Выступление из опыта работы воспитателя группы № 6 Поповой

Духовно-нравственное воспитание посредством знакомства с
православными праздниками
Попова Е.В., воспитатель
МДОУ детский сад комбинированного вида №41 «Семицветик»,
Старый Оскол, Россия
Задача духовно–нравственного воспитания молодого поколения имеет
огромное значение и в настоящее время является приоритетной для нашего
государства. Традиции православной культуры, будучи глубоко укоренены в
истории русского народа, помогают подрастающему поколению обрести тот
нравственный идеал, который в течение многих столетий был главным
критерием морально-этических поведенческих норм русского человека.
Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций
формирует личность, благотворно влияя на все стороны и формы
взаимоотношений ребенка с миром.
Дошкольный возраст – самый эмоциональный и восприимчивый
период детства. Именно в это время закладываются представления о добре и
зле, о нравственных эталонах и нормах поведения. Культура – это, прежде
всего, система ценностей, закрепленная в традициях. Она необходима для
удовлетворения духовных потребностей и поиска высших ценностей.
Православные праздники – это тоже часть нашей истории, нашей
православной культуры, нашего быта. Наиболее правильным в дошкольном
возрасте должно стать изучение православной культуры в рамках главных
православных праздников, которые вводят ребенка в светлый, радостный и
праздничный мир Православия, через который по-новому открывается жизнь
окружающих людей и природы.
Свойство народных праздников радостно преображать все вокруг,
помогать людям, ярче переживать и глубже осмысливать события из жизни
природы и духовной истории. Это делает их незаменимым средством в
воспитательной работе с детьми. Дети прекрасно чувствуют смысловую
глубину праздничных образов и постигают их. Народно-православный
календарь помогает упорядочить работу по ознакомлению с праздниками.
Цикличность календаря из года в год повторяет праздники и события,
что позволяет усваивать материал с младшего возраста до школы,
постепенно усложняя и углубляя его. И это дает удивительные результаты,
когда дети разных способностей и наклонностей, любого возраста и развития
находят возможность самовыражаться и развиваться.
Православные праздники - их много, и все они такие разные, но все без
исключения учат добру, вере, надежде и любви.
Одним из наиболее ярких праздников, запомнившимся нашим детям
стал праздник Рождества Христова! Нам хотелось сделать этот праздник
праздником каждого ребенка особенным и волшебным. Нам хотелось найти
формы, через которые до каждого отдельного ребенка удалось бы донести
идеи Рождества.
Готовиться к празднику мы начали заранее. Был проведен цикл
занятий, бесед по программе Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение».
Вместе с детьми рассмотрели икону «Рождество Христово», дети
узнали о событиях, которые произошли в городе Вифлееме, о рождении
Бога- младенца, о Звезде, которая появилась на небе, возвестив об этом
величайшем событии, указав путь пастухам, волхвам к пещере, где родился
Спаситель; узнали о символике даров мудрецов с Востока. Более подробно
разъяснили обычаи, обряды. Рассказали, что день перед Рождеством
Христовым носит название «Сочельника». Закрепили понятия: «Святки» –
святые дни с 7 по 17 января. «Колядки» – народные песни о празднике
«Рождество Христово». «Колядование» – обряд: хождение по домам с
добрыми
пожеланиями,
поздравлениями
и
песнями,
прославляющим
рождение Иисуса. «Христославы» - те, кто ходит по домам славить Христа.
Обязательным фрагментом занятий являлось чтение и обсуждение с
детьми подобранного в соответствии с темой небольшого литературного
произведения. Познакомили и выучили стихотворения к празднику.
Прочитали сказание «Первая елка» (автор Е.Ивановская), где дети узнали
легенду о том, почему елочку украшают к празднику «Рождество Христово».
Основным
содержанием
занятий
являлась
художественно-
продуктивная деятельность. Изготовление подарков, украшений к празднику
способствует воспитанию у детей уважения к труду и бережного отношения
к результатам труда, формированию творческой личности ребенка, развитию
у детей трудолюбия, терпения и послушания.
Работы, выполняемые детьми в ходе подготовки к праздникам, носят
индивидуальный и коллективный характер. Индивидуальные важны для того,
чтобы сам ребенок и его родители увидели, что он может сделать что-то
красивое своими руками. Коллективные же работы объединяли детей и
взрослых, давая возможность приложить усилия в общем деле, сделать
вместе нужную и красивую поделку.
После рассмотрения иконы «Рождество Христово» предложили детям
изготовить стадо овечек с пастушками, которые первые узнали о рождении
Спасителя. Дети с большим старанием трудились, чтобы поделка получилась
красивой. Совместная работа – украшение Рождественской елочки приемом
аппликации
сблизила
детей,
способствовала
созданию
радостного,
праздничного настроения. При выполнении работы дети проявили фантазию,
творчество. Игрушки получились яркими, разнообразными и интересными.
Рождественская тематика присутствовала и на других занятиях. На
музыкальных
занятиях
дети
разучили
песни,
танцы,
подготовили
театральную сценку к празднику. На занятии по ручному труду смастерили
объемные игрушки для украшения елочки. На занятиях по изобразительному
искусству рисовали на темы: «Рождество Христово», «Наш праздник».
В изготовлении поделок к празднику приняли участие родители
воспитанников. Ими был выполнен «Рождественский вертеп». Из соленого
теста они вылепили фигурки Марии, Иосифа, младенца Иисуса, животных.
Дети с большим интересом обыгрывали его, рассказывая «Рождественскую
историю». Потом Вертеп занял достойное место в украшении группы при
составлении композиции со стадом овечек, с ангелами, которых дети с
родителями выполнили к празднику Архистратига Михаила.
На
Святочной
Рождеству.
неделе
был
проведен
праздник,
посвященный
Для младших дошкольников наши дети показали небольшой
спектакль «Рождество в лесу». Разнообразие ролей позволило каждому
участнику праздника стать действующим лицом в соответствии со
склонностями и способностями. Одни показали замечательные актерские
способности, приняв участие в театрализованной сценке, другие исполняли
песни, танцы, читали стихи. В игре «Чего на елке не бывает?» дети проявили
смекалку, сообразительность. Ловкие дети отличились в соревновательной
игре.
Самые добрые чувства зародились в душе каждого ребенка при встрече
с Отцом Андреем - настоятелем Свято-Никольского храма. Как светились
их глаза, какая радость была на их лицах, когда они слушали рассказ о
празднике, принимали поздравления и пожелания. Свои впечатления о
празднике ребята отразили в своих рисунках. Почти в каждом рисунке Отец
Андрей – добрый, улыбающийся.
Православные праздники, которые проводятся в детском саду,
положительно влияют на всех детей. Ребята еще долго сохраняют в душе
радость от праздничного события, рисуют героев, рассказывают в семье о
своих впечатлениях.
Мы
ощутили,
что
под
влиянием
праздничной
атмосферы
православного праздника дети стали более дружелюбными, лучше общаются
друг с другом, не боятся выражать свои мысли, чувства, потому что знают,
что их любят и заботятся о них.
Литература:
1. Основы православной культуры: методические рекомендации, для
воспитателей детских садов./ Л. П. Гладких, архимандрит Зиновий (А.А.
Корзинкин), В. М. Меньшиков Курский Государственный Университет