
Реальные
Виртуальные
Виртуальные экскурсии
По месту проведения
Природоведческие
Производственные
Исторические
Культурологические
Природоведческие экскурсии
В парке города Славянска-на-Кубани
На пришкольном участке
В краеведческом музее
Производственные экскурсии
В гостях у шефов
На хлебозаводе
Исторические экскурсии
По местам исторической славы г. Славянска-на-Кубани
Путешествие в Тамань
Культурологические экскурсии
Вот она какая, Атамань!
Дворец культуры в Славянске-на-Кубани
У памятника М.Ю.Лермонтову в Тамани
Возможности экскурсий
Установление
взаимосвязи в
системе
“природа –
общество –
природа”
Создание
запаса общих
представлений
и понятий для
ориентировки
в ближайшем
окружении
Выработка
необходимых
норм
поведения в
обществе
Овладение
элементарным
и навыками
диалогической
речи,
употребления
слов речевого
этикета
Возможности
экскурсий
Воспитание
нравственноэстетического
отношения к
действительности
Развитие
наблюдатель
-ности,
любознательности
Пробуждение
интереса к окружающей
природе, к
хозяйственной
жизни страны